Description

In deze aflevering leer je waarom samenwerken met ouders complex kan zijn. Als je de complexiteit begrijpt, kun je hem beter het hoofd bieden. In de literatuur zijn tenminste  vijf redenen te vinden waarom samenwerken met ouders complex kan zijn voor leerkrachten.

1. Er spelen waarden mee: het vak van leerkracht is relationeel.  
2. Leerkrachten kunnen vaste overtuigingen hebben over wat goede kindontwikkeling en goed ouderschap is, terwijl er een diversiteit aan ouders de school binnenkomt.
3. Ouders en leerkrachten hebben de neiging lang te zwijgen over kwesties die ze ingewikkeld vinden.
4. In het beroep en de opleiding ligt de focus op het kind, niet op de ouder.
5. Ongelijkheid: Jij bent de professional, de ouder ‘overkomt je’.

Meer lezen:

Over 1: Noddings. (2012). The caring relation in teaching  >  KLIK HIER 

Over 2: Ramaekers. (2017). Opvoedingsadvies aan ouders, een moeilijke zaak > KLIK HIER

Over 3: Darmody, Lyons & Smyth. (2014). The home–school interface in religious and moral formation: the Irish case   >  KLIK HIER 

Over 4: Willemse, Vloeberghs, De Bruïne & Van Eynde. (2016). Meer aandacht op de PABO voor partnerschappen tussen ouders en school  > KLIK HIER

Over 5: Kelchtermans. (2018). Koester de kwetsbaarheid in je professionaliteit  > KLIK  HIER

Meedenken of een vraag stellen? Mail: m.stroetinga@hsmarnix.nl of info@annemariekoopman.nl