Esta semana, todos los chicos del 6° grado de primaria y 3° y 6° año de secundaria de escuelas privadas y públicas debieron realizar- según lo estipulado por el gobierno nacional- una prueba de "múltiple choice” en el marco del "Operativo aprender".
El sistema de "múltiple choice" es criticado por docentes y especialistas ya que "destruye el objetivo pedagógico de que los alumnos entiendan, razonen, y saquen conclusiones propias sobre los contenidos que se enseñan”.
Para hablar del tema, estuvimos en comunicación con Natalia Stoppani , Coordinadora del departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini.
