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Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 12 - Dossier especial: Arte y perspectiva de género
Feminismo, arte y política: indicadores de participación en la escena internacional y nacional. Publicaciones sobre la temática.
Colectivos multivariantes. El xenofeminismo como caso: tecnomaterialismo, antinaturalismo y abolicionismo de género.
Casos de estudio de arte y género: Marta Minujín (Minuphone, 1967); Lourdes Grobet (Hora y media, 1975); Nelbia Romero (Sal-si-puedes, 1983); y Luciana Estévez (IDA en cinco manifestaciones, 2013-2015).
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-2428 minArte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 11 - El giro performativo IIEl giro performativo II:
Palabras que hacen cosas: John L. Austin y sus investigaciones en la filosofía del lenguaje. Características de los enunciados porformativos:rasgos distintivos y condicionamientos no lingüísticos.
De la cultura basada en el texto a la cultura basada en las acciones. Teoría de los actos del habla de John Searle. Judith Butler y su aporte desde la filosofía de la cultura: actos performativos y constitución del género.
Estudios teatrales. El mito como interpretación del ritual. Aspectos significativos de la realización escénica: medialidad, materialidad, semioticidad, esteticidad.
Performance...2020-09-241h 05Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 10 - El giro performativo IEl giro performativo I:
Modos del performance: masoquista, gore, mínima, íntima y privada, multitudinarias y públicas.
La performance como estilo. Cuerpo, acciones y tecnologías. Escenas híbridas: presencia física y presencia mediada.
El artivismo: remezcla de artistas y activistas con intereses políticos. Casos: Jesusa Rodríguez (México), H.I.J.O.S. y GAC (Argentina), y Regina Galindo (Guatemala).
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-2435 minArte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 9 - Experimentación y vidaExperimentaciones y vida:
Acciones colgadas de una pared. Pintura de acción. Encuentros del arte y la vida. De la obra cerrada a la obra abierta. Lo procesual.
Definiciones del acontecimiento (happening). Materia, materiales y soportes. Prácticas de expansión perceptiva. El espectador activado. Arte del cuerpo (body art).
Tendencias estadounidenses, europeas y argentinas. Dimensiones ideológicas y políticas. Fluxus como arte de acción. Accionismo y pathos: casos Muehl, Brus y Nitsch. Oscar Masotta y los happenistas argentinos.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-241h 03Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 8 - Ambientes, entornos, instalaciones: espacio, tiempo y cuerpo, Instalación expandida.Ambientes, entornos, instalaciones: espacio, tiempo y cuerpo
Cuando el cuerpo del espectador se presentifica. Movilidad y ampliación de la percepción. Ambientes híbridos: espacio físico y componentes lumínicos, cibernéticos y de video. Espacios lúdicos: relaciones sensibles entre arte y juego.
Qué se instala en una instalación?: un sujeto descentrado. Reordenamientos de una sensibilidad fragmentada a partir de una estrategia de percepción centrada o distanciada.
Diferencias entre la producción de exhibición estándar y la instalación artística. El curador como administrador público del espacio de exhibición. El artista, au...2020-09-241h 12Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 7 - La condición postmedia: la perdida de la centralidad del medio estéticoLa condición postmedia: la pérdida de la centralidad del medio estético:
Los nuevos medios masivos de comunicación y convergencia técnica. Pintura abstracta, lenguaje y medio. Arte posmedia: el arte como medio de exploración de la idea de arte. Dispositivos neomediales y producción artística.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-241h 17Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 6 - Medio estético y autonomíaMedio estético y autonomía:
Ut Pictura Poesis: écfrasis e intermedialidad. La especificidad del medio según Lessing. Medio, formalismo y pureza. Los medios como extensión de los sentidos.
Exploraciones materiales vs objetuales: el enfoque de Fried en relación a las obras minimalistas. Los medios definidos por prácticas sociales o culturales.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-241h 07Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 5 - Desmaterialización, conceptualismo(s) y arte conceptualDesmaterialización, conceptualismo(s) y arte conceptual:
Modelos localizados: estadounidense-europeo y latinoamericano. Miradas desde el mainstream. Miradas desde la periferia. - Formas de la desmaterialización. Masotta nos desmaterializa. La teoría de la información y las vinculaciones con los procesos de desmaterialización. Direcciones alternativas desde la política y la filosofía del arte.
La crítica de la institución-Arte desde Latinoamérica. Manifestaciones del minimalismo, pop y happening en Argentina. El arte de sistemas del CAYC.
Tucumán Arde: origen y relecturas. Prácticas y efectos de la deshabituación y del remontaje. Cómo evitar l...2020-09-2358 minArte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 4 - Objetualidad, arte objetual, y posobjetualidadObjetualidad, arte objetual, y posobjetualidad:
La materia se manifiesta. Los objetos ordinarios como material artístico. Modos de transformación objetual. Operaciones de apropiación, intervención y acumulación. Fragmentación, referencia y desfuncionalización de los objetos. Pinturas combinadas.
Objetos mínimos: estructuras primarias, objetos específicos, arte ABC o arte literalista. Objetualidad en tanto teatralidad negativa: relaciones a partir de un continuo y completo estar presente.
Cuando la obra de arte ya no reside en el objeto: a) ¿dónde fue? b) ¿el objeto es ahora una cosa distinta de lo que era? La desmaterialización como acto y c...2020-09-231h 03Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 3 - El "montaje" como principioEl montaje como principio:
El montaje desplegado. Papier collé, collage. De la presentación de la materia (trompe de l’oeil) a la materialidad de lo presentado (assemblage).
Otras formas de montaje: décollage, découpage, merz, combine paintings, fotomontaje, montaje cinematográfico.
El montaje dialéctico: la negación del autor épico benjaminiano. Ejemplos a partir de Einbahnstrasse y Passagen-werk.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-2345 minArte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 2 - El problema de la "obra de arte"El problema de la obra de arte:
Obra (érgon) y en-actividad (enérgeia). La liturgia como acontecimiento. Hacer (poíesis) y actuar (práxis). La acción como obra.
Categorías de la obra de arte vanguardista: lo nuevo, azar, concepto de alegoría y montaje.
Obras de las vanguardias históricas y neovanguardias: relaciones revisadas a partir de fuerzas de ruptura y de continuidad. Intercambios temporales: futuros anticipados y pasados reconstruidos.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-231h 03Arte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 1 - Arte, modernidad y globalización. 02. Breve introducción a los textosArte y Modernidad:
Una aproximación en cruce con la filosofía, historia, teoría y crítica del arte. Fin de la relación atávica de la obra de arte con su condicionante mimético o referencial. De la representación a la presentación. La autonomía del arte y la pérdida del aura. El vigoroso encanto del formalismo. Paradigmas emergentes, simulacros y triunfo del mercado.
Arte y globalización:
En busca de una óptica poscolonial para el avistamiento de teorías del arte y estéticas contemporáneas. Condiciones cond...2020-09-2346 minArte, tecnología y políticaAAyEEs21 - Clase 1 - Arte, modernidad y globalización. 01. Presentación de la asignaturaPresentación de la asignatura:
Reflexiones y aportes desde la filosofía, la crítica y la historia del arte.
Territorios a recorrer: la obra de arte; el montaje como principio; objetos; conceptos; medios; instalaciones; performance; dossier especial: perspectiva de género.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.2020-09-2330 min