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Description

音樂治療Ruby在高中音樂班授課的音樂治療課程內容豐富多元。課程從音樂本質探討開始,介紹音樂在不同領域及年齡層的應用方式與教學媒體運用。Ruby分享了音樂人可發展的多重職涯選擇,並說明她主要工作對象為校園系統中的青少年(包括特殊生、資優生)及成人。課程強調音樂與即興活動如何從對外演奏轉變為內在自我表達與照顧的工具,並探討過程重要性與完美主義間的平衡。評量方式包含個人作業與小組活動,課程設計注重自我探索和壓力紓解。Ruby也分享了從護理背景轉向音樂治療的專業差異,以及與個案建立共同狀態的重要性。
00:00 Ruby在高中音樂班裡面教授音樂治療的課程
03:20 課程大概內容:音樂本質、音樂在不同領域年齡層使用、教學媒體的使用
06:30 音樂人的多重職涯選擇
09:30 Ruby大多的工作族群:在校園系統裡面面對青少年(特殊生、資優生)或成人
10:50 音樂與即興的活動:由對外演奏轉變成對內的自我表達與照顧
16:20 注重過程與完美主義討論
20:20 評量方式:個人作業與小組活動
25:20 自我探索以及紓解壓力的安排
26:20 護理背景走到音樂治療的差異
32:50 與個案在同一個狀態

節目相關連結:
陳盈如Ruby Chen音樂治療師:https://www.facebook.com/profile.php?id=100064326063005
官方網站:rubychenmusictherapist.mystrikingly.com
音樂治療工作S3#6 當音樂治療遇上音樂家 #音樂治療減緩音樂家演奏焦慮之應用 #advocacy for musicians' mental health:https://www.youtube.com/watch?v=Wb-KjdEDDLE


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