🎙️訪談：
嘉賓👉國北教 特教系 郎表 同學 & 新北光復 Byka 老師
郎表同學有感於今年初「豐原高中事件」
因此想透過高校化學事和聽眾分享自己的想法
並且想和吉米師討論校園事件的處理
尤其是「學生管教」與「求助管道」等議題⋯
為求有更完整的觀點！
因此吉米師邀請有6年學務經驗的Byka老師一同與談
提供我們許多寶貴的校園衝突、學生偏差行為
管教與輔導上豐富的實務經驗👍
⚠️不過為了避免討論爭議內容⚠️
我們並非當事學校、相關關係人⋯
因此本集內容將聚焦在學生管教與衝突處理
校園安全網的討論 以及 學務、輔導的分工與合作
這幾個部分喔！
吉米師整理我們聊過的重點：
〈第一部分〉郎表同學的經驗分享與觀點交流
1.郎表同學知悉「豐中事件」的管道與當下心情
2.是否會一味相信媒體或網路轉傳消息？
3.身為特殊生，現今進入特教系就讀有什麼助益嗎？
4.過去遭遇或是看過的校園霸凌事件經驗分享
5.針對校園霸凌或是衝突處理方式的分享
─中場休息─
〈第二部分〉校園中學生偏差行為的管教與輔導方式
6.學生偏差行為處理的經驗分享（Byka）
7.處理偏差行為需要特別注意的地方（Byka）
8.學校處理偏差行為的學生觀點（郎表）
9.導師面對學生偏差行為的處理經驗分享（吉米師）
10.學務與輔導處的合作經驗（Byka）
11.最後想對聽眾們說的話
［不專業業配］
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最後的最後，吉米師非常希望大家可以在聆聽節目後，留下你們寶貴的想法！
你們的回饋一直以來都是吉米師持續創作的動力喔！希望可以看到大家的留言~
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