Look for any podcast host, guest or anyone
Showing episodes and shows of

Shikha Mishra

Shows

Office Tales and People PodcastOffice Tales and People PodcastEpisode 8: Men Leaders at Office Tales and People PodcastWelcome to the Office Tales and People Podcast! ЁЯОЩIn this eighth episode of Office Tales and People Podcast, join Priyanka Gidwani and Shikha Mittal, and donтАЩt forget to share this episode of OTP!In this episode, you can watch the golden nuggets from our three men leaders:тЬи R.K. Mishra, Investor and Yulu Bikes Co-FounderтЬи Yuvaraj Srivastava, CHRO, MakeMyTripтЬи Nitin Nahatha, CHRO, Gameskraft┬аSubscribe to our channel so you never miss a conversation about the workplace, people culture, leadership, and everything beyond.┬а In these podcast episodes, we talk about...2025-05-3132 minRADIO SALESIAN 90.8 FMRADIO SALESIAN 90.8 FMCAMPUS THIS WEEK - 155HEADLINES: 7th to 13th April 2024: Siliguri: UN Rep Salesian Alumnus to inaugurate SMUN. Tissa Sen of Mass Communication and Journalism 4th Semester reports ┬а * ┬а Siliguri: Students Win Prizes at Inspiria Insvaganza. Nick Rasaily of Mass Communication, 4th semester reports ┬а * ┬а Siliguri: North Bengal and Sikkim Shikha Mela 2024 - an exclusive glimpse by Debangshi Mishra and Sreyashi Biswas of Mass Communication and Journalism department 4th semester ┬а * ┬а Sonada: Siliguri Boys Lift Jellici Cup. Livia Bhujel of Psychology, 2nd semester reports ┬а *┬а START UP - 1┬а Siliguri: Fashion jewelry craft helps pay fees. Pritha Roy of Mass Communication and Journalism, 4th semester reports. This episode w...2024-04-1011 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 10: рд╣рдо рднрд╛рд░рдд рдХреЗ рд▓реЛрдЧрдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 10 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрд╣рдо рд╣рд┐рдВрджреБрд╕реНрддрд╛рдиреА рд╡рд░реНрдХрд╢реЙрдкреНрд╕ рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди рдХрд┐рддрдиреА рд╣реА рдЕрд▓рдЧ рдЖрд╡рд╛реЫреЗрдВ рд╕реБрдирдиреЗ рдореЗрдВ рдЖрдпреАрдВ. рдЗрд╕ рдкреЙрдбрдХрд╛рд╕реНрдЯ рд╢реНрд░рдВрдЦрд▓рд╛ рдХреЗ рдЖреЩрд┐рд░реА рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣рдордиреЗ рдЙрди рдЬреБрджрд╛ рдЖрд╡рд╛реЫреЛрдВ рдХреЛ рдмреБрди рдХрд░ рдПрдХ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдмрдирд╛рдпреА рд╣реИ. рдпреЗ рдПрдХ рд╕рд╛рдЭреЗ рд╕реЗ рдмрдиреА рдХрд╡рд┐рддрд╛ рд╣реИ. рдЗрд╕реЗ рд╣рдордиреЗ рдЖреЫрд╛рджреА рдХреЗ реЩрдпрд╛рд▓ рдкрд░ рдХреА рдЧрдпреА exercise рд╕реЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рдПрдХ-рдПрдХ рд▓рд╛рдЗрди рдХреЗ рдЬрд╡рд╛рдмреЛрдВ рдХреЛ рдЬреЛреЬ рдХрд░ рдмрдирд╛рдпрд╛ рд╣реИ. рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рдЦреНрд╡рд╛рд╣рд┐рд╢реЗрдВ рдШрд░ рдореЗрдВ рдЖреЫрд╛рджреА рд╕реЗ рд▓реЗ рдХрд░ рдмрд╛рд╣рд░реА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдореЗрдВ рдордирдЪрд╛рд╣реЗ рддрд░реАрдХреЛрдВ рд╕реЗ рдЬреАрдиреЗ рддрдХ рдлреИрд▓реА рд╣реБрдпреА рд╣реИрдВ. рдЙрдирдХреА рдЦреНрд╡рд╛рд╣рд┐рд╢реЛрдВ рдХреЗ рдЗрд╕ рдЧреБрдЪреНрдЫреЗ рдХреЛ рд╕реБрдирд┐рдП. рд╢рд╛рдпрдж рдЗрд╕рдореЗрдВ рдЖрдкрдХреЛ рдЕрдкрдиреЗ рдХреЛрдИ реЩрдпрд╛рд▓ рдФрд░ рдЕрд╣рд╕рд╛рд╕ рдорд┐рд▓ рдЬрд╛рдПрдБ. рдпреЗ рд╣рдорд╛рд░реЗ рдкреЙрдбрдХрд╛рд╕реНрдЯ рдХрд╛ рдЖреЩрд┐рд░реА рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рд╣реИ. рд▓реЗрдХрд┐рди, рд╣рдо рд╕рдмрдХреЛ рдЕрдкрдиреЗ рдЬрдЯрд┐рд▓ рдФрд░ рдЧреВрдВрдереЗ рд╣реБрдП рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЛ рд╕рдордЭрдиреЗ рдХреА рд╕рд╛рдЭреА рдХреЛрд╢рд┐рд╢ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦрдиреА рд╣реЛрдЧреА. рд╣рдо рдЙрдореНрдореАрдж рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдХрд┐ рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЗрд╕ рдкреЙрдбрдХрд╛рд╕реНрдЯ рдиреЗ рдЦреБрдж рд╕реЗ рдкрд░реЗ рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ рдФрд░ рджреБрдирд┐рдпрд╛рдУрдВ рдкрд░ реЩрдпрд╛рд▓ рдХрд░рддреА рдПрдХ реЫрдореАрди рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд░реА рд╣реЛрдЧреА. рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рдмрд╛рддреЗрдВ рдФрд░ рдЙрдирдХреА рдЖрд╡рд╛реЫ рд╣рдореЗ рдЗрд╕ рдЕрдиреЗрдХрддрд╛ рдХреЛ рджреЗрдЦрдиреЗ, рдЙрд╕реЗ рдореЫрдмреВрдд рдХрд░рдиреЗ рдФрд░ рдЙрд╕рдХрд╛ рдЬрд╢реНрди рдордирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЗрд░рд┐рдд рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ. рдмрд╕, рдЗрд╕реА реЩрдпрд╛рд▓ рдХрд╛ рдирд╛рдо рд╣реИ - рд╣рдо рд╣рд┐рдВрджреБрд╕реНрддрд╛рдиреА | рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВрд╕рдВрдкреВрд░реНрдгрд╛ рдЪрдЯрд░реНрдЬреА рд▓реЗрдЦрдХ, рдЕрдиреБрд╡рд╛рджрдХ, рд╕рдореНрдкрд╛рджрдХ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рд╣реИрдВ | рд╡реЛ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рдиреМрдЬрд╡рд╛рдиреЛрдВ, рджреЛрдиреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд▓рд┐рдЦрддреА рд╣реИрдВ | рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рднрд╛рд╖рд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдХрд╡рд┐рддрд╛ рд▓рд┐рдЦрдиреЗ рдкрд░ рдХрд╛рдо рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ | рдЙрдирдХреА 21 рдореЗрдВ рд╕реЗ 9 рдХрд┐рддрд╛рдмреЗрдВ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рдпреБрд╡рд╛рдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣реИрдВ | рдЗрдирдореЗрдВ рднрдпрдмрд╛рдЪреНрдпрд╛рдХрд╛ рдПрдВрдб рдЕрджрд░ рд╡рд╛рдЗрд▓реНрдб рдкреЛрдпрдореНрд╕ (рд╕реНрдХреЙрд▓реИрд╕реНрдЯрд┐рдХ, 2019) ,рдЬреЛ рдХреА рд╡реЗрд▓реНрд╢ рдХрд╡рд┐ рдпреБрд░рд┐рдЧ рд╕реЗрд▓рд┐рд╕реНрдмрд░реА рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╣реИрдВ; рдРрд▓рд╛ рдж рдЧрд░реНрд▓ рд╣реБ рдЗрдВрдЯрд░рдб рдж рдЕрдирдиреЛрди (рд╕реНрдХреЙрд▓реИрд╕реНрдЯрд┐рдХ, 2013), рдж рдлреНрд░рд╛рдпрдб рдлреНрд░реЙрдЧ рдПрдВрдб рдЕрджрд░ рдлрдиреА рдлреНрд░реАрдХреА рдлреВрдбреА рдлреИрд╕реНрдЯреА рдкреЛрдпрдореНрд╕ (рд╕реНрдХреЙрд▓реИрд╕реНрдЯрд┐рдХ, 2009); рдПрдХ рд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдкреБрдирд░реНрдХрдерд╛ рдХрд╛ рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣, рдж рдЧреНрд░реЗрдЯреЗрд╕реНрдЯ рд╕реНрдЯреЛрд░реАреЫ рдПрд╡рд░ рдЯреЛрд▓реНрдб (рдкреЗрдВрдЧреБрдЗрди, 2004) | рд╡рдпрд╕реНрдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЙрдирдХреА рдХрд┐рддрд╛рдмреЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ: рдмрдореНрдмрдИ рдореБрдореНрдмрдИ, рдбрд░реНрдЯреА рд▓рд╡ (рдкреЗрдВрдЧреБрдЗрди, 2013) рдк рдЬреЛ рдХреА рдПрдХ рдХрд╣рд╛рдиреА рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣ рд╣реИ рдФрд░ рдХреБрд▓ рдорд┐рд▓рд╛рдХрд░ рдЧреНрдпрд╛рд░рд╣ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдХреА рдХрд┐рддрд╛рдмреЗрдВ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рд╕рдмрд╕реЗ рд╣рд╛рд▓реА рд░рд╣реА рдЕрдирдореЗрдкреЗрдмрд▓ рдкреЛрдпрдореНрд╕ (рдкреЛрдПрдЯреНрд░реАрд╡рд╛рд▓рд╛, 2023) | рд╕рдВрдкреВрд░реНрдгрд╛ рдиреЗ рд╕реБрдХреБрдорд╛рд░ рд░рд╛рдп рдХреЗ рдХрд╡рд┐рддрд╛рдУрдВ рдФрд░ рдЧрджреНрдпреЛрдВ рдХрд╛ рдЕрдиреБрд╡рд╛рдж рднреА рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ, рд╡рд░реНрджреАрдЧреБрд░рдбреАрдмреВрдВрдо (рдкрдлрд┐рди рдХреНрд▓рд╛рд╕рд┐рдХ) | рдЬреЙрдп рдЧреЛрд╕реНрд╡рд╛рдореА рдХреА рдЧрджреНрдп рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдЖрдлреНрдЯрд░ рдбреЗрде рдХрдореНрд╕ рд╡рд╛рдЯрд░ (рд╣рд╛рд░реНрдкрд░рдХреЙрд▓рд┐рдВрд╕, 2021) рдХреА рддрд╛рд░реАреЮ тАЬрдЬреАрддреА рдЬрд╛рдЧрддреА, рдмрдирддреА рдлреВрд▓рддреА рдЬреЗрдореНрд╕ рдЬреЙрдпрд╕ рд╕рд░реАрдЦреА рдЕрдВрдЧреНрд░реЗрдЬреА рд░рдЪрдирд╛тАЭ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдХреА рдЧрдпреА рд╣реИ | рд╡реЛ рдЖрдИ. рдЖрдИ. рдЯреА. рдмрдореНрдмрдИ рдХреЗ рдЖрдИ. рдбреА. рд╕реА рдореЗрдВ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд▓рд┐рдЦрдирд╛ рд╕рд┐рдЦрд╛рддреА рд╣реИрдВ | рдЖрдк рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЗрдВрд╕реНрдЯрд╛рдЧреНрд░рд╛рдо @ShampooChats рдкрд░ рдвреВрдиреНрдв рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ |рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдПрд╣рдореЗрдВ Instagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ@themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen AliProduced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India.2023-12-2511 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 10: We the People of IndiaMany different voices emerged during our workshops and for the last episode of our podcast, we curated a poem from these diverse voices. It is a collective poem, created with responses shared by children to a one-line exercise on the idea of Liberty. Their concerns range from freedom in personal spaces as well as the outside world. Perhaps, you may find your own thoughts and feelings somewhere in this amalgam. This is the last episode in our podcast but our collective endeavour to make sense of our complicated and intertwined histories must continue. We hope the podcast created a shared...2023-12-1809 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 7: рдореЗрд░реЗ рд▓реЛрдЧрдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 7 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрдЬреЛ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рд╣рдо рдЖрдЬ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд░рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рд╣реИрдВ рд╡реЛ рдЧреЛрд╡рдВрдбреА, рдореБрдВрдмрдИ рдореЗрдВ рд╕реНрдерд┐рдд рдореНрдпреБрдирд┐рд╕рд┐рдкрд▓ рд╕реНрдХреВрд▓ рдореЗрдВ рдкреЭ рд░рд╣реА рдПрдХ 14 рд╕рд╛рд▓ рдХреА рдмрдЪреНрдЪреА рдиреЗ рд▓рд┐рдЦреА рд╣реИ| рднрд╛рд░рддреАрдп рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди рдореЗрдВ рдЖрд╢реНрд╡рд╛рд╕рд┐рдд рднрд╛рдИрдЪрд╛рд░реЗ рдХреЗ рдореВрд▓ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╡реЛ рдХреНрдпрд╛ рд╕реЛрдЪрддреА рд╣реИ, рд╣рдореЗрдВ рдЗрд╕ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдореЗрдВ рджреЗрдЦрдиреЗ рдХреЛ рдорд┐рд▓реЗрдЧрд╛ | рднрд╛рдИрдЪрд╛рд░реЗ рдпрд╛ рдЕрдкрдиреЗрдкрди рдХреЗ рдХреНрдпрд╛-рдХреНрдпрд╛ рдорд╛рдпрдиреЗ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ? рдШрд░, рд╕реНрдХреВрд▓, рдЖрд╕- рдкреЬреЛрд╕ рдпрд╛ рджреЗрд╢ рдореЗрдВ: рдЕрдкрдирд╛рдкрди рдЖрдЦрд┐рд░ рджрд┐рдЦрддрд╛ рдХреИрд╕рд╛ рд╣реИ? рд╣рдо рдЙрд╕реЗ рдХрдм-рдХрдм рдорд╣рд╕реВрд╕ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ ? рдЬрдм рд╣рдордХреЛ рдЕрдкрдиреЗрдкрди рдХрд╛ рдЕрд╣рд╕рд╛рд╕ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ, рддрдм? рдХреНрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рдкреИрджрд╛рдЗрд╢ рдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░рд╛ рдкрддрд╛ рдЙрд╕рдХреЛ рддрдп рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ? рднрд╛рдИрдЪрд╛рд░рд╛ рд╣реЛрддрд╛ рдХрдм рд╣реИ? рдЬрдм рд╣рдо рд╕рдм рдПрдХрдЬреБрдЯ рд╣реЛ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ, рддрдм? рдлрд┐рд░ рдЙрди рд╣рд╛рд▓рд╛рддреЛрдВ рдХрд╛ рдХреНрдпрд╛ рдЬрдм рдПрдХрдЬреБрдЯрддрд╛ рдореБрдордХрд┐рди рдирд╛ рд╣реЛ? рд╣рдорд╛рд░рд╛ рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди рд╣рдорд╕реЗ рднрд╛рдИрдЪрд╛рд░реЗ рдХрд╛ рд╡рд╛рдпрджрд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ| рдХреНрдпрд╛ рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди рдХрд╛ рд╡реЛ рд╡рд╛рдпрджрд╛ рдЖрдкрд╕ рдореЗрдВ рднрд╛рдИрдЪрд╛рд░реЗ рдХреЗ рдЕрд╣рд╕рд╛рд╕ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд╛реЮреА рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ? рдпрд╣ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рд╣рдореЗрдВ рдЗрд╕ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╕реЛрдЪрдиреЗ рдХреЛ рдХрд╣рддреА рд╣реИ рдФрд░ рд╣рдорд╕реЗ рд╕рд╡рд╛рд▓ рдХрд░рддреА рд╣реИ рдХрд┐ рдХреНрдпрд╛ рд╣рдо рдЗрд╕ рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреЛ рдирдпрд╛ рдмрдирд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ | рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВрдирд┐рд╢рд╛ рдЕрдмреНрджреБрд▓реНрд▓рд╛ рдмреИрдВрдЧрд▓реЛрд░ рдореЗрдВ рд╕реНрдерд┐рдд рдПрдХ рдерд┐рдПрдЯрд░ рдирд┐рд░реНрдорд╛рддрд╛ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдирд╛рдЯрдХрдХрд╛рд░, рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рдХ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдХрд╛рдо рдХрд░рддреА рд╣реИрдВред рджреЗрдЦрднрд╛рд▓, рдЬрд┐рдЬреНрдЮрд╛рд╕рд╛ рдФрд░ рд╕рд╛рде рдХреЗ рдореВрд▓реЛрдВ рдХреА реЫрдореАрди рдкрд░ рд░рд╣рддреЗ рд╣реБрдП рдЙрдирдХрд╛ рдХрд╛рдо рдЕрддреНрдпрд╛рдЪрд╛рд░ рдХреЗ рдЦрд┐рд▓рд╛рдл рдПрдХ рдкреБреЩреНрддрд╛ рдЖрд╡рд╛реЫ рдЙрдард╛рддрд╛ рд░рд╣рддрд╛ рд╣реИ | рдирд┐рд╢рд╛ рдХреЛ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд░реВрдк рд╕реЗ рд╕рдордХрд╛рд▓реАрди рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдФрд░ рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐рдХ рд╕рдВрджрд░реНрдн рдореЗрдВ рдкрд╣рдЪрд╛рди, рдЕрдкрдирд╛рдкрди рдФрд░ рд╕рддреНрддрд╛ рд╕реЗ рд░рдВрдЧреЗ рд╣реБрдП рдиреЫрд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╕реЛрдЪрдиреЗ рдореЗрдВ реЩрд╛рд╕реА рд░реВрдЪрд┐ рд╣реИ ред рд╡рд╣ рдХрд╝рдмреАрд▓рд╛ рдХреА рдХрд▓рд╛рддреНрдордХ рдирд┐рджреЗрд╢рдХ рд╣реИрдВ рдЬрд╣рд╛рдВ рдЙрдирдХрд╛ рдХрд╛рдо рдирдП рд▓реЗрдЦрди рдФрд░ рдЕрд╕рд╣рдорддрд┐ рд╕реЗ рдЙрдкрдЬреА рд╣реБрдИ рдХрд▓реНрдкрдирд╛рдУрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХрддрд╛ рджреЗрддрд╛ рд╣реИ | рд╡рд╣ рдСрдлрд╕реНрдЯреНрд░реАрдо рдХреА рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдкрдХ рд╕рджрд╕реНрдп рднреА рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдПрдХ рдХрд▓рд╛рдХрд╛рд░ рд╕рдореВрд╣ рд╣реИ рдЬрд╣рд╛рдВ рдЬрд╛рддрд┐-рд╡рд┐рд░реЛрдзреА рд╡рдХрд╛рд▓рдд рдХреЗ рдЖрд╕рдкрд╛рд╕ рд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ рдмреБрдиреА рдЬрд╛рддреА рд╣реИрдВ ред рдирд┐рд╢рд╛ рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдФрд░ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рднреА рдкрдврд╝рд╛рддреА рд╣реИрдВ | рд╣рд╛рд▓ рд╣реА рдореЗрдВ рд╡рд╣ рдЕрдЬреАрдо рдкреНрд░реЗрдордЬреА рдпреВрдирд┐рд╡рд░реНрд╕рд┐рдЯреА (рдмреИрдВрдЧрд▓реЛрд░) рдФрд░ NALSAR рдпреВрдирд┐рд╡рд░реНрд╕рд┐рдЯреА рдСрдл рд▓реЙ (рд╣реИрджрд░рд╛рдмрд╛рдж) рдореЗрдВ рдЧреЗрд╕реНрдЯ рдлреИрдХрд▓реНрдЯреА рдереАрдВред рдЙрдирдХреЗ рдХрд╛рдо рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдФрд░ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд╛рдПрдВ:https://linktr.ee/nishaabdullaрдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдПрд╣рдореЗрдВ Instagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ@themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen AliProduced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India.2023-11-1311 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 7: My PeopleThe poem we share today was written by a 14-year-old studying in a municipal school in Govandi, Mumbai, reflecting on the idea of Fraternity that the Constitution of India promises to all its citizens. What does fraternity mean? What does it look like - in the home, at school, in the neighbourhood or in the country? When do we feel it тАУ is it when we experience a sense of belonging? Does that come from where we are born or where we live? When does it happen тАУ when we come together? And what if we donтАЩt? What of those times? Does t...2023-11-0611 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 6: рдмрд░рд╛рдмрд░реА рд╕рдм рдХреЗ рд▓рд┐рдПрдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 6 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдореЗрдВ рдЬреЛ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рд╣рдо рд╕реБрдиреЗрдВрдЧреЗ, рдЙрд╕реЗ реЮрд┐рд░реЛреЫрдкреБрд░-рдкрдВрдЬрд╛рдм рдХреА рд░рд╣рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рдПрдХ рдмрдЪреНрдЪреА рдиреЗ рд▓рд┐рдЦрд╛ рд╣реИ. рдЙрд╕рдиреЗ рджреЛ-рд╣реЫрд╛рд░-рдмреАрд╕-рдЗрдХреНрдХреАрд╕ рдореЗрдВ рдЪрд▓реЗ рдХрд┐рд╕рд╛рди рдЖрдВрджреЛрд▓рди рдореЗрдВ рд▓рдЧрд╛рддрд╛рд░ рднрд╛рдЧ рд▓рд┐рдпрд╛ рдерд╛. рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдХреА рд╕реАрдорд╛ рдкрд░ рдФрд░ рдЕрдкрдиреЗ рдЧрд╛рдБрд╡ рдХреЗ рдкрд╛рд╕-- рдЙрд╕рдиреЗ рджреЛрдиреЛрдВ рдЬрдЧрд╣ рдХреА protest рдореЗрдВ рд╢рд┐рд░рдХрдд рдХреА. рдпреВрдВ рддреЛ рдпрд╣ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╕реЛрдЪрддреЗ рд╣реБрдП рд▓рд┐рдЦреА рдЧрдпреА рдереА, рдкрд░ рдЖрдк рджреЗрдЦреЗрдВрдЧреЗ рдХрд┐ рдЙрд╕ рдХрд╡рд┐-рдмрдЪреНрдЪреА рдХреЗ рд╢рдмреНрдж рд╣рдорд╛рд░реА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреЗ рддрдорд╛рдо рдкрд╣рд▓реБрдУрдВ рдХреА рдУрд░ рдЗрд╢рд╛рд░рд╛ рдХрд░рддреЗ рд╣реИ. рдЬрд┐рд╕ рддрд░рд╣ рд╕реЗ рдПрдХ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреЛ рдорд╛рдирд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдЙрд╕рдХреЗ рд╢рдмреНрдж рдЙрд╕рд╕реЗ рдХрд╣реАрдВ реЫреНрдпрд╛рджрд╛ рдмреЭрдХрд░ рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреЛ рджреЗрдЦрддреЗ рд╣реИ. рдХреНрдпрд╛ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рд╡рд╛рдХрдИ рдореЗрдВ рдмреЬреЛрдВ рдХреА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рд╕реЗ рдЫреЛрдЯреА рд╣реЛрддреА рд╣реИ? рдХреНрдпрд╛ рдРрд╕рд╛ рдорд╛рдирдиреЗ рдореЗрдВ рд╣рдо рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ рдореЗрдВ рдореМрдЬреВрдж рдЕрдирдЧрд┐рди рдорд╛рдпрдиреЛрдВ рдХреЛ рдиреЫрд░рдЕрдВрджрд╛реЫ рддреЛ рдирд╣реАрдВ рдХрд░ рд░рд╣реЗ? рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВрдлрд░рд╛рд╣ рдлрд╛рд░реВрдХреА рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдХреЗ рдЬрд╛рдорд┐рдпрд╛ рдорд┐рд▓рд┐рдпрд╛ рдЗрд╕реНрд▓рд╛рдорд┐рдпрд╛ рдХреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╕рдВрдХрд╛рдп рдХреЗ рдЗрдВрд╕реНрдЯреАрдЯреНрдпреВрдЯ рдСрдл рдПрдбрд╡рд╛рдВрд╕реНрдб рд╕реНрдЯрдбреАрдЬ рдЗрди рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдкреНрд░реЛрдлреЗрд╕рд░ рд╣реИрдВред рдЗрд╕рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ, рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдХреЗ рд▓реЗрдбреА рд╢реНрд░реАрд░рд╛рдо рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдХреЗ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рднрд╛рдЧ рдореЗрдВ рдЖрда рд╕рд╛рд▓ рддрдХ рдХрд╛рдо рдХрд┐рдпрд╛ред рдлрд░рд╛рд╣ рдиреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рдкрд╣рдЪрд╛рди, ghettoisation, рд╕рд╛рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐рдХ рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐ рдФрд░ рд╕реНрдХреВрд▓ ethnographies рдХреЗ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдкрд░ рд▓рд┐рдЦрд╛ рд╣реИред рдлрд░рд╛рд╣ рд╣рд┐рдВрджреА рдФрд░ рдЕрдВрдЧреНрд░реЗрдЬреА рджреЛрдиреЛрдВ рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦрддреА рд╣реИрдВред рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рд╕реНрдХреВрд▓ рдХреЗ рдкреНрд░рдмрдВрдзрдХ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЙрдирдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╡ рдХреЛ рдПрдХрд▓рд╡реНрдп рдиреЗ тАЬрдПрдХ рд╕реНрдХреВрд▓ рдореИрдиреЗрдЬрд░ рдХреА рдбрд╛рдпрд░реАтАЭ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдерд╛ред рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдЗрдХреЛрдиреЙрдорд┐рдХ рдПрдВрдб рдкреЙрд▓рд┐рдЯрд┐рдХрд▓ рд╡реАрдХрд▓реА, рдЖрдИрдЖрдИрд╕реА рдХреНрд╡рд╛рд░реНрдЯрд░рд▓реА, рд▓рд░реНрдирд┐рдВрдЧ рдХрд░реНрд╡, рдж рдХреИрд░рд╡реИрди, рдж рд╡рд╛рдпрд░, рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рдорд░реНрд╢ рдФрд░ рдХреБрдЫ рдЕрдВрддрд░рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдордВрдЪреЛрдВ рдЬреИрд╕реЗ рдж рдлреНрд░рд╛рдЗрдбреЗ рдЯрд╛рдЗрдореНрд╕ (рд▓рд╛рд╣реМрд░) рдФрд░ рдореИрдХреНрд╕ рд╡реЗрдмрд░ рд╕реНрдЯрд┐рдлреНрдЯрдВрдЧ (рд▓рдВрджрди) рдЬреИрд╕реА рдХрдИ рдкрддреНрд░рд┐рдХрд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рднреА рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рди рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИред рдлрд░рд╛рд╣ рдиреЗ 2006 рдФрд░ 2008 рдХреЗ рдмреАрдЪ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рд┐рдд рдХрдХреНрд╖рд╛ IV рдФрд░ V рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдФрд░ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдкрд░рд┐рд╖рдж (NCERT) рдХреА рдкрд╛рдареНрдпрдкреБрд╕реНрддрдХреЛрдВ рдореЗрдВ рдореБрдЦреНрдп рд╕рд▓рд╛рд╣рдХрд╛рд░ рдФрд░ рд▓реЗрдЦрдХ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рджрд┐рдпрд╛ рд╣реИред рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ-рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖реБрдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рднреА рд▓рд┐рдЦрд╛ рд╣реИред Routledge рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рд┐рдд рдЙрдирдХреА рд╣рд╛рд▓рд┐рдпрд╛ рдкреБрд╕реНрддрдХ рдХрд╛ рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рд╣реИ, Education in a Ghetto: Paradoxes of a Muslim-Majority School (2023)ред рдкреБрд╕реНрддрдХ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд╛рдИ рдЬрд╛ рд╕рдХрддреА рд╣реИ: https://www.taylorfrancis.com/chapters/mono/10.4324/9781003407140-1/introduction-farah-farooqiрдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдПрд╣рдореЗрдВ Instagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ@themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen AliProduced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India.2023-10-3010 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 6: Equality for AllThe poem in this episode is written by a young girl in a village in Firozpur, Punjab, who regularly attended the FarmersтАЩ Protests of 2020-21, both outside Delhi and at the sites near her village. The poem was written as an exercise on equality but the child-poetтАЩs words reveal a much larger landscape. They take us beyond what is normally seen as a childтАЩs world. Is the childтАЩs world really smaller than the adult world? Or are we limiting it and ignoring the layers of meaning that lie in childrenтАЩs experiences? Ab...2023-10-2309 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 5: рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдПрдХ рдПрд╣рд╕рд╛рд╕ рд╣реИрдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 5 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрдЬрдм рдЙрдирд╕реЗ рдкреВрдЫрд╛ рдЧрдпрд╛ рдХрд┐ рд╡реЗ рдХрдм рдмрд░рд╛рдмрд░ рдорд╣рд╕реВрд╕ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдФрд░ рдХрдм реЪреИрд░-рдмрд░рд╛рдмрд░, рддреЛ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдиреЗ рдХрд╛реЮреА рдорд┐рд▓рддреЗ-рдЬреБрд▓рддреЗ рдЕрдиреБрднрд╡ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд┐рдП - рдЬрдм рдХреЛрдИ рддреНрдпреЛрд╣рд╛рд░ рдПрдХ рд╕рд╛рде рдордирд╛рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ рддреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдмрд░рд╛рдмрд░ рдорд╣рд╕реВрд╕ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ; рдЬрдм рдПрдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рджреВрд╕рд░реЗ рдЫрд╛рддреНрд░ рдХрд╛ рдкрдХреНрд╖ рд▓реЗрддрд╛ рд╣реИ рддреЛ реЪреИрд░-рдмрд░рд╛рдмрд░ рдорд╣рд╕реВрд╕ рдХрд░рдирд╛ рдпрд╛ рдпрд╣ рдорд╣рд╕реВрд╕ рдХрд░рдирд╛ рдХрд┐ рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рд╣рдорд╛рд░реЗ рднрд╛рдИ рдпрд╛ рдмрд╣рди рдХреА рддрд░реЮрджрд╛рд░реА рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ | рд▓реЗрдХрд┐рди рдРрд╕реЗ рдХрдИ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рднреА рдереЗ рдЬреЛ рд╣рд░ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рдЕрдкрдиреЗ рдЕрдиреБрднрд╡ рд╕реЗ рдирд┐рдХрд▓ рдХрд░ рдЖрдпреЗ рдереЗ | рдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдХреА рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдореЗрдВ рджреЛрдиреЛрдВ рд╣реА реШрд┐рд╕реНрдо рдХреА рдЖрд╡рд╛реЫреЗрдВ рдореМрдЬреВрдж рд╣реИрдВ | рдХрд╡рд┐ рдиреЗ рдХреИрд╕реЗ рдЕрдкрдиреА реЫрд┐рдиреНрджрдЧреА рдореЗрдВ рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдФрд░ реЪреИрд░-рдмрд░рд╛рдмрд░реА, рдФрд░ рдпрд╣рд╛рдВ рддрдХ рдХреА рдмреЗрджреЩрд▓реА рдХрд╛ рднреА рд╕рд╛рдордирд╛ рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ, рдЙрд╕рдХреЛ рдЗрд╕ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдореЗрдВ рдмреЗрд╣рдж рд╕рдВрд╡реЗрджрдирд╢реАрд▓рддрд╛ рд╕реЗ рдкрд┐рд░реЛрдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИ | рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВрддреЗрдЬрд╕реНрд╡реА рд╢рд┐рд╡рд╛рдирдВрдж рдПрдХ рдЕрдзреНрдпрд╛рдкрдХ рдФрд░ рд▓рд╛рдЗрдмреНрд░реЗрд░реА рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рд╣реИрдВ | рдЙрдирдХреА рдЗрд╕ рдмрд╛рдд рдореЗрдВ рдХрд╛реЮреА рд░реВрдЪрд┐ рдФрд░ рджреЩрд▓ рд╣реИ рдХрд┐ рдХреИрд╕реЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╕реЗ рдЬреБреЬреЗ рддрдорд╛рдо рдХреЗрдВрджреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд▓рд╛рдЗрдмреНрд░реЗрд░реА рдореВрд╡рдореЗрдВрдЯ рдХрд╛ рд╕рдХреНрд░рд┐рдп рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░ рдмрдирд╛рдпрд╛ рдЬрд╛рдП | рд╡рд╣ рдЪрдВрдкрд╛рдХрд╛ рдмреБрдХрд╕реНрдЯреЛрд░, рдмреИрдВрдЧрд▓реЛрд░ рдореЗрдВ рдХреНрдпреВрд░реЗрдЯрд░ рд╣реИрдВ рдФрд░ рдкреБрд╕реНрддрдХрд╛рд▓рдп рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рдиреЗрддреГрддреНрд╡ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ | рд╡рд╣ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд▓рдЧрд╛рддрд╛рд░ рдХрд╛рдо рдХрд░рддреЗ рд░рд╣рддреЗ рд╣реИрдВ | рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдХрдИ рд╡рд░реНрд╖реЛрдВ рддрдХ рд▓рд╛рдЗрдмреНрд░реЗрд░реА рдПрдЬреБрдХреЗрдЯрд░реНрд╕ рдХреЛрд░реНрд╕ (рдЕрдВрдЧреНрд░реЗрдЬреА) рдореЗрдВ рдкрдврд╝рд╛рдпрд╛ рд╣реИ рдФрд░ реЮрд┐рд▓рд╣рд╛рд▓ рд╡рдпрд╕реНрдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЪрд┐рддреНрд░-рдкреБрд╕реНрддрдХреЛрдВ рдкрд░ рдПрдХ рдХреЛрд░реНрд╕ рдкрдврд╝рд╛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВред рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдкреБрд╕реНрддрдХрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдФрд░ рдЕрднрд┐рд▓реЗрдЦрд╛рдЧрд╛рд░ рдХреА рдЬреБрдЧрд▓рдмрдВрджреА рд╕реЗ рдореБрдордХрд┐рди рд╣реЛрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдмрджрд▓рд╛рд╡ рдореЗрдВ рдЧрд╣рд░реА рд░реБрдЪрд┐ рд╣реИ рдФрд░ рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдореЗрдВ рд╡реЗ NLSUI рдкреБрд╕реНрддрдХрд╛рд▓рдп, рдмреИрдВрдЧрд▓реЛрд░ рдХреЗ рднреАрддрд░ рд╕реНрдерд┐рдд LGBTQI+ рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣, QAMRA рдХреЗ рд╕рд▓рд╛рд╣рдХрд╛рд░ рдмреЛрд░реНрдб рдореЗрдВ рд░рд╣рддреЗ рд╣реБрдП рдЗрд╕рдХреА рдЦреЛрдЬ рдХрд░ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВред рдЙрдирдХреЗ рдХрд╛рдо рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдФрд░ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд╛рдПрдВ:https://champaca.in/collections/staff-recs-thejaswi-recommendshttps://qamra.in/рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдПрд╣рдореЗрдВ Instagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ@themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen AliVoice for Thejaswi Shivanand's para dubMohit KatariaProduced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India.2023-10-1612 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 5: Equality is a FeelingWhen asked about when they felt equal and when unequal, children across different spaces often shared similar experiences - feeling equal when a festival is celebrated together; feeling unequal when a teacher was more lenient with another student or feeling that a parent favoured a sibling. But there were also many examples that came from the particular experiences that individual children had had. The poem in this episode has both kinds and speaks with great sensitivity about how the poet has experienced both equality and inequality, and even exclusion in her life. About...2023-10-0910 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 4: рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдХреА рдЦреНрд╡рд╛рдЗрд╢рдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 4 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдореЗрдВ рдЬреЛ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдЖрдк рд╕реБрдиреЗрдВрдЧреЗ рд╡реЛ рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдФрд░ реЪреИрд░-рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╣реИ | рдпреЗ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдПрдХ рдмрдЪреНрдЪреА рдиреЗ рдореБрдВрдмрдИ рдХреЗ рдПрдХ рдЭреБрдЧреНрдЧреА рдкреБрдирд░реНрд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдореЗрдВ рд╕реНрдерд┐рдд рдПрдХ рд▓рд╛рдЗрдмреНрд░реЗрд░реА рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦреА рдереА | рдЕрдкрдиреА рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдореЗрдВ рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдФрд░ реЪреИрд░-рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдХреЗ рдЬреЛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЙрд╕рдиреЗ рд╣рдорд╕реЗ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд┐рдпреЗ рд╣реИрдВ, рдЙрдирд╕реЗ рдЙрд╕рдХрд╛ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╛ рд░реЛреЫрд╛рдирд╛ рдкреЬрддрд╛ рд╣реИ | рдпреЗ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдЙрд╕рдХреЗ рдШрд░, рд╕реНрдХреВрд▓, рдкрд╛рд╕-рдкреЬреЛрд╕ рдФрд░ рдЙрд╕рдХреЗ рдмрд╛рд╣рд░ рдХреА рджреБрдирд┐рдпрд╛, рдпрд╛рдиреА рдХрд┐ рдЙрд╕рдХрд╛ рджреЗрд╢, рд╣рд┐рдиреНрджреБрд╕реНрддрд╛рди - рдЗрди рд╕рднреА рдЬрдЧрд╣реЛрдВ рд╕реЗ рд╣реИрдВ | рд╢рд╛рдпрдж рдЖрдк рдЗрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреБрдЫ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдгреЛрдВ рдХреЛ рдкрд╣рдЪрд╛рди рд▓реЗрдВрдЧреЗ | рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВрдордиреАрд╖ рдЬреИрди рдПрдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рд╣реИрдВ рдЬрд┐рдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рдкреЭрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдмреЬреЛрдВ, рджреЛрдиреЛрдВ рдХреЛ рдкреЭрд╛рдпрд╛ рд╣реИ | рд╣рдо рдХрд┐рд╕-рдХрд┐рд╕ рддрд░рд╣ рд╕реЗ рдЕрдкрдиреА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдореЗрдВ рдмрд░рд╛рдмрд░реА рдХреЛ рдмреЭрд╛рд╡рд╛ рджреЗ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ, рдпрд╣ реЩрдпрд╛рд▓ рдЙрдирдХреЗ рдХрд╛рдо рдХрд╛ рдПрдХ рдЕрд╣рдо рд╣рд┐рд╕реНрд╕рд╛ рд╣реИ | рдордиреАрд╖ рдбреЙ. рдмреА.рдЖрд░. рдЕрдореНрдмреЗрдбрдХрд░ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рджрд┐рд▓реНрд▓реА (AUD) рдореЗрдВ рд╕реНрдХреВрд▓ рдСрдл рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рд╕реНрдЯрдбреАрдЬ рдореЗрдВ рдкрдврд╝рд╛рддреЗ рд╣реИрдВ ред рдЙрдирдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдФрд░ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рд░реБрдЪрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕, рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐, рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рд╕рдорд╛рдЬрд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ | рд╡реЗ рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХрддрд╛-рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ, рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ- рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬреНрдЮрддрд╛ рд░рдЦрддреЗ рд╣реИрдВ ред рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдХрдирд╛рдбрд╛, рдЬрд░реНрдордиреА рдФрд░ рдпреВрдХреЗ рдХреЗ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдХрдИ рдлрд╝реЗрд▓реЛрд╢рд┐рдк рд╕реЗ рд╕рдореНрдорд╛рдирд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИ ред рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдирд┐рдореНрди рдХрд┐рддрд╛рдмреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╣-рд╕рдВрдкрд╛рджрди рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ:Education, Teaching and Learning: Discourses, Cultures, Conversations, published by Orient BlackswanSchool Education in India: Market, State and Quality, published by RoutledgeрдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдПрд╣рдореЗрдВ Instagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ@themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen AliProduced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India. 2023-10-0212 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 4: A Wish for EqualityThe poem in this episode is about Equality and Inequality, and was written by a child in a library in a slum redevelopment in Mumbai. The child has shared examples of equality and inequality that she has observed in her everyday life. There are examples from her home, her school, her neighbourhood and even from the larger world that makes up the country she lives in, India. Perhaps, you will recognize some of the examples. About the GuestManish Jain is an educator who has taught both children and adults who go on...2023-09-2510 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 3: рдЖрдЬрд╝рд╛рджреА рдХреА рдкреНрдпрд╛рд╕рдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 3 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдореЗрдВ рд╣рдо рдЖрдЬрд╝рд╛рджреА рдкрд░ рдмрдЪреНрдЪреЛ рдХреА рдЖрд╡рд╛рдЬрд╝ рд╕реБрдиреЗрдВрдЧреЗ. рдЧрд╛рдВрд╡-рд╢рд╣рд░, рд▓рдбрд╝рдХрд╛- рд▓рдбрд╝рдХреА, рдЕрдореАрд░-рдЧрд░реАрдм, рд╣рд┐рдиреНрджреВ рдореБрд╕реНрд▓рд┐рдо рдФрд░ рд╕рд┐рдЦ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░- рдЗрди рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдиреЗ рдЖреЫрд╛рджреА рдкрд░ рдЕрдкрдиреЗ рдЕрд▓рдЧ- рдЕрд▓рдЧ, рд░реЛреЫреА рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ рдХреЛ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ. рд╡реЛ рдХреНрдпрд╛ рдмрд╛рддреЗрдВ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЖреЫрд╛рдж рдорд╣рд╕реВрд╕ рдХрд░рд╛рддреА рд╣реИрдВ? рдХреНрдпрд╛ рдЗрд╕ рдкрд░ рдЗрди рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рдореБрдВрд╣реЫреБрдмрд╛рдиреА рд╕реБрди рдХрд░ рд╣рдо рдЖреЫрд╛рджреА рдХреЗ рд╕реНрд╡рднрд╛рд╡ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдХреБрдЫ рд╕реАрдЦ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ? рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╢реБрджреНрдзрдмреНрд░рддрд╛ рд╕реЗрдирдЧреБрдкреНрддрд╛ рд░рдХреНрд╕ рдореАрдбрд┐рдпрд╛ рдХрд▓реЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдПрдХ рдХрд▓рд╛рдХрд╛рд░ рд╣реИрдВ. рд╡реЛ рд▓реЗрдЦрдХ рдФрд░ рд░рд╛рдЬрдиреИрддрд┐рдХ рд╡рдХреНрддрд╛ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдХрд╛рдлреА рд╕рдордп рдФрд░ рдЧрд╣рд░рд╛рдИ рд╕реЗ рдЖреЫрд╛рджреА рдкрд░ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдХрд░ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ. рд░рдХреНрд╕ рдореАрдбрд┐рдпрд╛ рдХрд▓реЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдХреА рд╕реНрдерд╛рдкрдирд╛ 1992 рдореЗрдВ рд╣реБрдИ рдереА рдФрд░ рдЙрдирдХрд╛ рдХрд╛рдо рдбреЙрдХреНрдпреБрдореЗрдВрдЯрд╛, рд╡реЗрдирд┐рд╕, рдЗрд╕реНрддрд╛рдВрдмреБрд▓, рддрд╛рдЗрдкреЗ, рд▓рд┐рд╡рд░рдкреВрд▓, рд╢рдВрдШрд╛рдИ, рд╕рд┐рдбрдиреА рдФрд░ рд╕рд╛рдУ рдкрд╛рдЙрд▓реЛ bienalles рдореЗрдВ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред рд░рдХреНрд╕ рдХреА рд░рдЪрдирд╛рдПрдБ рдХрдИ рд╕рдордХрд╛рд▓реАрди рдХрд▓рд╛ рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣реЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣рд╛рд▓рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╣рд┐рд╕реНрд╕рд╛ рд╣реИрдВ, рдФрд░ рдЙрдирдХреЗ рдирд┐рдмрдВрдз рдХрдИ рд╕рдВрдХрд▓рдиреЛрдВ рдореЗрдВ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рд┐рдд рд╣реБрдП рд╣реИрдВред рд╢реБрджреНрдзрдмреНрд░рдд kafila.org рдХреЗ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдкрдХреЛрдВ рдФрд░ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рд╕рдВрдкрд╛рджрдХреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдПрдХ рд╣реИрдВред рдЙрдирдХреА рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐рдХ рдЯрд┐рдкреНрдкрдгрд┐рдпрд╛рдБ рдФрд░ рдирд┐рдмрдВрдз рднрд╛рд░рдд рдФрд░ рд╡рд┐рджреЗрд╢реЛрдВ рдореЗрдВ рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рд┐рдд рд╣реБрдП рд╣реИрдВред рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛ рдкрд░ рдЙрдирдХреЗ рдХреБрдЫ рд▓реЗрдЦрди рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ: The Garden of Freedom https://caravanmagazine.in/politics/lessons-that-shaheen-bagh-teaches-us-about-citizenship A modest proposal to end all controversies on freedom of expression in Indiahttps://kafila.online/author/musafir/page/19/ Art in the Time of CAAhttps://caravanmagazine.in/arts/art-in-the-time-of-caa рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдПрд╣рдореЗрдВ Instagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ@themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen AliProduced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India.2023-09-1812 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 3: Freedom's ThirstIn this episode, children speak about how they experience freedom in their everyday lives тАУ children from cities and villages, girls and boys, from poor families and not so poor ones, from Hindu and Muslim and Sikh families. By listening to the children speak about what makes them feel free, is there something we can learn about the nature of freedom? About the GuestShuddhabrata Sengupta is an artist with the Raqs Media Collective, a writer and political commentator who has been thinking long and deeply about the idea of freedom. The Ra...2023-09-1110 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 2: рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐рдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 2 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдореЗрдВ рдорд┐рдбрд┐рд▓ рд╕реНрдХреВрд▓ рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд▓рд┐рдЦреА рдЧрдИ рдХрд╡рд┐рддрд╛рдУрдВ рдХрд╛ рдПрдХ рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣ рд╣реИ рдЬреЛ рдЗрд╕ рдмрд╛рдд рдкрд░ рдЦреЛрдЬ-рдУ-реЩрдпрд╛рд▓ рдХрд░рддреА рд╣реИрдВ рдХрд┐ рд╡рд╣ рдХреНрдпрд╛ рдЪреАреЫреЗрдВ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╣рд┐рдВрджреБрд╕реНрддрд╛рдиреА рдмрдирд╛рддреА рд╣реИрдВред рдХрд╡рд┐рддрд╛рдПрдБ рд╣рдореЗрдВ рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдпрддрд╛ рдФрд░ рдЕрдкрдиреЗрдкрди рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╕реЛрдЪрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рддреА рд╣реИрдВ, рдФрд░ рджрд┐рдЦрд╛рддреА рд╣реИрдВ рдХрд┐ рдпреЗ рдХреИрд╕реЗ рд░реЛрдЬрдорд░реНрд░рд╛ рдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реЗ рд╣реБрдП рд╣реИрдВред рдХреНрдпрд╛ рд╣рдо рдПрдХ рдРрд╕реЗ рдЕрдкрдиреЗрдкрди рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╕реЛрдЪ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬрд┐рд╕реЗ рдЕрдкрдиреА рдмреЭрдд рдкрд░ рдмреЗ-рдЗрдиреНрддреЗрд╣рд╛рдБ рдпрдХреАрди рд╣реЛ? рдЬрд┐рд╕реЗ рдЫреЛреЬрдирд╛ рди рдЖрддрд╛ рд╣реЛ рдмрд╕ рд╕рд╛рде рд▓рд┐рдП рдЪрд▓рдирд╛ рдЖрддрд╛ рд╣реЛ? рдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдореЗрдВ рдХрд╡рд┐, рд▓реЗрдЦрдХ рдФрд░ рд╕рдВрдкрд╛рджрдХ рд╕реБрд╢реАрд▓ рд╢реБрдХреНрд▓ рдХреА рдЗрди рдХрд╡рд┐рддрд╛рдУрдВ рдкрд░ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИред рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╕реБрд╢реАрд▓ рд╢реБрдХреНрд▓ рдХрд╡рд┐ рдФрд░ рд▓реЗрдЦрдХ рд╣реИрдВ. рд╡реЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд┐рддрд╛рдмреЗрдВ рдФрд░ рдкрддреНрд░рд┐рдХрд╛рдПрдВ рд╢рд╛рдпрд╛рдВ рдХрд░рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рд╕рдВрд╕реНрдерд╛ рдЗрдХрддрд╛рд░рд╛ рдХреЗ рдирд┐рджреЗрд╢рдХ рд╣реИрдВред рд╡реЗ рд╣рд┐рдВрджреА рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рдкрддреНрд░рд┐рдХрд╛рдУрдВ рдкреНрд▓реВрдЯреЛ рдФрд░ рд╕рд╛рдЗрдХрд┐рд▓ рдХреЗ рд╕рдВрдкрд╛рджрдХ рд╣реИрдВред рдЙрдирдХреЗ рдХреБрдЫ рдкреБрд░рд╕реНрдХреГрдд рдХрд┐рддрд╛рдмреЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ: рднрд╛рдИ рддреВ рдРрд╕реА рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдХреНрдпреЛрдВ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИрдПрдХ рдмрдЯреЗ рдмрд╛рд░рд╣рдлреЗрд░реАрд╡рд╛рд▓реЗ рдЯрд┐реЮрд┐рди рджреЛрд╕реНрдд рдпрд╣ рд╕рд╛рд░рд╛ рдЙрдЬрд╛рд▓рд╛ рд╕реВрд░рдЬ рдХрд╛ рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдПрд╣рдореЗрдВ Instagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ@themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen AliProduced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India.2023-09-0412 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 2: BecauseThis episode features a collection of poems written by middle school children that explores what makes them Indian. The poems encourage us to think about nationality and belonging, and how these are intertwined with everyday experiences. Can there be a sense of belonging that is ever expansive, that grows and swells to embrace more and more, that does not exclude but always includes? The episode features a response to the poems by poet, writer and editor, Sushil Shukla. About the GuestSushil Shukla is a writer and a poet, and heads the publishing...2023-08-2811 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastрдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 1: рдЖреЫрд╛рджреАрдпрд╣ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб 1 рдХрд╛ рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рд╣реИредрдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдХреА рдХрд╡рд┐рддрд╛рдПрдВ рд╕реНрд╡рдВрддрдВрддреНрд░рддрд╛, рдЖреЫрд╛рджреА рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╣реИрдВ. рдЖреЫрд╛рджреА рдХреНрдпрд╛-рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛ рд╕рдХрддреА рд╣реИ, рдпреЗ рд▓реЗрдЦрдХ metaphors рдХреЗ реЫрд░рд┐рдпреЗ рдкреЗрд╢ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬреЛ рдЙрдирдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ рд╕реЗ рд▓рд┐рдП рдЧрдП рд╣реИрдВ. рдЗрд╕рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╕рдореАрдХреНрд╖рд╛ рдХреБрджрд░рдд рд╕реЗ рдЬреБреЬреЗ metaphors рдХреЛ рдЧреМрд░ рд╕реЗ рд╕рдордЭрдиреЗ рдХреА рдХреЛрд╢рд┐рд╢ рдХрд░рддреА рд╣реИ, рд╡реЛ metaphors рдЬреЛ рд╣рдореЗрдВ рддрд░рд╣-рддрд░рд╣ рд╕реЗ рдпрд╛рдж рджрд┐рд▓рд╛рддреЗ рд╣реИрдВ рдХрд┐ рдЖреЫрд╛рджреА рдПрдХ-рджреВрд╕рд░реЗ рд╕реЗ рдорд┐рд▓рдиреЗ рдФрд░ рдЬреБреЬрддреЗ рд░рд╣рдиреЗ рдкрд░ рдХрд╛рдпрдо рд╣реИ, рдФрд░ рдЬрдм рддрдХ рдЖреЫрд╛рджреА рд╕рдмрдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд╛ рд╣реЛ рддреЛ рдЙрд╕рдХрд╛ рд╣реЛрдирд╛ рдЕрдзреВрд░рд╛ рд╣реА рд░рд╣реЗрдЧрд╛. рдЗрд╕ рдПрдкрд┐рд╕реЛрдб рдореЗрдВ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░-рд╡рд┐рдЬреЗрддрд╛ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рд▓реЗрдЦрдХ рдЕрдиреБрд╖реНрдХрд╛ рд░рд╡рд┐рд╢рдВрдХрд░ рдиреЗ рдХрд╡рд┐рддрд╛рдУрдВ рдкрд░ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рджреА рд╣реИред рдЕрддрд┐рдерд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╖реНрдХрд╛ рд░рд╡рд┐рд╢рдВрдХрд░ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рдХрд┐рддрд╛рдмреЛрдВ рдХреА рд▓реЗрдЦрд┐рдХрд╛ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдЕрдХреНрд╕рд░ рдХрд╡рд┐рддрд╛рдПрдБ рд▓рд┐рдЦрддреА рд╣реИрдВ, рдЬреЛ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рд╣рдБрд╕рд╛рддреА рд╣реИрдВ рдФрд░ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╢рдмреНрджреЛрдВ рдФрд░ рдзреНрд╡рдирд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдЖрдирдВрдж рд╕реЗ рдкрд░рд┐рдЪрд┐рдд рдХрд░рд╛рддреА рд╣реИрдВред рдЙрдирдХреЗ рдХреБрдЫ рдкреБрд░рд╕реНрдХреГрдд рдХрд┐рддрд╛рдмреЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ:Alphabets are Amazing AnimalsExcuse Me, Is this India?Moin and the MonsterTiger on a TreeToday is My Day рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣рдореЗрдВInstagram рдкрд░ рдлреЙрд▓реЛ рдХрд░реЗрдВ @themagickeycentreрдпрд╛ рд╣рдорд╛рд░реА рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдПрдБhum-hindustani.inCREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read byAanvi, Arudra, Danyal, Haniya, Ishanvi, Labina, Lakshmi, Kashvi, Kyra, Rohan, Ronish, Samaa, Sarah, Sediqa, Ulfa Children reading the poems mentored by Anannya Tripathyi Studio recordingsAmartya Ghosh, Quarter Note Studios Music Shireen Ghosh Vocals Ishaan Chintamani ArtworkAlia Sinha Additional Research Rhea Kuthoore Co-WriterS Gautham Hindi TranslationTazeen Ali Produced by Vaaka Media AcknowledgementsAnannya TripathyiGaurav ChintamaniPriya MathewsShikha SenSimurgh CentreTESF IndiaAll the children who participated in the Hum Hindustani workshops and wrote the poemsSupport for this podcast comes from Rohini Nilekani Philanthropies.The Hum Hindustani research project is part of TESF India.2023-08-2110 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastHum Hindustani TrailerWelcome to the Hum Hindustani Poetry Podcast. This podcast is a curation of poetry written by children in workshops that were part of the Hum Hindustani research project. Listen to their poems and think about the ideas of Liberty, Equality and Fraternity. Perhaps, the poems will open a window to the world we seek to live in.CREDITS The Hum Hindustani Poetry Podcast is a production of The Magic Key Centre for the Arts and Childhood. Conceived, Written, and Hosted bySamina Mishra Poems read...2023-08-0801 minThe Hum Hindustani Poetry PodcastThe Hum Hindustani Poetry PodcastEpisode 1: FreedomThis podcast is a curation of poetry written by children in workshops that were part of the Hum Hindustani research project. The poems in this episode are about Liberty. The writers describe their idea of freedom through metaphors drawn from their lived experiences. The commentary examines their use of metaphors from the natural world and how these remind us that freedom is also about connections, and that freedom cannot exist for one without existing for all. The episode features a response to the poems by award-winning childrenтАЩs writer, Anushka Ravishankar. About the Guest2023-08-0809 minORANGE CITY LITERATURE FESTIVALORANGE CITY LITERATURE FESTIVALOCLF - 2021 | Samina Mishra on Nida Finds a Way In Conversation With Shikha KhareтАЬI used to read a lot and then try to write. I was interested in doing media, but professional writing began quite later. I made History in graduation. There was a college festival but not much storytelling program. The mass communication program was started at Jamia Islamia University in 90. Those years were very important. I met different people. They challenge me to think more. You need to figure out how you want to live and what education should do. I did many kinds of workshops for children to engage them with the world. They need to understand how the wo...2022-03-1229 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 10 - Shikha Mishra's podcastрдорддрджрд╛рддрд╛ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рджрд┐рд╡рд╕ 25рдЬрдирд╡рд░реА, 2022 рдкрд░ рдЕрдкрдиреЗ рдорддрд╛рдзрд┐рдХрд╛рд░ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рд╣реЗрддреБ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рд╕рдиреНрджреЗрд╢2022-01-2504 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 9 - Shikha Mishra's podcastрд╕реНрд╡рд░рдЪрд┐рдд рдХрд╡рд┐рддрд╛- "рддреБрдЭреЗ реЩреБрдж рд╕реЗ рд╣реА рд▓реЬрдирд╛ рд╣реЛрдЧрд╛"2022-01-1103 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 8 - Shikha's Audio ShowOn the occasion of Teacher's day 5th September,2021...Dedicated to all the Nation BuildersЁЯЩП2021-09-0503 minkatha╨░╠ДsтДвkatha╨░╠ДsтДвThe Reel Deal...Really? (Virtually Recorded)With increased technological advancements consumers have this surge in personal experience. Whatever be the product and brand, if it ain't personal it ain't authentic is the word. Well, for years now localized content has been doing just that. Then why now has hyper-localized content become such a trend?We have on this show the fabulous Milan Vohra, one of our nations most talked about author. Some of her finest works is Tick-Tock we're 30, Love Asana, Our Song ....amongst others. Shikha Mishra, Brand Strategist and PR Professional, has headed multiple global projects for over 20 years. Her expertise and...2021-04-0148 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 7 - Shikha's Audio Showрд╣рд┐рджрд╛рдпрдд рджреЗрддреА рдХрд╣рд╛рдиреАрд╕реЬрдХ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдорд╛рд╣-2021An appeal to follow traffic rules.2021-02-1607 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 6 - Shikha's Audio ShowрдХрдХреНрд╖рд╛ 6-8 : рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрдирдкрд╛рда-1 : рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдХреЛ рдЬрд╛рдиреЗ#рднрд╛рдЧ-22021-01-2004 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 5 - Shikha's Audio ShowрдХрдХреНрд╖рд╛ 6-8 : рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрди рдкрд╛рда-1 : рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдХреЛ рдЬрд╛рдиреЗ #рднрд╛рдЧ-12021-01-1806 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 4- Shikha's Audio ShowрдХрд╣рд╛рдиреА рдкрдВрдЪрддрдиреНрддреНрд░ рдХреА (рднрд╛рдЧ-1)2021-01-1608 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 3 - Shikha's Audio ShowShikha's Audio ShowрдХрдХреНрд╖рд╛-6 рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рд╖рдп (рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕)рдкрд╛рда- 1: рдХреИрд╕реЗ рдкрддрд╛ рдХрд░реЗрдВ рдХрдм рдХреНрдпрд╛ рд╣реБрдЖ рдерд╛? ( рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдЬрд╛рдирдиреЗ рдХреЗ рд╕реНрд░реЛрдд ) #рднрд╛рдЧ-22021-01-0605 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode 2 - Shikha's Audio ShowShikha's Audio Show рдХрдХреНрд╖рд╛-6 рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рд╖рдп (рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕) рдкрд╛рда- 1: рдХреИрд╕реЗ рдкрддрд╛ рдХрд░реЗрдВ рдХрдм рдХреНрдпрд╛ рд╣реБрдЖ рдерд╛? ( рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдЬрд╛рдирдиреЗ рдХреЗ рд╕реНрд░реЛрдд ) #рднрд╛рдЧ-12020-12-3005 minShikha Mishra\'s podcastShikha Mishra's podcastEpisode1- Shikha's Audio ShowClass- 06: Lesson- 01:Learning TogetherBackground music credit:mixkit-a very happy Christmas2020-12-1406 minGuff & StuffGuff & StuffGuff & Stuff | S2 | EP 08 | Post Commencement Stress Disorder | Nepali Podcast | GraduationConfusion... confusion... and confusion.  While our messy life will always leave us confused, but after graduation and even before it, we are experiencing a big uncertainty about our life, that we aren't sure how we will paddle ourselves in this journey.   For months, we have been experiencing difficulty from transitioning into a new realm, that's isn't as fun as our college days, where we could find solace in the company of our friends.  Although we had no clue how we could describe it, we found on the Internet that it is PCSD, meaning...2020-09-1632 min