Shows
Digitale refleksjonerTeknologiforståelse i en nordisk kontekst - samtale med Ole Sejer IversenHvilke intensjoner ligger egentlig bak den danske satsningen på teknologiforståelse i folkeskolen? Hva har design og empowerment med teknologiforståelse å gjøre? Professor Ole Sejer og jeg har hatt en samtale om dette, og hvordan det danske teknologiforståelse ser ut i en nordisk kontekst. Du kan lese mer om teknologiforståelsessatsningen her: https://tekforsøget.dk I en tidligere podcast episode kan du høre Mikkel Hjorth fortelle hva teknologiforståelse er som begrep og satsning: "Teknologiforståelse - hva er det? Intervju med Mikkel Hjorth".
2024-02-0131 min
Digitale refleksjonerI dialog med hele verden i klasserommet - Samtale med Terje PedersenHvordan underviser man i reelle problemstillinger og gir elevene sine en autentisk innsikt i og forståelse for andre menneskers situasjon? Hvordan åpner man klasserommet sitt opp for hele verden? Terje vet hvordan og det innebærer ganske enkelt å bare ta kontakt med folk via sosiale medier. Han har brakt elevene sine i direkte dialog med innsatte ungdommer i amerikanske fengsler, Arne Treholt, native Canadians, IRA terrorister og mange flere. 50+ ganger har Terje gjennomført slike møter for sine ungdomsskoleelever.
2024-02-0128 min
Digitale refleksjonerTeknologiforståelse - hva er det? Intervju med Mikkel HjorthHva rummer det nye danske forsøksfag "Teknologiforståelse" i grunnskole og lærerutdanning? Det forklarer førsteamanuensis Mikkel Hjorth fra VIA (professionhøjskole) og vi undersøker hva det har til felles med den norske forståelse av algoritmisk tenkning. Les mer om Teknologiforståelse her: https://tekforsøget.dk Mikkel Hjorths forskerprofil: https://www.ucviden.dk/da/persons/mikkel-hjorth Utdanningsdirektoratets side om algoritmisk tenkning: https://www.udir.no/kvalitet-og-kompetanse/profesjonsfaglig-digital-kompetanse/algoritmisk-tenkning/
2024-02-0127 min
Digitale refleksjonerActive Learning Classroom & Fremtidens KlasseromHva er tankene bak ambisjonene om mer aktive studenter? Hvilken rolle spiller det i forhold til Active Learning Classroom og Fremtidens Klasserom? Hva er 21st century skills og kompetanser for fremtiden? Liv Lofthus intervjuer Ann-Thérèse Arstorp om tankene bak disse begreper og de konkrete tiltak
2024-02-0117 min
Digitale refleksjonerForskning: Elevers digitale leseferdigheter. Intervju med Tonje StensethIntervju med Tonje Stenseth, førsteamanuensis på Universitetet i Sørøst-Norge, om hennes nye forskningsartikkel: "Når målet er læring - har elevene gode nok digitale leseferdigheter?" Se også kronikk om Tonjes forskning i dette tema: https://www.dt.no/derfor-skal-vi-ikke-kaste-bokene-ut-av-klasserommet/o/5-57-1486985 Og opptak fra Forskningsdagene om samme tema (start: 1:01:50): https://vimeo.com/459681505/b4ae0b7b6f
2024-02-0123 min
Digitale refleksjonerProDig prosjektet på UiA. Samtale med Ingvild Bergan og Johan AndreasenDenne episode handler om Universitetet i Agders digitaliseringsprosjekt for lærerutdanningen: "ProDig". Jeg snakker med de to prosjektlederne på Universitetet i Agder Ingvild Bergan og Johan Kristian Andreasen om hvordan de jobber med ProDig prosjektet for å heve den profesjonsfaglige digitale kompetansen til lærerstudenter og lærerutdannere. Et særlig grep ved dette prosjekt er ansettelsen av praksislærere i delte stillinger men også å la samarbeidsskolene ha workshoper for hele kull av lærerstudenter på praksisskolene. Noe som for skolene også blir et driv inn i skolens kompetanseutvikling av lærere.
2024-02-0128 min
2024-02-0119 min
Digitale refleksjonerSamtale om FutureLab på UiT m. studentassistent Elisabeth Dahl OlafsenI denne episode snakker jeg med Elisabeth Dahl Olafsen som er igang med sitt 3. år som studentassistent på Future Laben på UiT. I samtalen med meg forteller Elisabeth hva hun har lært underveis og for meg blir hendes historie til fortellingen om å bli til som en digitalt kompetent lærer. Elisabeths erfaring i jobben er den som har gitt hende et tydelig ståsted, hvor det er den didaktiske refleksjonen som er viktig å få frem. Det trekker hun med inn i undervisningen når hun bookes til undervisning med medstudenter og lærere i etterutdanning.
2024-02-0120 min
Digitale refleksjonerBesøk på UiTs FutureLab - med Nora MacLarenI denne episoden besøker jeg UiT sitt Future Lab på lærerutdanningen. Rommet ble etablert i 2012 og Nora MacLaren har vært med å starte og drive FutureLab med studentassistentene. Rommet er innrettet i gruppesoner som alle har hver sin skjerm samt en presentasjonssone, men Nora forteller også om planene for de nye FutureLab i det nye bygg på Breivika i Tromsø. Her skal det innrettes etter en sonetenkning. Nora forteller også om arbeidet med studentassistenter og hvorfor det er en kjempe ressurs for lærerutdanningen. Les mer om rommet her: https://site.uit.no/futurelab/ Følg dem på Twitter...
2024-02-0126 min
Digitale refleksjonerHva er BetaLab i Utdanningsdirektoratet?I denne episode besøker jeg Utdanningsdirektoratets BetaLab for å høre hva et slikt lab gjør i Udir. Kristine Sevik har arbeidet med dette i mange år og er en sentral figur i skaperbevegelsen i Norge. I samtalen handler blant annet om 2D og 3D modellering i fysiske objekter, om skaping og utforsking i Fagfornyelsen og hva algoritmisk tenkning egentlig betyr. Kristine anbefaler podkasten til spillpedagogene: https://soundcloud.com/spillpedagogene
2024-02-0128 min
Digitale refleksjonerPresentasjon av Mediesenterets fullt mobile selvkjørstudio+D18Universitetet i Agder har et velutstyrt Mediesenter som ledes av Mauricio Cifuentes. I senteret er både et stort filmstudio, men også et mindre selvkjøringsstudio og et mobilt studio. I de forrige episodene fikk du en omvisning i mediesenterets filmstudio og i det semi-automatiserte selvkjørstudio, men denne episode handler om det mobile selvkjørstudio, og det er Rolf Sigurd Løvland som presenterer det mobile selvkjørstudio som gjør det mulig for underviseren og gjøre opptak hvorsomhelst. Dokumentkameraet som presenteres er Ipevo 4K: https://www.ebay.co.uk/itm/303247592243 Og Streamdeck finner du her: https://www.komple...
2024-02-0114 min
Digitale refleksjonerGuidet tur i UiAs "selvkjørstudio" på MediesenteretUniversitetet i Agder har et velutstyrt Mediesenter som ledes av Mauricio Cifuentes. I senteret er både et stort filmstudio, men også et mindre selvkjøringsstudio og et mobilt studio. I forrige episode fikk du en omvisning i mediesenterets filmstudio, og i denne episode handler det om det semi-automatiserte selvkjørstudio, hvor de fagansatte på UiA selv kan booke seg inn og på egen hånd gjøre opptak av sine helt egne læringsvideoer. Se videoen om rommet her: https://www.uia.no/om-uia/media/it-avdelingens-mediesenter/selvkjoerstudio Les mer om hvordan rommet er laget her: http://beta.uia.no/?p=2727...
2024-02-0114 min
Digitale refleksjonerGuidet tur gjennom UiAs store filmstudio på MediesenteretUniversitetet i Agder har et velutstyrt Mediesenter som ledes av Mauricio Cifuentes. I senteret er både et stort filmstudio, men også et mindre selvkjøringsstudio og et mobilt studio. I denne episode viser Mauricio om i Mediesenterets filmstudio. Her kan du høre mer om deres semi-automatiserte opptakk av forelesninger, om Sørlandets største green-screen, om hvordan Mauricio bruker det han kaller sin “latino sjarme” for å få faglærerne til å slappe av foran kameraet og om hvordan de har konstruert et mobilt selvkjøringsstudio (dette kan du også høre mer om i en egen episode som kommer). Universi...
2024-02-0120 min
Digitale refleksjonerDigiLU på HiØ. Samtale med Josef Thingnes og Ilka NagelDenne episode handler om Høgskolen i Østfolds digitaliseringsprosjekt for lærerutdanningen: "DigiLU". Jeg snakker med de to prosjektlederne på Høgskolen i Østfold (Josef Thingnes og Ilka Nagel)om, hvordan man kompetansehever med kollegene på en bra måte og hvordan man etablerer et godt samarbeid med praksisskolerne i nærområdet. Les mer om HiØs DigiLU på: https://www.hiof.no/lu/om/prosjekter/digilu/ Dette prosjekt er en del av Kunnskapsdepartementets satsning, hvor 5 lærerutdanninger ble tildelt midler for å gjennemføre kompetanseheving i profesjonsfaglig digital kompetanse for ansatte og praksislærere slik at det også kommer lærerstuden...
2024-02-0128 min
Digitale refleksjonerGuidet tur gjennom Undervisningsverkstedet på UiAI denne episode besøker jeg Undervisningsverkstedet på lærerutdanningen på Universitetet i Agder. Rommet ble innviet i juni 2019 og drives av Kjerstin Breistein Danielsen og studentassistentene. Bli med en tur inn i rommet guidet av Kjerstin. Her undersøker vi møbler, tenkningen og hvordan rommet blir brukt. Lytt også til den episoden hvor Kjerstin utdyper tankene bak rommet og hvordan dette rom er tenkt inn i lærerutdanningen eller episoden hvor jeg snakker med Susanne Øyvindsdatter Webenstad som er studentassistent i Undervisningsverkstedet. Les mer om Undervisningsverkstedet: www.uia.no/om-uia/prosjekter/p…for-laererstudenter Følg rommet på Facebook: www.f...
2024-02-0115 min
Digitale refleksjonerSamtale om Undervisningsverkstedet på UiA m. studentassistent Susanne Ø. Webenstad+B12Studentenes stemmen er viktig å høre. I denne episode får studentassistent på Undervisningsverkstedet, Susanne Øyvindsdatter Webenstad, ordet. Hun gir i samtalen sine gode argumenter for hvorfor studentassistenter beriker slike rom og faktisk gjør det mer tilgjengelig for andre studenter. Vi snakker også om hva en studentassistent egentlig driver med og hvorfor det er både lov og viktig å turde si høyt når det er noe man ikke vet. Lytt også til den episoden hvor Kjerstin B Danielsen gir en guidet tur i Undervisningsverkstedet eller den episode hvor hun forteller hva UiA har tenkt om rommet og hvordan d...
2024-02-0100 min
Digitale refleksjonerHva er Undervisningsverkstedet? Samtale med Kjerstin B DanielsenI denne episoden samtaler jeg med prosjektleder Kjerstin Breistein Danielsen om Undervisningsverkstedet på Universitetet i Agder. Samtalen kommer omkring hvilke tanker det ligger bak rommet, hvorfor UiA ønsket et slikt rom til lærerutdanningen og hvordan det er tenkt inn i UiAs andre prosjekter. Lytt også til den episoden hvor Kjerstin viser meg om i rommet eller episoden hvor jeg snakker med Susanne Øyvindsdatter Webenstad som er studentassistent i Undervisningsverkstedet. Les mer om Undervisningsverkstedet: www.uia.no/om-uia/prosjekter/p…for-laererstudenter Følg rommet på Facebook: www.facebook.com/UVUIA/ Finn mer informasjon om de andre Fremtidens Klasserom i lærerutdann...
2024-02-0119 min
Digitale refleksjonerDigGiLU prosjektet på NTNU. Samtale med Fredrik M Røkenes og Mari-Ann LetnesI denne episode har jeg invitert de to prosjektleder på prosjekt DigGiLU på NTNUs grunnskolelærerutdanning: Fredrik Mørk Røkenes og Mari-Ann Letnes med til en samtale med meg om deres prosjekt. Her forteller de om selve prosjektet, om det online kompetansehevingstiltak, som de har utviklet for de ansatte på lærerutdanningen men også om hva som fremmer og hemmer prosjekter som dette. Du kan følge prosjektet her: https://ntnudiggilu.wordpress.com Du kan finne mer informasjon om de 4 andre digitaliseringsprosjektene i lærerutdanningen her: www.udir.no/digital-kompetanse
2024-02-0127 min
Digitale refleksjonerHva er Didaktisk Digitalt Verksted? Samtale med Paolo ScarbocciI denne episoden fortsetter jeg samtalen med prosjektleder Paolo Scarbocci om Didaktisk Digitalt Verksted (DDV) på Universitetet i Stavanger. Vi snakker om de tanker som ligger bak rommet og hvordan det handler om variasjon og ikke om å bruke teknologien for en hver pris. Lytt også til den episode hvor Paolo og jeg går gjennom rommet og sonene eller episoden hvor jeg snakker med Magnus Krøyer Evensen som har vært med som studentassistent næsten siden begynnelsen. Du kan finne mer informasjon om dette rom og de andre på lærerutdanningen i Norge på: udir.no/digital-kompetanse+D8
2024-02-0125 min
Digitale refleksjonerGuidet tur gjennom Didaktisk Digital Verksted (DDV) på UiSI denne episode besøker jeg Didaktisk Digitalt Verksted (DDV) på lærerutdanningen på Universitetet i Stavanger. Rommet ble innviet i september 2017 og drives av universitetslektor, Paolo Scarbocci, og studenterassistentene. Bli med en tur inn i rommet guidet av Paolo. Her undersøker vi sonene, tenkningen og hvordan rommet blir brukt. Foto: Inge Schreuder-Lindløv (UiS)
2024-02-0119 min
Digitale refleksjonerSamtale om DDV på UiS m. studentassistent Magnus Krøger EvensenI denne episode intervjuer jeg Magnus Krøger Evensen. Han er student og er ansatt på Universitetet i Stavangers Didaktisk Digitalt verksted (DDV). Du kan høre mere om selve dette rommet i en episode som snart kommer. I denne episode handler det om Magnus, om hvorfor Magnus ble nødt til å bli studentassistent på DDV men også om hva en studentassistent i DDV egentlig gjør og hvor man gjør et slikt rom synlig og bidrar til at det blir anvendt.
2024-02-0115 min
Digitale refleksjonerDigiGLU prosjektet på Høgskulen i Volda. Samtale med Synnøve AmdamDenne episode er en samtale med prosjektleder Synnøve Amdam fra Høgskulen i Volda. Emnet er DigiGLU prosjektet som er et 3-årig prosjekt som skal heve den profesjonsfaglige digitale kompetansen hos lærerstudenter og ansatte. Men hvordan griper man et slikt prosjekt an når man også skal kompetanseheve 2.000 lokale grunnskolelærere? Du kan lese mer om DigiGLU prosjektet i Volda her: https://digiglu.hivolda.no Du kan lese mer om alle de fem prosjekter her: https://www.udir.no/digital-kompetanse (under emnet Digitalisering i lærerutdanningen).
2024-02-0133 min
Digitale refleksjonerIntroduksjon til podcastenDette er en kort introduksjon til podcastens tematik, nemlig spenningsfeltet mellom læring, teknologi og lærerprofesjon. Podcasten produseres av Ann-Thérèse Arstorp, professor på kvalifiseringsvilkår ved Universitetet i Sørøst-Norge.
2024-02-0101 min
Opp med pæra!Elevenes digitale leseferdigheterAnn-Therese Arstorp intervjuer Tonje Stenseth, førsteamanuensis på Universitetet i Sørøst-Norge, om hennes nye forskningsartikkel:"Når målet er læring - har elevene gode nok digitale leseferdigheter?"
2023-05-1623 min
eDU-poddenE16: Ann-Thérèse Arstorp om undervisningsrom for aktiv læring.I denne episoden snakker vi med førsteamanuensis i pedagogikk, Ann-Thérèse Arstorp, om undervisningsrom som legger tilrette for aktiv læring. På USN har vi digtek-labben og ALC-rom (active learning classroom). Behovene for varierte typer undervisningsrom kommer som en imøtekommelse av behovene for å lære studente opp i de ferdighetene som omtales som 21st century skills. Dette innebærer kommunikasjon, kreativitet, kritisk tenkning med mer. Hvordan kan denne typen rom være med å legge tilrette for nettopp dette?
2020-11-2617 min