Shows
Asterisk - DPU's digitale magasinSnævert læringsbegreb i dagtilbud giver trange kår for fantasi og kreativitetBørn lærer og udvikler sig, når de er trygge, har det sjovt og er en del af fællesskabet. Derfor er det dagtilbuddenes fornemmeste opgave at holde den nordiske tradition i hævd og møde børnene, hvor de er her og nu – og ikke kun fokusere på det, de skal være engang i fremtiden. Sådan lyder det samstemmigt fra de to børneforskere, Eva Gulløv og Grethe Kragh-Müller. De efterlyser, at vi igen begynder at tale om, hvad god pædagogisk kvalitet i dagtilbud egentlig er.Af Eva Frydensberg Holm...2024-11-2813 min
Børn&Unge PodcastKLOG PÅ PÆDAGOGIK: Unges opgør med provinsen begynder i børnehavenNår unge fra provinsen skal uddanne sig, flytter de i stor grad væk fra hjemstavnen og ind til de større byer. Og bevægelsen væk fra lokalsamfundet bliver understøttet af pædagogikken i de lokale institutioner. Det er uheldigt for provinsen. Og for dem, der vælger at blive, konkluderer forskerne John og Eva Gulløv. Mød dem, og hør om deres antropologiske studie i Tønder. Mød også Kasper Hansen, der er pædagog i Gudme..
2021-05-1014 min
Pædagogisk indblikKulturanalyse gennem barndomsforskning Refleksioner over civiliseringsprojekter, differentiering og betydningsdannelse.Tiltrædelsesforelæsning ved professor MSO Eva Gulløv, DPU, Aarhus Universitet, 25. januar 2019.2019-02-0549 min
UddannelsesImperietHvad kendetegner god og valid empirisk forskning? 18-9-2018Ifølge Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforsknings oversigt over skandinavisk dagtilbudsforskning har 56 % af publikationerne i 2016 ikke levet op til de angivne kriterier for empirisk og praksisrelevant forskning. Men er det udtryk for, at forskningen mangler kvalitet? Eller er kriterierne ikke retvisende? Og hvilke kriterier eksisterer der for at vurdere pædagogisk forskning i bred og ikke blot empirisk forstand.
Medvirkende:
Professor Lars Qvortrup
Professor MSO Eva Gulløv
Lektor Jens Erik Kristensen2018-09-2154 min