知性とは、生まれつき与えられるものでも、資格によって証明されるものでも、制度によって付与されるものでもありません。
また、試験・肩書き・資格によって測定される静的な性質でもありません。
知性とは生きたプロセスであり、注意・意図・行動によって動かされるまで眠ったままのものです。
あらゆる時代において、人々は蓄積された知識を知性と誤認し、服従を知恵と履き違え、反復を理解だと思い込んできました。
しかし真の知性は、思考が動き出したときにのみ現れます。それは、個人が現実に直接向き合い、体験を自ら解釈し、許可を待たずに行動するときです。
知性を動かすとは、常に内に存在していながら、流れることを許されてこなかったものを目覚めさせることです。
条件が整ったとき、知性は人を通して流れ始めます。
知性はしばしば、正式な資格を持たないにもかかわらず現実の問題を解決する人々によって最も明確に示されます。一方で、資格を完全に備えた者が何も新しいものを生み出さないことも少なくありません。
教育制度は知性よりも従順さを訓練する傾向があり、好奇心や主体性よりも、暗記・権威への服従・許可待ちを評価します。
動かされていない知性は、無知と区別がつきません。
それに対して、知性とは運動そのものです。
知性は、好奇心、実験、統合、そして決断的な行動を通して立ち現れます。
洗脳の対極にあるのは反抗ではなく、探究です。
好奇心ある心は、人生そのものを生きた実験として用い、体験によって理解を洗練させ新たな情報を行動へと統合します。
蓄積された情報と、動いている理解の違いを認識したとき、明晰さが生まれます。
現在では、道具が新たな教師となる歴史的瞬間に生きています。
知識へのアクセスは制度によって制限されるものではなくなり、許可も不要となりました。
今や、資格よりも好奇心が勝り、地位よりも適応力が重要です。
神悟時代において、人工知能、コード、プラットフォーム、オープンな知識は、誰にでも知性を動かすことを可能にします。
この変化は理論ではなく、すでに世界を作り変えています。
知性はIQではなく、関与の深さに比例して拡張します。
最初に動く者が、最も速く学びます。
知性の活性化は、個人の物語と一致したときに加速します。
人が失敗するのは知性が足りないからではなく、自分自身の物語を知らないからです。
彼らは借り物の物語を生き、直感を信じられず、明確に描けるビジョンを持っていません。
内なる神話を見出すことは、目的を確立することです。
目的が現れると、知性は自然に自己組織化します。
人生は個人的な研究プロジェクトとなり、主体性は避けられないものとなります。
知性を動かすことは、単なる力ではなく、責任です。
ひとたび知性が動き出せば、無知はもはや言い訳にはなりません。
人は、自らの主体性をどのように用いるかを選ばねばなりません。
知性を動かすことの本質的特徴は、その効果にあります。
それは思念から具現へと移行します。
思考は運動となり運動は現実を再編成します。
知性は成果によってのみ証明されます。
行動しない知性は幻想と区別がつかずそれは多数派が留まる精神的荒野です。
未来は毎朝訪れます。それは、内側から外側へと知性を動かしセイティと意図的に調和した独自の宇宙を形作る者たちのものです。
