🏫高中校園生活：[06:28]
上週爆發一件令人驚訝的高中校園事件！
師大附中的同學們，發現高三模考的英文作文成績
竟然幾乎所有人的得分都是「行數除以2」
與撰寫的內容無關！是明顯的批閱疏失！
隨後承辦模考的翰林出版社也發表說明
經清查，該名老師一個人要負責批閱2632份考卷
行數除以2的得分，與實際得分的相關係數
竟高達0.9896！(真是太驚人了！)
今天吉米師就來和大家分享
在台灣，這樣便宜又大碗的教育產業鏈
究竟出了什麼問題？
本週也是許多學校的第二次段考期間
你準備好了嗎？
吉米師也趁這個禮拜和大家分享「抱佛腳」的考量
其實「補救」的能力，也是在考試文化中
扮演重要的角色，懂得取捨、研讀CP值最高的內容
彷彿留存在我們的DNA之中
吉米師也簡單和大家分享，時間窘迫的情況下
面臨抉擇有哪些考量？
希望可以帶給大家一些參考喔！
🧑🔬不一樣的化學課堂：[27:58]
上週吉米師在網路上與大家分享銜接教材的預覽版
有位前輩認為吉米師對於「分子」的定義不夠完備
因此吉米師也認真地多方查找資料研究研究…
查詢完之後，令我更加疑惑了！
常見的分子定義「作為物質表現性質的基本單位」
這件事，在手邊所有原文書中，都沒有提到
難道這就是傳說中的「超譯」嗎？
也藉此了解，原來自始至終都沒有「單原子分子」
這個奇怪又矛盾的名詞！
今天這集吉米師也和大家分享閱讀原文書的感想
也順道比較一下台灣的教科書與原文課本
在敘寫原理、科學概念上的差異
吉米師對此充滿擔憂，深怕這種超譯文化
把教科書越寫越難的情況，有礙科學教育的發展！
將把這個想法分享給大家，也希望大家可以多討論喔！
🧪科普知識站：[59:11]
吉米師週末時，發現太太使用不鏽鋼鍋炒蛋的技術了得
展現「物理性不沾」的技巧！
這禮拜就來幫大家科普一下不沾鍋的神奇之處
我們常見的不沾鍋其實有賴於「鐵氟龍塗層」
這種合成塑料，有絕佳的耐酸、鹼特性
也幾乎不與其他物質發生化學反應
與其他物質的交互作用力極低
工作溫度在-190 ~ 260 度C之間！
聽起來十分美好，但大家應該還是對此有些疑慮！
不沾鍋的塗層脫落、劣化，是否導致對人體產生毒性呢？
物理性不沾的方式，可以怎麼應用？
是不是就不會有毒素產生的問題？
這些內容，在今天的節目中都會和大家說明喔！
趕緊點開節目收聽吧！
🔥〈吉米師 高中銜接開放教材〉計畫開跑囉！🔥
有感於近年來學生學科能力每況愈下
升上高中後，有許多孩子因為基礎能力不足
造成銜接困難的狀況層出不窮…
因此吉米師這學期開始著手設計「銜接教材」
未來分成10個單元，將搭配簡短的影片前導
配合精心設計的反覆性多層次練習
藉此建立正確的基礎觀念架構👍
認同這個計畫的朋友，請多多關注高校化學事！
吉米師將利用廣告的分潤印製紙本講義
讓未來需要的學生與朋友免費索取喔！
詳細情形請參閱高校化學事臉書粉專貼文😁
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