你是不是也常遇到這種情況：
上課才沒多久，就有人開始放空、趴桌、眼神飄走？
看到學生分心，心裡忍不住焦慮：是我教得不夠好嗎？
也許問題不在你教得好不好，而在於學生的大腦已經超載了！
這一集，培祐和宇婕 Alice 要帶你深入大腦的運作機制，
拆解讓教學事半功倍的「節奏感」：
．為什麼講笑話、看影片，學生還是一下就分心？
．什麼才是真正讓大腦「休息」的方法？
．當學生開始放空時，老師還能做什麼？
從腦科學的角度，理解人體的生理極限，
讓我們不再為學生的分神感到內耗與焦慮，
而是透過教學節奏，讓學生都穩穩地待在學習的列車上。
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【教學下午茶：小技巧輕鬆學】☕
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