29 Mr. Jasper Tsang Yok-sing: Former President of the Legislative Council, Former Principal of Pui Kiu Middle School @ Fireside
採訪者：蔣沛芸，吳業澧
Interviewer: Wendy Chong, Lawrence Ng
Wendy：
多謝曾先生接受訪問，很榮幸你令能和我們分享你的人生故事。首先，為甚麼你會接受我們的訪問呢？因為我們也曾發出很多電郵邀請，卻石沉大海，所以想不到你十分平易近人地接受了我們的邀請。請問你是出於對我們的好奇心，還是因為你中五中六的時候也曾受人幫助，現在想把這精神傳承下去呢？
曾先生：
我還沒有這麼偉大。我是教師，教了很長時間。這些年來，要是學生邀請我做任何事情，時間又允許的話，我是很樂意的，很少回絕學生。還有，我跟St. Paul’s有些淵源。第一，我女兒正是St. Paul’s Co-Ed的畢業生，當然她畢業很久了，所以我也算是你學校的家長呢。第二，我的母校是St. Paul’s College。現在St. Paul’s College的校長，就是（St. Paul’s）Co-Ed 的畢業生，相反，St. Paul’s Co-Ed的校長，剛好就是St. Paul’s College的畢業生—這就是淵源所在了。不過最主要，還是因為同學邀約，我很少會回絕的。
Wendy：
之前聽說你中學時投稿到青年學園，還和一位編輯成為了好朋友，一起登山。可見你從小已經好好培養，才可以學到很多人生的智慧。
曾先生：
不敢。
Lawrence：
中五的同學正面臨着一個重要的選擇，就是為考大學而選科。在你的年代，能獲大學取錄已是一件很了不起的事。你選擇在大學修讀數學，那你的數學是否十分厲害，或是一個很典型的「理科人」呢？
曾先生：
我想是吧。我最喜歡數學，成績也是我這麼多科中是最好的。物理我也喜歡，但學得沒有數學那麼好。然後是BIO （生物）。CHEM（化學）則一般般，成績還可以，但我不是很喜歡，如不太熱衷於到CHEM LAB（化學實驗室）。後來我進了大學，一年級時要修讀物理、化學、數學三門科目，所以還是要去CHEM LAB 做實驗，但我總是笨手笨腳，麻煩他人，十分尷尬。因此，二年級時我就不再修讀化學和物理，直接全修數學。根據當時香港大學的制度，如果你全部（學分）修讀數學，你就屬於ARTS FACULTY（文學院），所以我的DEGREE（學位）是BA（文學士）來的。相對做實驗，我對數學比較感興趣。
Lawrence：
大部份人認識你都是因為你是前立法會主席，是一個政治人物。那你讀數學時有沒有想過以後會從政，或者會成為立法會主席？
曾先生：
從來沒有。絕對沒有。 其實真是很偶然，大概和時代有關。讀數學時，我做夢都想不到會加入政界，因為那時候我十分內向，整天只會躲在家中，獨自在房間算數，也不太喜歡交際應酬，不多參與同學之間舉辦的活動，一心打算完成大學後便繼續研究，躲起來做數學一輩子。但我畢業於一九六八年，當時世界各地都有學生運動。我本來準備前往美國繼續學業，但美國的學生運動正如火如荼，於是我想，何不先工作幾年，待熱潮冷卻才去呢。接着，我便找了一所學校，成為了教師。教書，我從來沒想過，也不喜歡，可是讀數學，不做教師又能做甚麼呢？所以我到了那所學校教書，怎料一教，就喜歡上教書，更特地重返大學修讀教育資歷。然而在教書的過程中，香港社會一直變化，從中英談判，到中英聯合聲明，再定了九七回歸……經歷了這些時代，令我和很多年紀相近，即前後幾屆畢業的大學生，均參加了有關香港回歸的討論。一九九一年，香港開始有立法局的直接選舉，我又仿傚他人，支持好朋友參選。雖然最後（好朋友）落選，但我想，倒不如成立一個政黨。因此，一九九二年，我便開始和數個朋友相討成立政黨一事。那時候我仍未打算從政，只是覺得成立政黨的理念不錯，成立後就可以功成身退。誰知道成立後，他們竟推舉我做主席，又鼓勵我參選，我便試試看。第一次參選是九五年，結果是落敗的。可我又想，如果輸了便馬上退出，很不是大丈夫作為，不如多做幾年。怎知道後來成功當選，自此便無法脫身，只得離開了學校。過去很多年，不少學校邀請我分享生涯規劃，我只能解釋說，我沒有，我完全沒有。讀書時從來沒有想過會教書，做教師時從來沒有想過會從政，和別人們合作組織政黨時，我已經是校長。在香港當校長比較穩定，有公積金，能一直當到退休，平平安安。怎知道我又不安現況，成立政黨，接着從政。所以我人生中每一個轉捩點，都在我意料之外，也不是我規劃的。
Wendy：
所有的事都是機緣巧合。你曾形容你任教的培僑中學是一個很溫暖的大家庭，當時的校長對你亦造成很大影響，你認為這教學經歷是否一個歷練，或對你的將來是否有正面的幫助？
曾先生：
當然有各方面幫助。第一，學校教師經常與人交流，每日接觸很多學生或家長。後來成為校長，多了行政工作，要和同事和其他教師合作，變相有很多日常生活中實踐的機會，予人改善人際關係。我剛才提到，我為人內向，不熱衷於與人交往，可是當你踏入社會開始工作，根本不可能不與人交往。例如教師的責任就是和學生溝通。培僑中學就非常鼓勵教師和同學之間的接觸，我們教師在課餘時間經常和同學聊天。因此，我有接觸基層家庭的經驗， 又跟不同背景的家長交流。這對做地區議員是有幫助的，因為你學會了如何溝通。培僑中學另一個特點，我是指在幾十年前的七八十年代時，就是很鼓勵學生和教師關心時事，討論社會、國家大事等。例如簽署中英聯合聲明後，由一九八五至到九零年那幾年間，香港正在起草基本法，並有基本法的諮詢活動，呼籲社會各方面人士，提出香港回歸後發展的意見。當時我參加了其中一個小組，約兩個星期開會一次，討論香港該如何發展。培僑中學包括校長均十分支持。其他學校未必一定喜歡教師出外開會，平生事端。但培僑中學的支持方便了我參與這些活動，後來，我與同一班朋友組織政黨時，因學校容許我利用學校資源，也就是用學校的會議室、設施作影印、打電話等，方便了我做與政黨相關的事。
Wendy：
看來環境開明是你成立政黨的一大幫助。那剛成立政黨的時候，是否與創業相似？你對於夢想創業的青年有甚麼建議呢？
曾先生：
創業我真的是外行。我和青年朋友討論時，也承認我完全不懂得如何創業。我到學校工作，學校已經安排好一切。創立政黨和創立企業，也存在很大分別，但還是有些共通點，例如同樣需要建立一個規章和制度，需要組織團隊，學會註冊成為公司。有趣的是，香港沒有政黨法，我的政黨和其他政黨，都是註冊作為一間公司，我們的章程也是公司的章程，政黨的核心成員，就是公司的董事。因此，你可以說和開創一間公司類似。但是，政黨和企業有很大的分別。政黨是一群志同道合的人聚在一起，希望通過如參選、參政等途徑，影響公共政策；創立企業，則需要有創新的精神，瞭解市場，找到市場定位，推銷產品等等。我這一輩子還沒試過創業或管理企業，所以對我而言十分陌生。
Wendy：
人際關係十分微妙，你認為處理人際關係時，應該以甚麼心態，或者你有甚麼交友之道，可以幫助我們建立好的關係？
曾先生：
對此我則有些經驗。我曾與很多青年朋友討論可如何建立好的人際關係。總括而言，我所認識的人當中，事業比較成功的，都有比較好的人際關係。老實說，無論你的能力如何出色，你始終需要與人合作。我遇見最成功的人，都能吸引他人與之合作，無論甚麼形式。用英語說法，就是LIKABLE（可愛的），即他人很容易對他產生正面的感覺，喜歡跟他相處。我總結出數個特質，讓你比較容易跟別人相處。重中之重的，是三個「H」，或三個「HU」，因為三個字的字頭都是「HU」。第一個是HUMILITY，即謙虛，是最重要的。最容易令人反感的性格，就是傲慢自大、瞧不起他人。你要明白，無論你如可聰明絕頂，周圍的人一定有比你優勝的地方，你不可能每一方面都比別人優勝。因此，跟別人交往時，你一定要保持謙虛，更重要的，是要令對方也認為你謙虛。謙虛並不是一種手段，例如有些人表面上很客氣，說很多恭維你的說話，但是當你與他接觸，你便知道這個人自視很高，瞧不起你似的。所以，你要真正明白謙虛，和抱着「三人行，必有我師焉」的心態與人交往，這樣你就不會因為高傲而趕跑別人。第二個「H」是HUMANITY（人性），或HUMANIST（人本主義者）。我有一個名詞不太喜歡，就是「人性化」，即是別人和你相處時，覺得你是一個人，有人的感情和喜怒哀樂。如此別人才會放心、樂意跟你交往。有些人很聰明...
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Editor: Chan Wing Tung
