Wer eigene Projekte als Musiker:in realisieren möchte, kommt oft nicht ohne Kulturförderung aus. Doch bevor man finanzielle Unterstützung für ein Konzert, Festival oder Musikvideo erhält, muss man sich bewerben. Dabei gilt es, die eigene Idee überzeugend darzustellen, einen Finanzplan zu erstellen und aussagekräftige Beispiele der eigenen Arbeit einzureichen. Besonders beim ersten Mal ist das eine große Herausforderung. Wie schreibt man einen Förderantrag, der die Jury überzeugt und die eigenen künstlerischen Ziele klar vermittelt?
Mit unserer Gästin Kathrin Pechlof lernen wir die Zielgruppe für Förderanträge kennen. Denn sie ist bereits zum zweiten Mal Kuratoriumsmitglied beim Musikfonds und in der Árvore Stiftung. Der Musikfonds ist eine der wichtigsten Förderinstitutionen für Musik in Deutschland. Er fördert deutschlandweit Projekte in verschiedenen Musikgenres. Mithilfe von Kathrin Pechlofs Erfahrung als Kuratoriumsmitglied möchten wir euch wertvolle Tipps an die Hand geben, wie man einen guten Antrag formulieren kann.
Kathrin Pechlof ist Harfenistin, Improvisateurin und Komponistin, hat klassische Harfe in München und Komposition/Improvisation in Köln studiert und nutzt erweiterte Spieltechniken, um die Grenzen der Harfe zu erforschen. Sie wurde mehrfach für den Deutschen Jazzpreis nominiert und hat ihn 2022 auch gewonnen. Sie hat für verschiedene Ensembles und Orchester komponiert und aufgeführt, eine Konzertreihe für zeitgenössischen Jazz und improvisierte Musik in Berlin mitorganisiert und sich für die Verbesserung der Arbeitsbedingungen und Fördersysteme für Musiker:innen und Veranstaltungsorte eingesetzt. Sie war Mitglied des Vorstands und Geschäftsführerin der IG Jazz Berlin und auch in anderen Gremien und Jurys aktiv.
Herzlich willkommen, Kathrin Pechlof!
[Links]
Kathrin Pechlof: https://kathrinpechlof.com/
Musikfonds: https://musikfonds.de/
Stiftung Árvore: https://arvore.ch/
Das Netzwerk 4.0 der Musikhochschulen wird gefördert durch das Programm „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
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