Shows
Pedagogisk snakkisSpillbasert læringsplattform gir studiekvalitetUtfordringen var et tungt innføringsemne med store kull, mye frafall og høy strykprosent. Løsningen ble en læringsplattform basert på pedagogisk forskning, læringsdata, studentmedvirkning og elementer fra dataspill. Læringsplattformen Universet vant Utdanningskvalitetsprisen for høyere utdanning i 2025. Omid Mirmotahari fra teamet bak Universet forteller om utviklingsarbeidet og de flotte resultatene de har oppnådd. Han forteller også om veien videre og inviterer til samarbeid.
2025-12-0534 minPedagogisk snakkisStudenters lesing – kan man scrolle seg gjennom høyere utdanning?Studentene scroller mer og leser mindre, hører vi. Hva sier forskningen om studenters lesevaner og -ferdigheter? Og hvordan kan vi støtte dem i å mestre lesing i høyere utdanning? Marte Pupe Støyva er doktorgradsstipendiat ved Lesesenteret på Universitetet i Stavanger. Hun svarer på disse spørsmålene og flere til.
2025-10-3135 minPedagogisk snakkisBedre undervisning med kognitiv læringspsykologi og nevrovitenskapHvordan kan funn fra forskning innenfor nevrovitenskap og kognitiv psykologi gjøre undervisning og læring bedre? Dagens gjest er Olav Schewe. Han har skrevet bøker om dette, og de er oversatt til 23 språk. Han har også en fersk doktorgrad fra Oxford om å lære å lære.
2025-10-0135 min
LæringslydenVelkommen til Læringslyden!Velkommen til Læringslyden – en podkast fra Lovisenberg diakonale høgskole! Her får du verktøyene du trenger for å mestre studielivet. Enten du vil lære å skrive akademisk, bruke kunstig intelligens som en studieassistent, håndtere stress eller forstå hvordan teknologien endrer studiehverdagen, er dette podkasten for deg som er student. Vi inviterer eksperter og fagfolk til å dele tips og innsikt som hjelper deg å bli en trygg og kompetent fagperson. Lytt, lær og mestre studiene dine med oss!
2025-09-1000 minLæringslydenMestring i studielivet: Slik takler du overgangen til høyere utdanningVi leser i avisen at studentene studerer for lite, at de ikke leser pensum, og at de må skjerpe seg. Men dere studenter står i en krevende situasjon — det er vanskelig å flytte hjemmefra, jobbe deltid, bo i kollektiv og håndtere overgangen fra videregående til høyere utdanning. Her er noen grep du kan ta for å oppleve mestring og faglig fellesskap.
2025-09-1026 minLæringslydenSkriv bedre, lær mer: En guide til akademisk skrivingI høyere utdanning skriver vi mye. Vi skriver for å lære, for å forstå, for å formidle. Akademiske tekster skiller seg fra andre tekster. Derfor trenger du å vite hvordan vi skriver i høyere utdanning og hvordan du kan mestre denne sjangeren: akademisk skriving. Vi snakker med Grethe Moen Johansen på Studieverkstedet på OsloMet. Der er hun ekspert på akkurat akademisk skriving.
2025-09-1022 minLæringslydenSkriv med KI som hjelpemiddel – uten å jukseNoe av det mest imponerende med chatboter som ChatGPT, er hvor godt de skriver. Da er det fristende å få dem til å skrive teksten for deg. Det er juks. Men du kan få hjelp med å skrive arbeidskrav og hjemmeeksamen uten at det er juks. Grethe Moen Johansen jobber på Studieverkstedet på OsloMet. Hun er ekspert på akademisk skriving og snakker om hva slags skrivehjelp du kan fra chatboter, hvordan du får god skrivehjelp fra dem og hva du må passe på så du ikke jukser.
2025-09-1014 minLæringslydenLes med KI som hjelpemiddel – uten å jukseDe fleste studenter vet at kunstig intelligens som ChatGPT kan hjelpe med skriving. Men denne teknologien kan også hjelpe med lesing. Vi snakker med Marianne Hagelia. Hun er førsteamanuensis på Høgskolen i Østfold og har skrevet boka “Digital studieteknikk”. Den anbefaler vi alle studenter å ta en titt på. Boka har et helt kapittel om chatboter som læringsassistenter. Her forteller hun om hvordan kunstig intelligens kan hjelpe deg med lesingen.
2025-09-1009 minLæringslydenDette trenger du som er student å vite om stressDet er mange situasjoner som skaper stress for studenter. Stress er en naturlig reaksjon når presset blir høyt. Da er det noen ting du kan gjøre for å minke stressymptomene. Det er også grep du kan ta for at presset ikke blir så høyt. Stefan Fisher-Høyrem har skrevet bok om studieferdigheter. Vi har snakket med ham om toleransevindu, selvtillit, røtter og andre elementer i en god strategi for å minke stress og tåle stress.
2025-09-1017 minLæringslydenHva trenger du som er student å vite om kunstig intelligensKunstig intelligens er nyttig i studiene og viktig på arbeidsplassen. Hva kan denne teknologien brukes til, hva må du vite for å bruke den godt og hvor går grensen for fusk? Vi snakker med Leonora Onarheim Bergsjø, førsteamanuensis på høgskolen i Østfold og ekspert på digital dømmekraft og kunstig intelligens.
2025-09-1011 minLæringslydenHvordan endrer kunstig intelligens helsesektorenKunstig intelligens er og blir viktig i helsesektoren. Professor Morten Goodwin ved Universitetet i Agder forsker på dette feltet. Her forteller han hvordan denne teknologien vil endre helsetjenestene. Han kommer også inn på hva du som er sykepleierstudent trenger å vite.
2025-09-1010 minPedagogisk snakkisVideo som vurderingsformKan studentenes eksamensform være å lage en video? Du får høre om planlegging og gjennomføring av en slik eksamen. Og ikke minst deler vi erfaringer fra både undervisere og studenter. Vi har snakket med høgskolelektor Ann-Margret Hasselgård og studieleder Camilla Finsand, som har prøvd ut video som eksamen på et nyutviklet studieemne i helsepedagogikk ved Lovisenberg diakonale høgskole.
2025-08-1825 minPedagogisk snakkisHvordan endrer KI meningsskaping, og hva betyr det for undervisningen vår?Vi har snakket med Merete Morken Andersen om hvordan kunstig intelligens rammer både studenter og undervisere på et eksistensielt nivå. Hun forteller også om noen grep hun tar i undervisningen sin for å bevare rike relasjoner og motvirke det hun kaller virkelighetssvinn.
2025-05-3030 minPedagogisk snakkisHvordan møte og engasjere studenter i digitale læringsomgivelser?Høyere utdanning blir stadig mer fleksibel og digital. Noen ganger er vi adskilt fra studentene våre av både tid og rom. Vi er representert gjennom kamera og skjerm. Vi risikerer at dette går ut over engasjementet til studentene og kvaliteten på læringsomgivelsene. Merete Morken Andersen er førsteamanuensis ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun bruker verkstedmetodikk i Canvas og Zoom for å engasjere studentene til å være mer autentisk til stede i disse kanalene.
2025-04-0926 minPedagogisk snakkisEscape room som læringsaktivitetEscape room kan være en engasjerende læringsaktivitet. Den kan tilpasses til ulike fag og profesjoner og inneholde for eksempel case, simulering, quiz og trening i samarbeid og kommunikasjon. Elisabeth da Silva Øvregard og Siri Vestby Bøe er høgskolelektorer og underviser på bachelor i sykepleie på Lovisenberg diakonale høgskole. Vi diskuterer planlegging og gjennomføring og får høre om erfaringene til studenter og undervisere. De gir også råd til den som har lyst til å prøve escape room i egen undervisning.
2025-03-1730 minPedagogisk snakkisLæring i vurderingLæring i vurdering er arbeidsgruppen ved Høgkolen Kristiania som vant Utdanningskvalitetsprisen for høyere utdanning høsten 2024. De driver systematisk utforskning av vurderingsformer i samarbeid med både støtteenheter, fagmiljø, studenter og arbeidsliv. Vi snakker med to av prisvinnerne: Hilde Skjerve, prodekan for utdanning ved School of Health og Emil Hasle-Hoff som er pedagogisk rådgiver. De forteller hvordan de arbeider, gir eksempler på prosjekter og resultater og gir konkrete råd for å lykkes med slike endringer.
2025-02-1225 minPedagogisk snakkisHvordan støtte stressede studenter og modellere stressmestring?Alle har tatt eksamen og husker hvor stressende det kan være. Men hva er egentlig stress, og hva bidrar til studenters stress? Hvordan kan vi gi studentene nyttige perspektiver på stressende situasjoner og være forbilder som modellerer stressmestring for dem? Vi snakker med Camilla Finsand, som er høgskolelektor på Lovisenberg diakonale høgskole. Hun er intensivsykepleier og har både akademisk kunnskap og personlig erfaring med stress.
2025-01-1522 minPedagogisk snakkisAI will change the way...Studenter trenger KI-ferdigheter for fremtidige jobber, og utdanningsinstitusjoners må bruke KI smart for å overleve. Vi snakker med professor John Domingue fra Open University UK om potensialet KI har for endring i sektoren vår. Han hevder at AI vil være like transformativ som den industrielle revolusjon og internett. Men hva vi må tenke på som ledere, administratorer og undervisere for at utdanningskvaliteten er i sentrum når denne teknologien endrer prosesser og kanskje hele institusjoner? Samtalen er på engelsk.
2024-12-1632 minPedagogisk snakkisKlart språk i undervisning, forskning og formidlingKlart språk er et eget forskningsfelt. Vi snakker med professor Johan Tønnesson, som har vunnet Universitetet i Oslos utdanningspris for arbeidet med studieprogrammet Klart språk. Hvis du ikke har tid til en hel bachelorgrad, kan du lytte her og høre oss snakke sammen om hva det er viktig å tenke på når man skal skrive slik at språket er klart. Vi kommer inn på klart språk og demokrati, og du får høre råd til akademikere om hvordan vi kan bevare presisjonsnivået og likevel uttrykke oss klart og begripelig.
2024-11-0729 minPedagogisk snakkisSlik kan du hjelpe studentene dine å utvikle akademiske ferdigheterUndervisere i høyere utdanning har mye taus kunnskap som studentene trenger, ikke bare i studiene, men i arbeidslivet. Det dreier seg for eksempel om å stille gode spørsmål, vite hvordan de kan besvares og reflektere kritisk over ny kunnskap. Men dette skjer ikke av seg selv. Stefan Fisher-Høyrem, førstebibliotekar ved Universitetet i Agder, har skrevet boka “Studieferdigheter. Hvordan bli en fagperson”. Han forteller hva du kan gjøre for å støtte studentene dine så de lykkes i høyere utdanning og blir nettopp fagpersoner.
2024-09-1734 minPedagogisk snakkisHvordan lærer du i arbeidshverdagenMange som arbeider med undervisning og undervisningsstøtte trenger påfyll, men har dårlig tid. I denne episoden diskuterer to pedagoger hvordan de lærer i små porsjoner når de kan. Du får tips til lærerike, håndplukkede kanaler.
2024-06-1929 min
Ikke lett å glemme!21. Demens og seksualitetSeksualitet og behov for nærhet er et grunnleggende behov i oss mennesker. Det forsvinner ikke når vi får demens og kognitiv svikt - og kan glemme hvem vi egentlig er gift med. Hvordan skal vi håndtere det? I samtale med professor Siren Eriksen ved Lovisenberg diakonale høgskole får jeg mer innsikt i problemstillingen og hvordan vi kan håndtere den.
2024-06-0656 minPedagogisk snakkisErfaringer med COIL som metode for læring og utvekslingHva kreves for vellykket gjennomføring av digital internasjonalisering, hvilke gevinster gir det og hva sitter studenter og undervisere igjen med? COIL står for collaborative online international learning, og er et pedagogisk rammeverk for digital internasjonalisering. Vi har snakket med førstelektor i sykepleie og ansvarlig for internasjonale relasjoner ved Lovisenberg diakonale høgskole, Unni Jensen og avdelingsleder for læringsstøktteeneheten og pedagog Hilde Sundfær. De forteller hvordan de har samarbeidet med Ohio State University om COIL for norske bachelorstudenter og amerikanske masterstudenter.
2024-05-2419 minPedagogisk snakkisNettstøttet undervisning og læring: Hva funker og hva byr framtiden på?Siden starten har internett gitt nye muligheter for utdanningssektoren. Hva er viktige suksessfaktorer vi kan ta med oss fra utviklingen på feltet? Og hva vil prege framtiden på feltet? Morten Flate Paulsen var Norges første professor i e-læring og har drevet online undervisning siden 1987. Nå har han gitt ut den første av fire bøker om opplevelsene og erfaringene fra denne tiden. Vi snakker sammen om hva han har lært gjennom årene og av å skrive bøkene.
2024-04-1532 minPedagogisk snakkisKvalitet i fleksibel undervisning og læringDet er knapt noen som underviser i høyere utdanning som ikke bruker digitale medier og kontaktflater enten de lager og deler filmer og podkaster eller utvikler fleksible studietilbud. Derfor er det fint at Fleksibel utdanning Norge sin veiledning for kvalitet i fleksibel undervisning og opplæring har kommet i ny utgave. Gjester i denne episoden er Kari Olstad i Fleksibel utdanning Norge og Irene Lona fra OsloMets kompetansemiljø for digital innovasjon.
2024-03-1823 minPedagogisk snakkisStillasbygging — hjelp studentene dine til mestringStillasbygging er en pedagogisk teori som gir deg konkrete strategier for å hjelpe studentene til mestring. Anders Mørch er professor i pedagogikk på universitetet i Oslo. Han forteller hva stillasbygging er og gir eksempler som viser hvorfor det er nyttig for deg og studentene dine. Samtalen kommer også inn på stillasbygging i store studentgrupper, i teknologirike omgivelser og til og med kunstig intelligens.
2024-02-0619 minPedagogisk snakkisHvordan lykkes med fleksible studietilbudHva kjennetegner fleksible studietilbud, hvem er den typiske studentene på disse studiene og hva trenger de? Lene Korseberg forsker på fleksible studietilbud ved NIFU. I denne episoden forteller hun om åtte dimensjoner av fleksibilitet. Vi kommer også inn på samfunnets behov, arbeidslivets ønsker og politiske føringer.
2024-01-1033 minPedagogisk snakkisKunstig intelligens i helsesektoren: Hvordan brukes det og hva trenger sykepleiere å vite?Kunstig intelligens brukes allerede i helsesektoren og mange muligheter er i ferd med å åpne seg. Vi har snakket med professor Morten Goodwin ved Universitetet i Agder, som forsker på dette feltet. Han kommer med eksempler på slik teknologi og forteller hva sykepleiere trenger å kunne for å bruke den på godt og trygt vis.
2023-11-0227 minPedagogisk snakkisKort fortalt: Hva trenger sykepleierstudenter å vite om kunstig intelligens?Kunstig intelligens blir viktig i framtidens helsesektor. Professor Morten Goodwin ved Universitetet i Agder forsker på dette feltet. Her forteller han hvordan denne teknologien vil endre helsetjenestene og hva du som er sykepleierstudent trenger å vite.
2023-11-0210 minPedagogisk snakkisÅ lykkes med læringsdesignHvordan kan kan du som underviser i høyere utdanning legge til rette for at studentene sitter igjen med læring og forståelse? Ett svar er å tenke læringsdesign i stedet for undervisningsplanlegging. Marianne Hagelia er førsteamanuensis på Institutt for pedagogikk, IKT og læring på Høgskolen i Østfold. I denne episoden forteller hun hva læringsdesign er, hvorfor det er nyttig og hvordan du lykkes.
2023-09-1929 min
Sykepleierpodden#67. På jobb for deg: StudiestartHøstsemesteret er i gang og mange nye sykepleierstudenter har satt seg på skolebenken. Hva har studentene å glede eller grue seg til? Vi tar en prat med Kari-Marie (aka Nøste) som er høgskolelektor ved Lovisenberg diakonale høgskole. I tillegg deler Ida og Vemund noen av sine minner fra studietiden. FØLG OSS I SOSIALE MEDIER:Sykepleierpodden på FacebookNSF på FacebookNSF på InstagramNSF på TwitterNETTSIDER:www.nsf.nowww.påjobbfordeg.noPRODUKSJON:Sykepleierpodden produseres av Shaw MediaInnhold i På jobb for deg, av Go To...
2023-09-0843 minPedagogisk snakkisKort fortalt: Hva trenger du som student å vite om kunstig intelligens?Kunstig intelligens er nyttig i studiene og viktig på arbeidsplassen. Hva kan denne teknologien brukes til, hva må du vite for å bruke den godt og hvor går grensen for fusk? Vi snakker med Leonora Onarheim Bergsjø, ekspert på digital dømmekraft og kunstig intelligens.
2023-08-0311 minPedagogisk snakkisKunstig intelligens og kritisk tenkningKunstig intelligens, og særlig samtaleroboter, er nå verktøy for mange av studentene våre. I yrkeslivet de skal ut i, vil denne teknologien bli mer og mer utbredt. Vi snakker om kunstig intelligens og kritisk tenkning med Leonora Onarheim Bergsjø ved Høgskolen i Østfold. Digital dømmekraft, algoritmer og kunstig intelligens er blant hennes forskningsområder. Hun er også leder i Norsk råd for digital etikk.
2023-06-2028 minPedagogisk snakkisPraksisnært innovasjonsarbeid for bachelorstudenterI tett samarbeid med Ungt Entreprenørskap og Vålerengahjemmet utviklet Lovisenberg diakonale høgskole emnet “Innnovasjon i sykepleie”. Emnet tar en praktisk tilnærming til innovasjonsarbeid. Med utgangspunkt i metodikken design thinking får studentene førstehånds erfaring i å drive innovasjonsarbeid i tett samarbeid med praksisfeltet. Emneansvarlig Gerd Sylvi Sellevold deler erfaringer fra planlegging, samarbeid og gjennomføring, og vi får også høre hvordan studentene evaluerte emnet.
2023-05-2222 minPedagogisk snakkisHvordan lykkes med pedagogisk bruk av teknologiHvordan spiller pedagogikk og teknologi på lag for å få til god læring? I denne samtalen snakker tre lærere i pedagogisk basiskompetanse om muligheter de ser, erfaringer de har gjort og noen modeller for læringsdesign med teknologi.
2023-04-2631 minPedagogisk snakkisVeiledning og vurdering som gir prisvinnende utdanningskvalitetTOPP-N er en forskningsbasert app for veiledning og vurdering av praksis i sykepleierstudiet. Den gir blant annet trygghet og innsikt til studentene, bedre kommunikasjon for veilederne og oversikt for lærerne. Den kan også bidra til å løse et viktig samfunnsproblem, og i fjor vant den Utdanningskvalitetsprisen for høyere utdanning.
2023-03-2326 minPedagogisk snakkisAkademisk dannelse og profesjonsdannelseAkademisk dannelse handler om å formidle verdier og den tause kunnskapen som trengs for å utøve akademisk håndverk. Gjest i denne episoden er dekan Tor-Erik Hanssen ved Forsvarets høgskole. Han forteller om hvordan de arbeider med dannelse der og hvordan dette kan relateres til andre profesjoner.
2023-02-1430 minPedagogisk snakkisKunstig intelligens og høyere utdanning - utfordringer og muligheterHvilke valg står høyere utdanningssektor foran i møte med kunstig intelligens (KI)? Professor Morten Goodwin ved Universitetet i Agder forsker på KI. Vi tok en prat om fusk og ChatGPT, og spurte ham om hvilke utfordringer og muligheter KI byr på for sektoren vår. Hvordan må undervisning og akademisk dannelse endres for å ruste studenter og ansatte for den nye KI-baserte teknologien?
2023-01-2529 minPedagogisk snakkisSamarbeid mellom utdanning og arbeidsliv for å skape et fleksibelt læringsdesignLDH har i samarbeid med Helse Vest utviklet et fleksibelt læringsdesign i masterprogrammet i avansert klinisk nyfødtsyekepleie. I denne episoden deler de to prosjektlederne Irene Rød (LDH) og Hege Grundt (Helse Vest) sine erfaringer med utviklingen av studiet. De forteller også om hvordan de har fått til et godt og fruktbart samarbeid mellom arbeidsliv og utdanning.
2023-01-1926 minPedagogisk snakkisHvordan kan omvendt undervisning skape aktiv læring?I denne samtalen med Hanne Maria Bingen gir hun råd basert på sin doktorgradsavhandling fra 2021. Der utforsket hun aktiv læring og bruk av digitale verktøy i læringsaktiviteter i sykepleieutdanning. Bingen er didaktiker ved LDH.
2022-12-1927 minPedagogisk snakkisKommunikasjon, kjernen i veiledningFor å skape refleksjon og læring hos den man veileder, er trygg og tydelig kommunikasjon essensielt. Høgskolelektorene Hege Hovd Faye-Schøll og Siri Vestby Bøe deler erfaringer og snakker om hvordan du kan jobbe for å oppnå dette.
2022-10-1919 minPedagogisk snakkisHvordan kan forelesninger engasjere og aktivisere studentene?Superformidler og NRK-kjendis Jo Røislien, som er professor ved UiS, forteller om faktatårn, appelsiner i statistikkundervisningen og mer.
2022-09-1932 minPedagogisk snakkisHvordan håndterer vi det når studenter møter uetisk praksis?Uetisk praksis. Det er tema for denne samtalen Per Nortvedt, anestesisykepleier og professor emeritus ved senter for medisinsk etikk ved UiO og på LDH.
2022-09-1931 minPedagogisk snakkisStudieplanutvikling for helhetlig forståelse og kompetanse.Vi snakker med professor og tidligere instituttleder Edith Roth Gjevjon og prosjektleder og høgskolelektor Hanne Camilla Heer. De startet med blanke ark og jobbet med baklengs planlegging i ny studieplan for å oppnå samstemt undervisning gjennom hele bachelorstudiet i sykepleie.
2022-09-1928 min
Sykepleierpodden#41. Sykepleie, sykepleiere og forskningHvordan skal vi rekruttere sykepleiere til forskning og akademia, og hvordan bidrar helse- og sykepleieforskning til bedre sykepleie?Forbundsleder Lill og nestleder Silje har i denne episoden besøk av professorene Bodil H. Blix og Edith Roth Gjevjon. Blix og Gjevjon er professorer ved henholdsvis UiT Norges arktiske universitet og Lovisenberg diakonale høgskole.Sammen snakker de om hva som skal til for å bli forsker, og de ulike veiene en sykepleier kan ha inn i forskningen og akademia.LENKER FRA DENNE EPISODEN:Professor Bodil H. BlixProfessor Edith Roth Gjevjon
2022-04-121h 00
LØRN.TECH#C0848_201013_Lina Oelschlägel: Velferdsteknologi i oppfølging av palliative pasienterI denne episoden #LØRN snakker Silvija med Lina Oelschlägel som er høgskolelektor og stipendiat ved Lovisenberg diakonale høgskole. Oelschlägel sier hun tenker at fremtidens teknologiske muligheter er fantastiske, men at vi trenger samfunnsstruktur, teknologioptimisme og gode løsninger for å få det til å fungere på en god måte. Når man tenker på velferdsteknologi som en aktør i helsetjenesten er det først og fremst viktig at de som skal benytte den har både interesse for å benytte teknologi og den nødvendige kompetansen. Slik det er nå har vi heller ikke den nødvendige infrastruktur...
2020-10-1950 minSykepleierpodden#09. Hva gjør du når din nærmeste brått dør?I denne episoden av Sykepleierpodden snakker Silje og Lill med Audun Mo om sorg og sorgbearbeidelse. Torsdag 13. september 2018 blir Auduns samboer drept i en sykkelulykke i Dronning Eufemias gate i Bjørvika i Oslo. Hun var på vei hjem etter endt studiedag ved Lovisenberg diakonale høgskole hvor hun tok et masterstudium i avansert klinisk sykepleie.Audun er i dag enhetsleder innen rus- og psykiatrifeltet og har hele tiden vært åpen om sin vei gjennom og ut av sorgen. Han forteller om de første timene etter ulykken, hvilke valg han senere tok for å mestre egen sorg og...
2020-08-251h 04
NOKUT-poddenDen om virtuelle refleksjonsgrupperHvordan kan det legges til rette for faglige refleksjoner når studentene er ute i praksis? Og hvordan kan webinarteknologi gi økt pedagogisk fleksibilitet?
Vi har snakket med Marianne Trygg Solberg og Ørjan Flygt Landfald fra Lovisenberg diakonale høgskole som har ledet det DIKU-finansierte prosjektet «Virtuelle refleksjonsgrupper - veien mot fleksibel samarbeidslæring». De forteller om prosjektet og gir gode tips til deg som vil lykkes med veiledningsgrupper der studenter, undervisere og praksisveiledere ikke sitter på samme sted.
Les mer om prosjektet her: https://ldh.no/forskning/utviklingsprosjekter/virtuelle-refleksjonsgrupper
Se Marianne og Ørjans presentasjon på Læringsfestivalen 2020 her: https://www.youtube...
2020-08-1222 min