馃尶 Witajcie ! 馃尶
馃挰 Ju偶 jest najnowszy odcinek!
W 057 odcinku podcastu "Rozmowy konopne", zatytu艂owanym "Konopie i autyzm - przypadki ", zg艂臋biamy fascynuj膮cy 艣wiat zastosowania fitokannabinoid贸w w terapii dzieci z autyzmem. Go艣cini膮 jest Magdalena Majka-Jankowiak, psycholo偶ka i terapeutka specjalizuj膮ca si臋 w terapiach konopnych, kt贸ra dzieli si臋 swoimi do艣wiadczeniami i przypadkami z praktyki zawodowej.
W rozmowie poruszamy konkretne historie, w kt贸rych u偶ycie kannabinoid贸w przynios艂o znacz膮c膮 popraw臋 w funkcjonowaniu i jako艣ci 偶ycia dzieci. Magdalena t艂umaczy mechanizmy dzia艂ania fitokannabinoid贸w i omawia ich korzy艣ci terapeutyczne. Ten odcinek stanowi kontynuacj臋 odcinka 022 Konopie i autyzm, oferuj膮c jeszcze g艂臋bsze spojrzenie na mo偶liwo艣ci, jakie otwiera przed nami medycyna konopna.
Z odcinka dowiesz si臋:
- jakie s膮 najwa偶niejsze symptomy autyzmu, kt贸re mog膮 by膰 艂agodzone przez stosowanie konopi.
- czy konopie maj膮 wp艂yw na poziom stresu i l臋ku u dzieci z autyzmem
- jakie s膮 r贸偶nice mi臋dzy stosowaniem konopi a tradycyjnymi metodami leczenia autyzmu
- jakie s膮 najlepsze oceny skuteczno艣ci stosowania konopi w leczeniu autyzmu
- jak dawkowa膰 konopie w problemach neurologicznych u dzieci
- kt贸re kannabinoidy s膮 stosowane w terapiach neurologicznych
- przeciwwskazaniach do stosowania konopi w leczeniu autyzmu.
Omawiamy r贸wnie偶 korzy艣ci i mo偶liwo艣ci zastosowania konopi w terapii autyzmu. Ca艂y odcinek ma na celu zwi臋kszenie 艣wiadomo艣ci na temat autyzmu i alternatywnych metod terapeutycznych.
馃憠 艢led藕cie podcast, by nie przegapi膰 偶adnych aktualizacji!
Zapraszam do podcastu
RozmowyKonopne w aplikacji na telefonie:Spotify:
https://spoti.fi/4cTQqZbApple Podcasts:
https://apple.co/3Dh9GQ1Google podcast:
http://bit.ly/3wwpuuxDezer:
http://bit.ly/3XDm05jSpreaker:
https://bit.ly/4aRB6KFTomasz O艂ubczy艅skiwww.RozmowyKonopne.pl
Magdalena Majka-Jankowiak+48 666 042 464
poczta.zielonatrawka.plhttps://zielonatrawka.pl/https://m.facebook.com/groups/753164539763715/?ref=sharehttps://m.facebook.com/groups/380819427378744/?ref=share
