Was bringt ein Training wirklich? Und wie lässt sich Erfolg messen, wenn sich der Nutzen nicht sauber in Euro und Cent ausdrücken lässt?
Wir schauen uns das Learning-Transfer Evaluation Model (LTEM) von Will Thalheimer an. Ein Modell mit acht Ebenen, das Evaluation konsequent vom Transfer her denkt: von der simplen Frage, ob die Teilnehmenden überhaupt bis zum Ende dabeibleiben, über Aktivität, wahrgenommenen Nutzen und Wissen bis hin zur Fähigkeit, in konkreten Situationen die richtige Entscheidung zu treffen und Gelerntes tatsächlich anzuwenden.
Gerade diese »Decision Making Competency« finden wir besonders spannend. Denn Wissen und Können allein reichen nicht. Entscheidend ist auch, zu erkennen, wann welches Werkzeug sinnvoll ist – und wann eben nicht.
Wir sprechen darüber, warum gute Evaluation schon in der Auftragsklärung beginnt, was Führungskräfte und andere Unterstützer:innen mit erfolgreichem Transfer zu tun haben und wie sich Effekte von Trainings betrachten lassen, ohne krampfhaft einen Return on Training Investment errechnen zu müssen.
Dabei wird deutlich: LTEM ist nicht nur ein Modell zum Messen. Es verändert auch den Blick darauf, wie wir Trainings konzipieren, Ziele mit Auftraggebenden klären und Transfer von Anfang an mitdenken.
Für uns ein spannender Impuls für alle, die nicht nur wissen wollen, ob ein Training gut angekommen ist, sondern was danach tatsächlich passiert.
Inspirierende Minuten wünschen Dir
Sabine und Jürgen
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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger
Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com
Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de
Weitergehende Informationen
Lachen garantiert: Will Thalheimers Mom spricht ihrem Sohn das Vertrauen aus – für seine Kickstarter-Kampagne. https://www.youtube.com/watch?v=6IfZBP_3_oc
Das Modell https://www.worklearning.com/ltem/
Episodenbeschreibungen und Kapitel sind KI-generiert.
