Apie 2000-uosius buvo pradėtas tvarkyti mokyklų tinklas, ligtol veikusios vidurinės mokyklos buvo išskaidytos į atskiras pradines mokyklas, progimnazijas, dešimtmetes mokyklas ir trumpąsias (keturmetes) gimnazijas. Ilgosios (dvylikametės) gimnazijos buvo paliktos tik kaimiškose vietovėse bei miestų paribiuose arba, jei jos turėjo specifinę pakraipą, tarkime, menų, sporto, inžinerijos ir pan. Skaidant mokyklas buvo tikinama, esą tai prisidės prie geresnių mokinių akademinių pasiekimų bei geresnės jų savijautos, mat viename pastate mokysis panašaus amžiaus mokiniai, o jiems dėstys mokytojai, išmanantys jautriuosius amžiaus tarpsnius. Šiandien, pagal šią sistemą jau baigė net keletas moksleivių kartų, tad ar ši idėja pasiteisino? Ved. Jonė Kučinskaitė.
