La profunda reflexión de David Cutler en "ChatGPT-5 me hizo cambiar de opinión: la IA generativa no tiene cabida en mi aula" nos ofrece una perspectiva esencial y urgente sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Su análisis sobre la capacidad de ChatGPT-5 para imitar con precisión la escritura de un estudiante, reproduciendo peculiaridades, ritmo y dicción, y su habilidad para integrar contenido complejo, es una alerta significativa para todos los educadores.
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