ある校内悲劇のニュースが、私たちのEQの語り方を問い直させた。自己覚察と感情調節は重要だが、子どもはまた、関係の中で拒絶への対処・衝突の扱い・境界線の維持・関係の修復を練習する必要がある。集団経験は、一人ではできない練習の場を提供できる。ただし前提として、大人が明確な境界線を設け、排除や傷つけ合いを成長の物語として美化しないことが求められる。集団教育・家庭での子育て・チーム経験を出発点に、「他者がいる世界」で生きることを子どもに学ばせるために教育ができることを論じ、同時に、行動への個人の責任は保持されるべきことも確認する。
この番組はAI合成音声で読み上げています。声は著者本人の声をクローンしたものです。原稿は中国語原文からのAI翻訳です。
