🏫高中校園生活：[03:55]
上週瘋傳的校園新聞「用開機率定KPI」！？
引起社會一片譁然…
這是什麼奇怪的績效指標？
用設備開機率，難道可以對應教學成效？
校園中推行「教學數位化」已經有一段時間了
以資源投入來說，真的算是頗為豐沛…
這也常是教育部、各地教育局的「政績」之一
但一昧投入資源買設備，我們的教學就進步了嗎？
吉米師今天來和大家談談教育現場的困境
畢竟理想很豐腴，現實卻是骨感的…
在進行教學數位化的這條路上
有哪些我們的嚮往？又有哪些困難與限制呢？
這集會告訴你喲！
🧑🔬不一樣的化學課堂：[39:25]
吉米師這學期指導的「探究與實作」即將結束
近期是以報告與發表為主！
這個環節也是探究最後的「表達與分享」
有鑑於檯面上有關這塊的討論不多…
因此藉由今天的節目和大家分享
在吉米師的教案中，看到學生在表達與分享之中
學習到哪些東西？
怎麼樣的形式，又有怎麼樣的教學目標呢？
關注探究與實作的朋友，千萬不要錯過喔！
🧪科普知識站：[1:09:15]
近期閱讀科學人雜誌，有一篇內容令人印象深刻
吉米師立刻被標題吸引「維生素D有這麼神？」
由於一直都有幫小孩補充維生素D3的習慣
因此如果最後發現是騙局，吉米師大概會很傻眼…
仔細閱讀完之後，發現有許多科學數據解釋的問題
值得和大家分享，也藉此機會科普一下喔！
如果你也有補充維生素D的習慣
這集千萬不要錯過囉！
🔥〈吉米師 高中銜接開放教材〉計畫開跑囉！🔥
有感於近年來學生學科能力每況愈下
升上高中後，有許多孩子因為基礎能力不足
造成銜接困難的狀況層出不窮…
因此吉米師這學期開始著手設計「銜接教材」
未來分成10個單元，將搭配簡短的影片前導
配合精心設計的反覆性多層次練習
藉此建立正確的基礎觀念架構👍
認同這個計畫的朋友，請多多關注高校化學事！
吉米師將利用廣告的分潤印製紙本講義
讓未來需要的學生與朋友免費索取喔！
詳細情形請參閱高校化學事臉書粉專貼文😁
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