博士後研究是博班的延伸嗎？
如何選擇適合自己的博士後研究實驗室？如何判斷PI是否適合自己？
在美國任教要如何在研究和教學上做時間管理？
對這些有興趣的聽眾，歡迎聽我們和Irene的訪談吧！
講者介紹：
郭宜怜 Irene
Assistant Professor
Department of Physical Therapy Education
State University of New York Upstate Medical University
Research areas: neurophysiology, motor control and motor learning, neurorehabilitation, transcranial magnetic stimulation, neuroimaging
-BS, 台灣大學物理治療學系學士
-MS, 陽明大學物理治療暨輔助科技學系碩士
-PhD, Biokinesiology, University of Southern California
-Post-Doctoral Research Fellow, Massachusetts General Hospital Institute of Health Professions
Timecode:
00:35 Post-Doc是Ph.D的延續嗎? 在申請Post-Doc的過程會考慮哪些因素?是否應該轉換領域?
6:42 初拿到了三個不同offers的時候，為甚麼最後決定要去MGH(麻州總醫院)做博後的? 如何在做決定之前知道PI的領導風格?
12:10 Post-Doc做多久比較合適?
16:51 在寫研究計畫時idea的發想、校內校外申請計畫的管道、申請的難易度
30:10 可以在博後學習不同寫計畫的技巧，對未來有非常大的幫助
31:43 在美國擔任教職，是如何在教學與研究之間做時間分配的呢？研究型大學與教學型大學的差異會在哪裡？學校是否願意投資妳的研究可能才是關鍵？
38:45 以SUNY-Upstate Medical University為例，升等的要求是哪些？
40:57 在 LA、Boston、Syracuse生活機能上都有些不同，可以給聽眾分享一下各個城市的特色嗎？甚麼樣的人適合去哪些地方？
也可以在此收聽：
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Music by
Elizabeth's Groove by Amarià @amariamusique
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