¿Con los contenidos sólo se aprenden cosas, o también se ha de aprender a hacer cosas? Y los valores ¿también se deben enseñar?
MÚSICAS Y SU CONTEXTO
“Tacones rojos”, de Sebastián Yatra, como muestra de música cercana a gran parte del alumnado de ciertas edades.
Hablando del clarinete, este comienzo del quinteto Op. 115 para clarinete y cuerdas es una buena manera de ilustrarlo.
Y hablando de los contenidos actitudinales recurrimos a “Actitud”, de Juanes.
La sonata K333 de Mozart nos sirve como ejemplo de qué es una sonata.
Las pulsiones de ira de Javi vienen acompañadas de este famoso fragmento musical de la película Psicosis, a la que Bernard Herrmann pone música.
Pero volvemos a la calma mediante esta “Gymnopédie nº 2” de Satié.
Podéis colaborar enviando vuestros mensajes
- al correo: laeducaciondesafinada@gmail.com
- el perfil de Instagram: jjavierlinares (podéis enviar un mensaje de voz si queréis aparecer en el podcast.
- a los comentarios de Ivoox.
El diseño de la portada es de Megumin Linares Cerezo. https://vgen.co/entropy_tempus
