Jau netrukus popierinius vadovėlius pakeis interaktyvūs elektroniniai.
Šių vadovėlių kūrėjai tikina, kad nuo šiol mokytojas turės galimybę susidėlioti mokomąjį turinį pagal tam tikros klasės galimybes, taip pat galės diferencijuoti ir individualizuoti mokymą, o mokiniai – sėkmingiau mokytis.
Ką apie šią naujovę mąsto patys pedagogai ir mokiniai? Ar tikrai elektroninis vadovėlis bus patogesnis mokytis nei tradicinis popierinis? Kiek mokyklos pasirengusios technologiškai pereiti prie elektroninių vadovėlių?
Laidoje dalyvauja Jūratė Mikulevičiūtė, „E.mokykla“ Ugdymo turinio grupės vadovė, Mindaugas Velmunskis, Vilniaus S. Daukanto progimnazijos biologijos ir gamtos mokslų mokytojas bei švietimo konsultantė dr. Elena Motiejūnienė.
