本文来自微信公众号：谷雨星球，作者：卷卷兔
主题：：AI教育研报12
研报：这一代孩子掉队的新陷阱：AI寒门-微信公众号：谷雨星球，作者：卷卷兔
主要AI模型：GRMINI
AI教育正加剧全球不平等，"AI寒门"现象凸显。斯坦福报告指出，K12阶段计算机课程普及率存在地域差异，资源雄厚学校优势明显，师资培训不足加剧断层。高等教育中AI专业快速扩张，但呈现亚裔主导、性别失衡特征，国际学生占比激增。土耳其案例显示政策干预可改善STEM性别平等，提示教育系统需加速适应AI时代需求。
• �马太效应：财力决定AI教育资源分配，超级中学课程覆盖率是普通学校2倍
• �师资断层：仅34%小学教师具备AI教学能力，全球教师普遍缺乏AI素养培训
• �专业爆发：美国AI硕士项目4年增长近4倍，国际生占比达67%
• ��性别失衡：AI博士女性仅占24%，土耳其却以53%女性ICT博士打破刻板印象
• �区域落差：非洲计算机课程普及率仅49%，亚洲未达60%反常识
• �升学断层：亚裔男性AP计算机参与率超平均水平7.8倍，大学教育延续优势
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