Studentbegeleiding voor regeneratie
Hoe helpen we studenten zichzelf te ontwikkelen, terwijl ze samen bouwen aan een rechtvaardige wereld?
Aflevering 6: Aanwezig zijn, Aandacht en Ambiguïteit (met Mieke Lopes Cardozo, Universiteit van Amsterdam)
Intro: Welkom bij Studentbegeleiding voor regeneratie. In deze reeks leren we van begeleiders uit het Nederlandse vervolgonderwijs (mbo, hbo en wo) hoe zij studenten helpen hun persoonlijke groei in te zetten als collectieve krachtbron voor een duurzame en rechtvaardige samenleving.
Gast: In deze aflevering spreken we Mieke Lopes Cardozo, onderzoeker, docent en onderwijsinnovator aan de Universiteit van Amsterdam, werkzaam binnen de master International Development Studies. Ze begeleidt promovendi en ondersteunt collega’s bij onderwijsinnovatie. Daarnaast is Mieke medeoprichter van School of Regenerative Educators - samen met Koen Wessels en Bas van den Berg. Met hen schreef zij ook het belangrijke boek The Art of Regenerative Educatorship.
https://www.regenerative-educators.com/
https://www.aup.nl/en/book/9789048570522/the-art-of-regenerative-educatorship (gratis PDF)
🛠 Tools & strategieën uit deze aflevering:
- Aandacht voor emotionele processen bij studenten.
- Oefeningen om aanwezig te zijn in het moment, bijvoorbeeld een geleide visualisatie of ademhalingsoefening.
- Begeleiding bij het (her)vinden van zingeving en purpose.
- Erkennen van systeemkritiek en toch hoopvol blijven.
- Dialogisch onderwijs: samen met studenten leren en vragen blijven stellen.
- Als docent en begeleider ook aandacht hebben voor je eigen welzijn, ontwikkeling, aanwezigheid en mindfulness.
🎤 Host: Aniek Draaisma (De Haagse Hogeschool)
📣 Vervolg: Wil je meer weten? De gids voor regeneratieve studentbegeleiding ontvangen, waar deze en vele andere gesprekken de basis voor hebben gelegd? Of reageren, van gedachten wisselen of een eventuele samenwerking verkennen?
Meer lezen?
- Duurzaam Onderwijs. Eerlijk, inclusief, hoopvol: Een handboek duurzame pedagogiek en didactiek voor de lerarenopleidingen in Nederlands. Maar net zo goed interessant voor zittende docenten. Het is geschreven door 24 onderwijsexperts onder redactie van Rosa Groen en Aniek Draaisma, en wordt uitgegeven door Noordhoff Uitgevers. In dit boek geven de auteurs antwoord op de vraag: wat is onze rol als docent in deze tijd van planetaire crises, en hoe geven we hier handen en voeten aan? Dit boek is vanaf het voorjaar 2026 te verkrijgen, houd het in de gaten!
- The Art of Regenerative Educatorship: Een wetenschappelijk boek geschreven door Bas van den Berg, Mieke Lopes Cardozo en Koen Wessels en uitgegeven door de University of Amsterdam Press. In dit boek proberen de auteurs antwoord te geven op de vraag: hoe kunnen we op een liefdevolle en educatieve manier bijdragen aan het herstel van onszelf, anderen en de wereld? Dit boek is gratis beschikbaar als e-copy of te koop online!
- De Draken in Mij: De debuutroman van Bas van den Berg, van de onderzoeksgroep Regenerative Leadership. Het eerste boek van een geplande trilogie, in dit boek exploreert hij hoe je op een regeneratieve manier om kan gaan met persoonlijke en systemische transformatie. Te ko
