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Prof. Dr. Isabel Steinhardt

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Update HochschuleUpdate Hochschule#1 InnovationsbegriffWir (Ronny Röwert & Franz Vergöhl) reden über uns, unser Projekt Open T-Shape for Sustainable Development, und wie das alles mit Innovationen zusammenhängt. Mit Beiträgen von Kevin Saukel, Anne-Sophie Waag & Isabel Steinhardt. Unser Hintergrund: Open-T-Shape for Sustainable Development (www.t-shape-4sdg.de). Worum geht es da? Eine Folge der schnellen, technischen Entwicklung ist es, dass sich insbesondere technische Studiengänge immer stärker spezialisieren. Gleichzeitig wächst der Bedarf an interdisziplinären Kompetenzen der Absolventen:innen, um die globalen Zukunftsherausforderungen wie Klima, Hunger, Schutz von Tieren und Umwelt etc. bewältigen zu können. Hochschulen...2022-01-1043 minLehrreiche HochschulinnovationenLehrreiche Hochschulinnovationen#1 Innovationsbegriff Wir (Ronny Röwert & Franz Vergöhl) reden über uns, unser Projekt Open T-Shape for Sustainable Development, und wie das alles mit Innovationen zusammenhängt. Mit Beiträgen von Kevin Saukel, Anne-Sophie Waag & Isabel Steinhardt. Unser Hintergrund: Open-T-Shape for Sustainable Development (www.t-shape-4sdg.de). Worum geht es da? Eine Folge der schnellen, technischen Entwicklung ist es, dass sich insbesondere technische Studiengänge immer stärker spezialisieren. Gleichzeitig wächst der Bedarf an interdisziplinären Kompetenzen der Absolventen:innen, um die globalen Zukunftsherausforderungen wie Klima, Hunger, Schutz von Tieren und Umwelt etc. bewältigen zu können. Hochschulen...2022-01-1043 minTrafohaus//LehreTrafohaus//LehreAEDiL — AutoEthnographische Forschung zu Digitaler Lehre und deren BegleitungDas WIR hat eine besondere Qualität: Worüber sprechen Angelika Thielsch und Dr. Isabel Steinhardt? Dr. Isabel Steinhardt Angelika Thielsch "AEDiL — AutoEthnographische Forschung zu Digitaler Lehre und deren Begleitung” Corona-Semester reflektiert Einblicke einer kollaborativen Autoethnographie AEDiL – AutoEthnographische Forschung zu digitaler Lehre und deren Begleitung Wenger-Trayner, E. & Wenger-Trayner, B. (2015). Introduction to communities of practice. A brief overview of the concept and its uses Professional Learning Communities (auch Professionelle Lerngemeinschaften Ehemalige Folgen: Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Scholarschip of Teaching & Learning, die Zwei...2021-10-2629 minSounding Out with Izzy: A Grrrl\'s Two Sound Cents PodcastSounding Out with Izzy: A Grrrl's Two Sound Cents PodcastSaxxing It Up with Kacey FassettIn today's episode, Izzy is joined by jazz musician, producer, and multi-instrumentalist Kacey Fassett (she/her). Kacey and Izzy chat about how Kacey first got her hands on the saxophone in middle school, touring Europe with jazz collectives, migrating from New York to LA, and branching into the indie-pop world with her latest EP.Discover bonus eps, playlists, and more on Patreon: https://www.patreon.com/agrrrlstwosoundcents✨ MORE ABOUT KACEY FASSETT ✨Kacey Fassett is a professional composer, saxophone player, and producer based in LA. She first got her hands on a saxophone as an a...2021-09-0856 minErfolgreich promovieren | Coachingzonen-Podcast | PromotionspodcastErfolgreich promovieren | Coachingzonen-Podcast | Promotionspodcast68_Was ich gern früher gewusst hätte #7Mutmach-Impulse für Promovierende Was ich gerne vor oder während meiner Promotion gewusst hätte: Impulse, die Mut machen! Jeden Sonntag eine Episode von promovierten Menschen, die erzählen, was sie gerne früher, vor oder während ihrer Promotion gewusst hätten. Sie ermutigen, geben ihr Wissen preis und regen Promovierende an, die eigene Haltung zu ihrer Promotion zu überdenken und so entspannter zu promovieren. In dieser Folge „Ich habe meine Dissertation als Projekt von mir und für mich gestaltet.“ Dr. Angelika Thielsch, Hochschuldidaktikerin an der Georg-August-Universität Göttingen „Wenn ich gewusst hätte, wie lange die...2021-02-2121 minTrafohaus//LehreTrafohaus//LehreScholarship of Academic Development (SoAD)Ein Blick in das Scholarship of Aacademic Development mit Anita Sekyra: Mehr als nur hochschuldidaktische Forschung? Anita Sekyra Boyer, E. L. (1990). Scholarship Reconsidered: Priorities of the Professoriate Five questions about academic development Projekt: AutoEthnographische Forschung zu digitaler Lehre und deren Begleitung (AEDiL) von Isabel Steinhardt Padlet: Forschung rundum Lehren & Lernen in Zeiten von Corona2020-10-1322 minThe tonebase Classical Guitar Podcast, with David SteinhardtThe tonebase Classical Guitar Podcast, with David SteinhardtSeason 2 Episode 1: Pepe Romero In the first episode of Season 2, David sits down with a living legend of the classical guitar, Maestro Pepe Romero. Over the course of a half-hour conversation, they discuss topics related to Pepe’s long history with the instrument and his deep love for music. In addition, Pepe shares his teaching philosophy, specifically the way he is able to release the true musician inside every student and help them find a way to express themselves through the guitar. Later on, Pepe talks about his upbringing as a member of “The Royal Family of Guitar” and what it was like s...2019-01-1329 minOpen Science RadioOpen Science RadioOSR116 Transparency Limits #oscibar [EN]Isabel Steinhardt hosted a session on the limits of transparency and the related problems. We asked her about her motivation as well as her impressions and learnings from the session. Link to the session pad. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License Teilnehmer Konrad Förstner Twitter Website GitHub ORCiD ResearchGate Matthias Fromm Twitter GitHub Website ORCiD Linkedin Website Thomann Wishlist Amazon Wishlist Shownotes: OSR116 Transparency Limits #oscibar [EN] 2018-03-1312 min