Mathe ist wie ein Klettergerüst.
Wir Erwachsenen sind an der Spitze des mathematischen Klettergerüsts. Wir haben eine tolle Aussicht und können alles von oben betrachten und verstehen.
Wo befinden sich jedoch die Kinder? Richtig: Ganz unten und versuchen ihren Weg erst einmal in das Klettergerüst rein und dann auch noch den Weg nach oben zu finden. Viele Lehrer und Eltern bleiben jedoch an der Spitze des Klettergerüsts und rufen dem Kind ständig zu: Na los, jetzt komm hoch zu mir! Ist doch nicht schwer. Kann nicht funktionieren? Richtig, kann nicht funktionieren. Frustration ist vorprogrammiert.
Wie kannst du deinem Kind helfen sicherer im Klettergerüst zu klettern? Darüber spricht Janna in dieser Podcastfolge.
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