Neste episódio Cibele discute como o cérebro humano processa informações, criando atalhos mentais que podem levar a erros de julgamento e percepção. Ela exemplifica isso com uma situação em que músicos experientes não perceberam um erro em uma partitura, enquanto um novato o identificou. Cibele também relata sua experiência ao orientar alunos em um trabalho de conclusão de curso baseado em narrativas de aprendizado, destacando as dificuldades em fazê-los compreender a abordagem não tradicional do trabalho.
