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La resaca neoliberal12. Online Teaching: Covid-19 as a Wake Up CallThe members of #laacademiamóvil talk about the end of our semester during the Covid-19 era, in our last episode of the second season. We pay attention to online teaching and learning, using it as a concrete example that leads us to discuss in greater detail the neoliberal impact in Higher Ed. For instance, we wonder about what Academia is going to look like after this crisis. What is next? Following Naomi Klein's "shock doctrine", we inquire about potential changes exacerbating precariousness, lack of community, and faculty alienation.2021-06-1136 min
La resaca neoliberalOnline Teaching: Covid-19 as a Wake Up CallThe members of #laacademiamóvil talk about the end of our semester during the Covid-19 era, in our last episode of the second season. We pay attention to online teaching and learning, using it as a concrete example that lead us to discuss in greater detail the Neoliberal impact in Higher Ed. For instance, we wonder about how Academia is going to look like after this crisis. What is next? Maybe outsourcing? Maybe recorded class to be used throughout the years? Following Naomi Klein's "shock doctrine", we inquire about potential changes exacerbating precariousness, lack of community, and faculty alienation.&n...2021-06-0936 minLa resaca neoliberal11. Conferencias en línea¿Quieres saber cómo ha sido la experiencia de #laacademiamóvil en su primera conferencia virtual? En este episodio analizamos las conferencias académicas en sus formatos tradicional y virtual, y discutimos cuáles son los aspectos positivos y negativos que el contexto de la pandemia del Covid-19 ha traído a esta parcela del trabajo universitario.2021-05-0631 minLa resaca neoliberalLas conferencias en línea¿Quieres saber cuál ha sido la experiencia de #laacademiamóvil en su primera conferencia virtual? En este episodio de "La resaca neoliberal" analizamos las conferencias académicas en sus formatos tradicionales y virtuales, y discutimos cuáles son los aspectos positivos y negativos que el contexto de la pandemia del Covid-19 ha traído a este ámbito universitario. 2021-05-0631 minLa resaca neoliberal10. Una aproximación a la feminización de la enseñanzaRecreando el ethos que inspiró "La Resaca Neoliberal," las miembras de #laacademiamóvil nos sentamos a pensar dialogando sobre un tema del que hemos encontrado más bien poca cosa: las implicaciones de la feminización de la enseñanza. En un episodio que articula muchas de nuestras preocupaciones, nos centramos en la perpetuación de roles de género en el ámbito que nos toca como profesionales, y cómo estos contribuyen a la pervivencia de un sistema capitalista y heteropatriarcal.2021-03-2932 minLa resaca neoliberalUna aproximación a la feminización de la enseñanzaRecreando el ethos que inspiró "La Resaca Neoliberal," las miembras de #laacademiamóvil nos sentamos a pensar dialogando sobre un tema del que hemos encontrado más bien poca cosa: las implicaciones de la feminización de la enseñanza. En un episodio que articula muchas de nuestras preocupaciones, nos enfocamos en la perpetuación de roles de género en el ámbito que nos toca como profesionales, y cómo estos contribuyen a la pervivencia de un sistema capitalista y heteropatriarcal.2021-03-2932 minLa resaca neoliberal9. Malditas evaluaciones de estudiantes: el debateEn el episodio anterior, #laacademiamóvil contextualizaba las evaluaciones del estudiantado dentro de una lógica capitalista-clientelar que favorece el castigo más que el diálogo o momentos para la enseñanza. En este nuevo episodio, Almudena, Irene y Mamen presentan sus posiciones a favor de la abolición para reflexionar con profundidad cómo eliminar el sesgo que estas evaluaciones perpetúan. Entre otros aspectos, discuten cómo pueden resultar más útiles para el desarrollo profesional del profesorado y, en definitiva, al abolir y re-imaginarlas colectivamente, la necesidad de examinar a conciencia la conexión entre para qué sirven y...2021-02-2633 minLa resaca neoliberalLas malditas evaluaciones de los estudiantes II: el debateEn el episodio anterior, #laacademiamóvil contextualizaba las evaluaciones de los estudiantes dentro de una lógica capitalista-clientelar que favorece el castigo más que el diálogo o momentos para la enseñanza. En este nuevo episodio, Almudena, Irene y Mamen discutimos nuestras posturas a favor de su abolición para reflexionar con profundidad cómo eliminar el sesgo (o bias) que estas evaluaciones perpetúan. Entre otros aspectos, discutimos cómo pueden resultar más útiles para el desarrollo profesional de los profesores y, en definitiva, al abolir y re-imaginar colectivamente, la necesidad de examinar a conciencia la conexión...2021-02-2333 minLa resaca neoliberal8. Malditas evaluaciones de estudiantes: abolición o reforma"Es agradable". "Tiene acento". "Es intensa". Estos son ejemplos concretos encontrados en evaluaciones de los estudiantes al profesorado o "Course evaluations". Efectivamente, se trata de una herramienta cuya efectividad y validez, según la comunidad pedagógica, es totalmente cuestionable. Entonces, ¿por qué se siguen utilizando estos formularios aún? #laacademiamóvil discute en este episodio cómo estos documentos, a los que se les atribuye vital importancia por parte de la administración, pueden llegar a constituir una verdadera arma arrojadiza en la que se esconden la mayoría de veces frustraciones o actitudes racistas/sexistas por parte del alumnado.2021-02-0335 min
La resaca neoliberalLas malditas evaluaciones de los estudiantes: abolición o reformaEs agradable. Tiene acento. Es intensa. Estos son ejemplos concretos encontrados en las "Evaluaciones de los estudiantes al profesorado" o "Course evaluations." Efectivamente, se trata de una herramienta cuya efectividad y validez, según la comunidad pedagógica, es totalmente cuestionable. Entonces, ¿por qué se siguen utilizando estos formularios aún? #laacademiamóvil discute en este episodio cómo estos documentos, a los que se les atribuye vital importancia por parte de la administración, pueden llegar a constituir una verdadera arma arrojadiza en la que se esconden en la mayoría de veces frustraciones o actitudes racistas/sexistas...2021-02-0335 minLa resaca neoliberal7. La Academia Móvil al desnudo: especial fin de añoAlmudena, Irene y Mamen echan la vista atrás para rememorar juntas los inicios de este colectivo académico conocido como #laacademiamóvil. Así, en este episodio, descubrirás cómo empezó todo en una primera conferencia en 2015, cuando las tres miembras finalmente se conocieron en persona. Este último episodio de la primera temporada es un auto-homenaje de las tres (bien merecido) a su trabajo y, sobre todo, una declaración de amor a su amistad.2021-01-0629 minLa resaca neoliberal7. La academia móvil al desnudo: el especial de fin de año Almudena, Irene y Mamen echan la vista atrás para rememorar juntas los inicios de este colectivo académico conocido como #laacademiamóvil . Así, en este episodio, te enterarás de cómo se conocieron por separado o las anécdotas de la primera conferencia en 2015, cuando las tres miembras finalmente se conocieron en persona. Este último episodio de la primera temporada es un auto-homenaje de las tres (bien merecido) a su trabajo y, sobre todo, una declaración de amor a su amistad. 2021-01-0429 minLa resaca neoliberal6. Meses después: reflexiones sobre la reapertura¿Os acordáis del primer episodio sobre la reapertura del curso en mitad de la pandemia? Tres meses después, discutimos con tres profesoras universitarias invitadas cuáles han sido sus experiencias docentes en el contexto del COVID-19 y en el marco universitario estadounidense. Desde el impacto personal a las respuestas institucionales, nuestra discusión, entre otras cosas, comparte y nombra frustraciones ante los retos pedagógicos y, sobre todo, visibiliza la precarización y las desigualdades socioeconómicas que la pandemia ha evidenciado de forma drástica, tanto en el sector estudiantil como en el profesorado.2020-12-1149 minLa resaca neoliberal6. Meses después: reflexiones sobre la reapertura¿Os acordáis del primer episodio de La Resaca neoliberal titulado "La reapertura"? Tres meses después, discutimos con tres profesoras universitarias invitadas cuáles han sido sus experiencias docentes en el contexto del COVID-19 en el marco universitario estadounidense. Desde el impacto personal a las respectivas respuestas institucionales, nuestra discusión, entre otras cosas, comparte y nombra frustraciones ante los retos pedagógicos y, sobre todo, visibiliza la precarización y las desigualdades socioeconómicas que la pandemia ha evidenciado de forma drástica, tanto en el sector estudiantil como en el profesorado. 2020-12-1049 minLa resaca neoliberal5. La escuela graduada (parte II)¿Cuál es uno de los temas de los que no se habla en los programas de doctorado? El mercado laboral y lo que conlleva aspirar a un trabajo en un ámbito académico. Las miembras de #laacademiamóvil analizamos hoy este panorama opaco y el choque con la realidad que conlleva. Asimismo, discutimos la proliferación de los llamados academic coaches (y concretamente, libros y medios con la marca de The Professor is in) que rentabilizan este contexto precario.2020-11-0532 minLa resaca neoliberal5. La escuela graduada: "Historias para no dormir" (segunda parte).¿Cuál es uno de los temas de los que no se habla en los programas de doctorado? El mercado laboral y lo que conlleva aspirar a un trabajo en un ámbito académico. Las miembras de #laacademiamóvil analizamos hoy este panorama opaco mientras y el choque con la realidad que conlleva. Asimismo, discutimos la proliferación de los llamados academic coaches (y concretamente, libros y medios con la marca de The Professor is in) que rentabilizan este contexto precario. 2020-11-0332 minLa resaca neoliberal4. La escuela graduadaEn este episodio hablamos de la escuela graduada, tal y como funciona en los Estados Unidos. La conexión con nuestro podcast está no solo a nivel personal (las tres venimos de ahí), sino también a nivel laboral--porque los trabajadores de la universidad vienen de allí y, de hecho, empiezan a serlo ya en la escuela graduada.2020-10-2228 min
La resaca neoliberal4. "Historias para no dormir:" Análisis de la escuela graduada en EE.UUEn este cuarto episodio, las miembras de #Laacademiamóvil se sientan para discutir el modelo de escuela graduada estadounidense, con sus aspectos positivos y negativos. En concreto, nos enfocamos en cómo este replica algunas de las características del sistema neoliberalista aposentado en la academia con mayúsculas tales como la competitividad, la productividad o la explotación.
(picture from this episode taken from Lego Grad Student)2020-10-2028 min
La resaca neoliberal3. Slow Professor (parte II)Aquí llega la segunda parte del episodio dedicado al libro "The Slow Professor" (Maggie Berg and Barbara K. Seeber, University of Toronto Press, 2017). En esta ocasión, y como continuación al estado de la cuestión que planteábamos en la parte I de este episodio, proponemos una crítica constructiva al libro, señalando aspectos que, a nuestro parecer, necesitarían una mayor exploración.2020-09-1433 min
La resaca neoliberal3. Slow Professor (parte 2)Tercer episodio de #Laacademiamóvil en donde continuamos nuestra discusión sobre el libro The Slow Professor, enfocándonos particularmente en algunos puntos y críticas al libro. Más en concreto, en este episodio abordamos la dudosa productividad de una aproximación individual al sistema universitario en lugar de dibujar o imaginar otros modelos de resistencia que no repliquen el modelo neoliberalista. 2020-09-1433 min
La resaca neoliberal2. Slow Professor (parte 1)En este segundo episodio, discutimos el estado de la cuestión que suscita la publicación de un libro como "The Slow Professor" (Maggie Berg and Barbara K. Seeber, University of Toronto Press, 2017), intentando responder a la siguiente pregunta: ¿qué pinta el movimiento slow en el ámbito universitario, es decir, cuáles son las condiciones del trabajo en la universidad como para que se reclame una ralentización del ritmo habitual?2020-09-1432 minLa resaca neoliberal1. Reapertura En este primer episodio de #Laacademiamóvil, hablamos sobre la coyuntura histórica en que nos encontramos y los retos que plantea: iniciar el curso académico 2020/21 en mitad de una pandemia.2020-09-1449 minLa resaca neoliberal0. El piloto de La Academia MóvilEste es el primer episodio del podcast de la academia móvil, "La Resaca neoliberal". En este episodio piloto, nos presentamos las tres coordinadores del podcast y explicamos la razón (y la necesidad) del mismo.2020-09-1418 min
La resaca neoliberal2. Slow Professor (parte I)En este tercer episodio, discutimos el estado de la cuestión que suscita la publicación de un libro como "The Slow Professor" (Maggie Berg and Barbara K. Seeber, University of Toronto Press, 2017), intentando responder a la siguiente pregunta: ¿qué pinta el movimiento slow en el ámbito universitario, es decir, cuáles son las condiciones del trabajo en la universidad como para que se reclame una ralentización del ritmo habitual?2020-08-3132 minLa resaca neoliberal1. ReaperturaEste es el segundo episodio del podcast de la academia móvil, "La resaca neoliberal". En este primer episodio, hablamos sobre la coyuntura histórica en que nos encontramos y los retos que plantea: iniciar el curso académico 2020/21 en mitad de una pandemia.2020-08-1049 min
La resaca neoliberal0. Episodio pilotoEste es el primer episodio del podcast de la academia móvil, "Resaca neoliberal". En este episodio piloto, nos presentamos las tres coordinadores del podcast y explicamos la razón (y la necesidad) del mismo.2020-07-0618 min