Cet épisode est une rediffusion.
Cette semaine, nous accueillons Cameron Adams.
Cameron Adams est étudiant en quatrième année de formation en éducation intégrée à la Faculté d’éducation de l’Université de Winnipeg. D’origine nēhinaw-Anishinaabe et française, avec des ancêtres écossais et anglais, Cameron est originaire de Gimli, au Manitoba, et issu de la communauté de Memewiziibiing (Berens River), située sur le territoire du Traité n° 5. Au cours de la dernière décennie, Cameron s’est intéressé à ses origines. C’est au lycée qu’il s’est découvert une passion pour l’apprentissage du nēhinawēwin après avoir rencontré une aînée, Florence Paynter, qui lui a raconté son histoire dans un pensionnat indien. C’est là que Cameron a demandé à son arrière-grand-mère quelle langue autochtone elle parlait, et il a découvert qu’il s’agissait du nēhinawēwin/ininīmowin de kinosēwi-sīpīhk.
Depuis, Cameron a étudié l'histoire, les études autochtones et l'éducation à l'Université de Winnipeg. Il s'est passionné pour la revitalisation des langues autochtones et a acquis une maîtrise écrite de la langue crie. Cameron travaille depuis trois ans sur une application en nēhinawēwin qu'il prévoit de terminer cet été. Cette application sera unique en son genre, car elle comportera des milliers d'extraits audio permettant d'écouter chaque mot et chaque phrase de la langue.
Cameron obtiendra son baccalauréat en éducation et son baccalauréat en langues autochtones dans deux ans. Il espère ensuite obtenir une maîtrise en revitalisation des langues autochtones et, à terme, poursuivre un doctorat. Cameron prévoit d’enseigner la langue nēhinawēwin dans les écoles publiques et à l’université. Tout au long de son parcours, il a été inspiré par de nombreuses personnes, qu’il s’agisse d’enseignants, d’aînés ou de camarades.
Pour se divertir, Cameron aime voyager à travers le monde et participer à la construction de maisons avec Habitat for Humanity. Il est également engagé politiquement et adore apprendre des langues. Mais surtout, c’est sa passion pour l’apprentissage, le partage et l’enseignement du nēhinawēwin qui l’a guidé jusqu’à là où il en est aujourd’hui. Il encourage tout le monde à apprendre une langue autochtone. Imaginez pouvoir demander à un aîné « d’où il vient » ou dire « tānisi » !
