OSLO - Denne høsten står det «digital undervisning» på samtlige av studentenes forelesningsplaner. At vi sammen må sørge for å begrense smittefare, kan vi alle være enige om, men vi må likevel spørre: Hvordan påvirker en digital hverdag livskvaliteten blant studentene?
PUG Oslo samtaler med Ragnhild Bang Nes,som er seniorforsker ved FHI og førsteamanuensis II ved UiO. På bakgrunn av Ragnhilds forskningsarbeid med folkehelse, livskvalitet og lykkebegrepet drøfter hun, sammen med PUGs egen Bendik Sparre, spørsmål om hvordan, hvorfor og for hvem betingelsene for livskvalitet og
lykke er truet i en digital hverdag.
For hva er egentlig Livskvalitet? og desto vanskeligere: Hva er lykke? Hvordan måler vi livskvalitet og lykke? Hvilke betingelser må innfris for at god livskvalitet skal være mulig? Hvem har ansvar for studentenes lykke? Og har studenter generelt god livskvalitet, sammenlignet med andre grupper? Disse spørsmålene og fler belyses i samtalen med Ragnhild, en samtale som forøvrig også tar veien innom det antikke Hellas, for å se på «lykkens» begrepshistorie.
