探究問題源於聯合國永續發展教育(ESD)，SDG 13之學習目標、學習主題或學習方法。
單元7.氣候行動策略與治理
氣候變遷治理橫跨減緩（mitigation）與調適（adaptation）兩大面向，牽涉科學監測、政策規畫、法規執行與融資支援等多重職能；而此等職能又散布在地方、國家與全球各層級、不同類型機構之間。本文在原有四層推理架構基礎上，進一步補充科學監測與融資面向的機構實例，並釐清「機構」類型及其授權依據，以避免層級與功能混淆。
--
Hosting provided by SoundOn
