第一次段考結束了，學生的成績當然一樣是以常態分佈出現，但M型化的現象變嚴重了，吉米師發現近年來，對自己成績更無所謂的同學越來越多了！這似乎像是得了「態度癌」一樣恐怖！而且還不斷在學生群體漫延，一起來聽聽看學生怎麼了！？吉米師又是如何建議著手改善呢？
今天會介紹探究與實作專題的第二集，我們將討論到探究與實作在設計時的等級區別，依照不同條件的開放與否，我們會設計漸進式開放的探究課程！吉米師也在這裡分享一個教案給大家參考喔！
最近陰雨綿綿，你家也濕濕的嗎？你有沒有使用除濕劑的習慣？這些除濕劑的成分與內容是什麼？丟棄時對環境又會造成什麼樣的負擔？讓吉米師帶大家科普一下吧！
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