„Radijo popietė“: kas svarbiausia ugdant emocinį intelektą?
Dažnai girdime apie emocinio intelekto ugdymo svarbą mokykloje ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose, bet ar tikrai patys žinome, kaip ugdyti ir padėti vaikams atpažinti savo emocijas. Mokslininkai bemaž dvidešimt metų stebėjo vaikus ir teigia, kad gebėjimai, kurie nulemia sėkmę ateityje, mažai ką turi bendro su skaitymu ar rašymu, kai vaikui tėra penkeri.
Laidos viešnia edukologė dr. Austėja Landsbergienė sako, kad neabejotinai patys svarbiausi gebėjimai ikimokyklinukams – tai socialiniai bei emociniai gebėjimai. O šalia būtinas bendradarbiavimas. Kodėl? Ir kas turėtų bendradarbiauti?
