Offen queer zu sein, ist auch heute noch in vielen Kontexten mit Hindernissen verbunden. Nach #actOUT und #kickOUT setzt sich die Kampagne #teachOUT dafür ein, dass Queerness auch im schulischen Kontext sichtbarer wird. Aber wie divers ist der Bildungssektor eigentlich? Und wie kann Schule zu einem Safespace für queere Schüler:innen und Lehrer:innen werden? Diese Fragen diskutiert Clara Ebert in dieser Folge der Fußnoten mit Philipp Aigner von derKampagne #teachOUT. Außerdem spricht sie mit Leonie Lange vom Queer-Referat der Studierendenvertretung an der LMU darüber, warum offen queere Dozierende wichtige Vorbilder für Studierende sein können.
