Švietimo sistema atsidūrė ant griūties ribos? Lietuvos mokytojų asociacijų vadovų taryba paskelbė viešą kreipimąsi, kuriame atskleidžiamos giluminės švietimo problemos, su kuriomis šiandien susiduria mokytojai: mokytojo profesijos prestižo nuosmukis, biurokratijos perteklius ir netolygus darbo krūvis – tai tik kelios iš daugybės sisteminių bėdų. Kur dar paties mokyklų tinklo pertvarka, vadovėlių ir mokymo priemonių trūkumas...
Taryba taip pat atkreipia dėmesį į mokytojų rengimo sistemos spragas, įtraukiojo ugdymo iššūkius ir egzaminų reformų trūkumus. Dar viena opi problema – blogėjanti mokyklų psichologinė aplinka, vedanti mokytojus prie perdegimo. Bet pedagogų balsas lieka neišgirstas, o konstruktyvus dialogas su valdžios institucijomis – tik tolimas siekis?
Kreipimesi atsispindi ne pavienių mokytojų nusiskundimai, o sisteminis švietimo bendruomenės požiūris.
Tad kokios yra švietimo sistemos krizės priežastys ir ar dar yra vilties išsaugoti mūsų švietimo sistemą?
LRT radijuje diskutuoja Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjungos vadovas, mokytojas lituanistas Alius Avčininkas, Lietuvos matematikos mokytojų asociacijos narė, matematikos mokytoja Vilija Dabrišienė ir Lietuvos chemijos mokytojų asociacijos prezidentė Daiva Lebednikaitė.
Ved. Jonė Kučinskaitė
