Hvordan kan elever både få muligheten til å utforske og utvikle en bred kompetanse, samtidig som de blir forberedt til eksamen?
Ved Norges Realfagsungdomsskole har lærerne Anja Kleppan Engelsen og Petter Arvesen nå fulgt sine ungdomsskoleklasser i matematikk gjennom tre år, fra oppstart til gjennomført eksamen og standpunkt i faget. I denne episoden forteller de om hvilke grep de har gjort og hvilke erfaringer de har gjort seg i denne prosessen.
Dette er episode 2 av 3 i en miniserie av podkaster spilt inn på Norges Realfagsungdomsskole.
Tekstet utgave av denne episoden finner du HER (kommer) ved å trykke på fanen Transcript.
Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.
