I dette afsnit har vi besøg af Susanne Dau, der er forskningsleder og docent ved henholdsvis enheden for Refleksiv praksislæring og ved sygeplejerskeuddannelsen i UCN.
Overskriften for vores snak med Susanne er Digitalt kompetente studerende. Det er et felt vi er nysgerrige på af mange årsager. Først og fremmest fordi det en central dimension i læring og undervisning i 2022.
De studerende skal kunne agere konstruktivt, kritisk og etisk korrekt på de digitale medier. Vi belyser i podcasten flere eksempler, hvor de studerendes digitale kompetencer kommer i spil.
Susanne nævner flere didaktiske nøgleelementer, alle med fornemt afsæt i nogle af grundprincipperne i Refleksiv praksislæring.
Web Quest
Vejledning i projektarbejde
Samarbejde
Passende forstyrrelser (få de studerende tænke om) og udfordre det eksisterende
Triggere til refleksion kan bruges i undervisning
Give slip på kontrollen - være facilitatorer (i kombination med styring/struktur)
Aktive og studentercentrerede læringsformer
