Hvordan kan filosofisk dialog være et verdifullt bidrag i lederutvikling, i lærer- og barnehagelærerutdanningene – og i barnehagens og skolens profesjonsutviklingsarbeid?»
I denne episoden møter du Guro Hansen Helskog, dosent ved Universitetet i Sørøst-Norge i samtale med Marianne Hatlem Storås, førstelektor ved OsloMet og Alona Krieken Laski fra Senter for livslang læring ved Universitetet i Innlandet. Sammen utforsker de hvordan filosofisk dialog kan styrke samskapende og meningsskapende prosesser som både utvider våre forståelseshorisonter og utfordrer verdiene våre på anerkjennende måter.
Gjennom eksempler fra lederutvikling, lærer- og barnehagelærerutdanning samt praktisk profesjonsutviklingsarbeid i barnehager og skoler, deler gjestene sine erfaringer med å bruke filosofisk dialog som verktøy for refleksjon, bevisstgjøring og verdiforankring. Du får konkrete tips til hvordan dette kan bidra til dypere samtaler, styrket fellesskap og ny innsikt i profesjonspraksis.
Referanser:
Tekstet utgave av denne episoden finner du HER ved å trykke på fanen Transcript.
Podkasten er produsert av Oslo Met og Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.
