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La Revue de Presse des PLP#13 La Revue de Presse des PLP du 5/12/24Cette semaine, dans un contexte politique inédit, la semaine des lycées professionnels et au cœur de l’actualité, carte des formations, mobilisations, agression en Martinique, pédagogie de projet, revendications du Snetaa-FO, suppressions de postes et manque de places en lycées, éducation à la sexualité.Dans ce podcast, avec Stéphanie Van Oost, découvrez l’essentiel de l’actualité des acteurs de l’enseignement professionnel. La RDP des PLP à écouter sans modération sur toutes les plateformes et sur www.snetaa.org.Générique et ambiance musicale : © EUSOPESemaine des ly...2024-12-0508 min
ÉducastHors-Série #10 : Retour d’expérience d'une tutrice de maisonnée en SNUDouze jours à encadrer le séjour de cohésion SNU et cinq jours de formation pour se préparer au rôle de tutrice de maisonnée. Propagande, discriminations, désorganisation ? Je t'en donne mon retour honnête.
Les chapitres :
00:00 – Introduction
00:19 – D'assistante d'éducation à tutrice de maisonnée
01:30 – La semaine de formation qui manque ses objectifs
04:04 – Colo sportive, militaire ou traditionnelle ?
06:11 – Missions d'un encadrant (ne dites jamais animateur)
06:52 – Le choix de maisonnées mixtes et chambrées non mixtes
07:27 – Gestion du téléphone, moitié illégale et efficace
08:07 – Composition de l'équipe d'encadrement hétérogène
09:29 – La nourriture et l...2024-02-0923 min
L'école et le droitLe plaider-coupableComment définir le plaider-coupable ? Comment se déroule cette procédure ? Est-ce réellement un régime de faveur ? Me Marielle Olivier-Dovy, avocat-conseil de la délégation de la Haute-Loire, rappelle les grandes lignes de cette procédure.2020-06-1703 minL'école et le droitLa composition pénaleQu'est-ce que la composition pénale ? Quelles sont les infractions concernées ? Dans quels cas les personnels d'éducation peuvent-ils se retrouver dans ce mode de résolution des conflits ? Me Marielle Olivier-Dovy, avocat-conseil de la délégation de la Haute-Loire, fait le point sur ces différents éléments.2020-06-1702 minL'école et le droitLa prescriptionQu'est-ce que la prescription de manière générale ? A chaque infraction correspond une prescription... Comment s'y retrouver ? Me Marielle Olivier-Dovy, avocat-conseil de la délégation de la Haute-Loire, précise ces différents points.2020-06-1702 minL'école et le droitL’agressionQuelle est la différence entre agression verbale et agression physique ? Les personnels de l'Éducation nationale doivent-ils réagir ? Et si, tel est le cas, comment faire ? Me Christine Ramond, avocat-conseil de la délégation du Cantal, apporte son éclairage sur ces différentes questions.2020-06-1703 minL'école et le droitLa dispense de peine et le casier judiciaireQu'est-ce qu'une dispense de peine ? Comment l'obtenir ? Qu'est-ce qu'un casier judiciaire ? Quels sont les droits d'accès à ce casier ? Me Christine Ramond, avocat-conseil de la délégation du Cantal, rappelle ces différentes notions.2020-06-1703 minL'école et le droitNon-lieu, relaxe et acquittementComment distinguer les notions de non-lieu, de relaxe et d'acquittement ? Il est important pour les enseignants qui ont affaire à la justice de se familiariser avec ces différentes notions et juridictions. Me Christine Ramond, avocat-conseil de la délégation du Cantal, fait le point sur ces différents éléments.2020-06-1703 minL'école et le droitInjures et diffamation sur les réseaux sociauxComment faire la différence entre l'injure et la diffamation pour les enseignants lorsqu'ils sont confrontés à ces situations ? Comment les enseignants peuvent-ils être accompagnés dans ces circonstances ? Me Marie Duponchelle, avocat-conseil de la délégation de l'Oise, apporte des éléments de réponse.2020-06-1703 minL'école et le droitUsurpation d’identité en ligneLes enseignants doivent-ils se méfier dès qu'ils entendent parler de la création d’un faux profil à leur nom sur un réseau social ? Quelles peuvent être les conséquences d'une usurpation d’identité en ligne ? Me Marie Duponchelle, avocat-conseil de la délégation de l'Oise, apporte son éclairage sur cette question.2020-06-1703 minL'école et le droitUsage des réseaux sociaux par les enseignantsLorsque les enseignants utilisent les réseaux sociaux à titre privé, comment peuvent-ils sécuriser leur profil ? Dans le cadre de projets pédagogiques, quelles sont les précautions à prendre avant de se lancer sur les réseaux sociaux ? Me Marie Duponchelle, avocat-conseil de la délégation de l'Oise, rappelle quelques bonnes pratiques.2020-06-1704 minL'école et le droitLe circuit de la plainteIl existe des règles précises en matière de plainte. Dans le cadre d'un dépôt de plainte, quels sont les délais qui s’appliquent et les suites possibles ? Me Frédéric Lalliard, avocat-conseil de la délégation du Rhône, revient sur la procédure à suivre.2020-06-1704 minL'école et le droitContravention, crime, délit : quelles différences ?Il existe dans le droit français trois catégories d’infraction qui dépendent de la nature des faits dénoncés : la contravention, le délit et le crime. Quelles sont leurs points de différence ? Quels sont les tribunaux compétents et les peines encourues pour chacune de ces infractions ? Me Frédéric Lalliard, avocat-conseil de la délégation du Rhône, apporte son éclairage sur cette question.2020-06-1703 minL'école et le droitLa preuve numériqueA l’heure du tout-internet, les « preuves numériques » sont de plus en plus invoquées devant les juridictions. Quel type de document numérique peut être considéré comme une « preuve numérique » ? Comment la collecter et la conserver ? Quelles sont les conditions de sa validité ? Me Frédéric Lalliard, avocat-conseil de la délégation du Rhône, apporte des éléments de réponse.2020-06-1703 minL'école et le droitLa faute caractériséeLa faute caractérisée n’a pas de définition dans le code pénal. Alors comment l’appréhender et comment s’en prémunir dans une situation à risque, en cas de voyage scolaire ou de litige en classe par exemple ? Me Stephen Duval, avocat-conseil de la délégation du Rhône, apporte des réponses concrètes.2020-06-1704 minL'école et le droitLe harcèlement dans l’Education nationaleEn matière de harcèlement, la preuve de l’infraction est essentielle. Une fois démontrée, quel type de réparation est-il possible en cas de harcèlement ? Une mutation professionnelle est-elle envisageable ? Me Stephen Duval, avocat-conseil de la délégation du Rhône, livre son éclairage sur cette question.2020-06-1704 minL'école et le droitLa responsabilité civile des personnels d'éducationLe régime de responsabilité civile d’un personnel d’éducation répond à des règles particulières. Dans quelles situations la responsabilité civile d’un membre de l’Éducation nationale peut-elle être engagée ? Quelle est la différence entre la responsabilité pénale et la responsabilité civile ? Me Stephen Duval, avocat-conseil de la délégation du Rhône, apporte des éléments de réponse.2020-06-1704 minL'école et le droitLa preuve numérique : collecte et conservationCes dernières années ont été marquées par le développement de l’information numérique : messageries instantanées, publications sur les réseaux sociaux… Dans certains litiges auxquels peuvent être confrontés les personnels d’éducation, l’information numérique peut constituer le seul moyen de preuve. Comment la collecter et la conserver ?
Me Florence Lec, avocat-conseil des délégations des Hauts-de-Seine et du Val-de-Marne, apporte des explications concrètes.2020-06-1704 minL'école et le droitUtilisation de l’image des enseignants par un tiersL’apparition des réseaux sociaux a facilité la circulation des images et des vidéos. Cela peut créer un nouveau risque pour les personnels d’éducation qui doivent rester particulièrement vigilants quant à l’usage de leur image. Comment peuvent-ils réagir en cas d’utilisation de leur image par des tiers sans leur accord préalable ?
Me Florence Lec, avocat-conseil des délégations des Hauts-de-Seine et du Val-de-Marne, livre différents éléments de réponse.2020-06-1704 minL'école et le droitLe harcèlement moralLe statut général de la fonction publique définit le harcèlement moral comme des agissements répétés de harcèlement ayant pour effet une dégradation des conditions de travail et une altération de l'état de santé de l'agent. Me Lidwine Simplot, avocat-conseil de la délégation du Doubs, apporte son éclairage sur cette question.2020-06-1705 minL'école et le droitL'information préoccupanteDans quel type de situation un enseignant peut-il être amené à transmettre une information préoccupante ? Quelle est la procédure à suivre et quelles en sont les conséquences ? Me Lidwine Simplot, avocat-conseil de la délégation du Doubs, évoque des explications claires sur le sujet.2020-06-1705 minL'école et le droitSignalementLa loi définit précisément les obligations en matière de signalement. Quelle est la procédure à suivre dans le cadre du signalement et quelles sont les suites ? Me Lidwine Simplot, avocat-conseil de la délégation du Doubs, apporte des éléments de réponse.2020-06-1705 min
La Matinale de 19hLa Matinale - Harcèlement sexuel au travail, et Traversées syriennesÇa commence par des compliments déplacés, ça finit avec une main au fesses. Le harcèlement, c’est des gestes, des paroles, des actions qui offensent, qui intimident, qui humilient… Selon un sondage, 20 % des femmes ont subi du harcèlement sexuel sur leur lieu de travail au cours de leur carrière. La peur de perdre leur emploi les incite à se taire. Une infime minorité ose saisir la justice pour faire condamner les harceleurs, il faut dire que 95% des femmes qui font remonter les agissements de leurs collègues masculins perdent leur emploi. Dans cette minorité, on retrouve Jessica Legrige...2016-05-2400 min