Willkommen bei Medienguide!
In dieser aktualisierten Folge 0 stelle ich dir den Medienguide-Podcast vor und erkläre,
worum es hier geht, für wen dieser Podcast gedacht ist und was dich in den kommenden Folgen erwartet.
Medienguide gibt Einblicke in die digitale und mediale Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen –
ruhig, wertschätzend und ohne Panikmache.
Es geht um Orientierung statt Überforderung,
um Beziehung statt Verbote
und um die Frage, wie Erwachsene Kinder und Jugendliche im Umgang mit Medien begleiten können.
In dieser Folge erfährst du unter anderem:
- warum es eine neue Folge 0 gibt
- welche Haltung hinter Medienguide steckt
- welche Themen hier regelmäßig aufgegriffen werden
- warum der Podcast bewusst unterschiedlich lange Folgen hat
- wie du Fragen, Themenwünsche oder Rückmeldungen einbringen kannst
- und warum Austausch ein zentraler Bestandteil von Medienguide ist
👤 Über mich
Ich bin Lars Brockmann,
staatlich anerkannter Erzieher, Sozialpädagoge (B.A.)
und zertifizierter Eltern-Medien-Trainer der Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen.
Ich arbeite an der Schnittstelle von Medienpädagogik, Prävention, Kinder- und Jugendhilfe,
Elternarbeit sowie Schule und Kita
und begleite Kinder, Jugendliche, Eltern und Fachkräfte bei Fragen rund um Mediennutzung, Schutz und Orientierung.
💬 Austausch & Kontakt
Medienguide lebt vom Austausch.
Du kannst mir jederzeit schreiben, wenn du:
Fragen hast
ein Thema vorschlagen möchtest
Rückmeldung geben willst
oder als Fachkraft Interesse an einem Austausch oder einer Podcast-Folge hast
Ich lese alle Nachrichten und versuche, auf jede zu antworten.
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📩 E-Mail:
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Über die Webseite erreichst du mich auch direkt über das Kontaktformular.
📅 Veröffentlichung
Neue Folgen erscheinen in der Regel montags.
Die Länge der Episoden variiert je nach Thema – von kurzen Einordnungen bis zu ausführlicheren Gesprächen.
🎯 Hinweis
Wenn du neu dabei bist:
Schön, dass du da bist.
Wenn du schon länger hörst:
Danke fürs Dranbleiben.
Medien verändern Kindheit –
aber wie wir damit umgehen, das können wir gestalten.
