Shows
ÕpipisikÕpetama õppimine: mida arvavad doktorandid?Kuidas erinevad õppimisviisid doktorantide õpetamise õppimist kujundavad? Sellest räägime Triinu Soomerega, kes kaitses hiljuti väitekirja "Doktorantide arvamused õpetama õppimisest kõrghariduse kontekstis". Lisaks saame teada, mis on fenomenograafia ja mida kujutab endast transformatiivne õppimine.2024-08-0733 min
ÕpipisikMida kujutab endast projekt LapsEST?Seekord on taskuhäälingul külas Õpetajate seminari juhataja ja algõpetuse professor Krista Uibu, kellega räägime projektist LapsEST. Projekt „Tehnoloogiaga rikastatud mängude loomine lasteaedadele eesti keele õppeks“ (LapsEST) toetab eestikeelsele õppele üleminekut ja üldharidusprogrammi elluviimist Eestis. Selle eesmärk oli luua tehnoloogiaga rikastatud mängud eesti keele õpetamiseks lasteaia venekeelsetele ja keelekümblusrühmadele.2024-07-1120 min
ÕpipisikMida annab kaasava hariduse õppekava?Uues episoodis on külas haridusteaduste instituudi tudengid Piret Arendi, Kaire Roonurm ja Tiina Saarmas. Magistrandid räägivad sellest, miks nad astusid kaasava hariduse õppekavale õppima, kellele see üldse sobib ja kuidas nad praktikutena õpitut oma igapäevases tööelus rakendada saavad.2024-05-0939 min
ÕpipisikMiks õppida eripedagoogikat ja logopeediat?Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi eripedagoogika ja logopeedia magistriõppekava üliõpilased Anni Varjo ja Laura-Liis Nõmme räägivad oma õppimis- ja praktikakogemustest ning sellest, kuidas nad üldse jõudsid eripedagoogika ja logopeedia õppekavale õppima. 2024-05-0222 min
ÕpipisikPõhikooli mitme aine õpetaja magistriõppekavaTartu Ülikooli haridusteaduste instituudi põhikooli mitme aine õpetaja magistriõppekava üliõpilased Minna Marleen Meremaa, Kertu Säinas ja vilistlane Anni Remmelgas räägivad oma kogemustest õpingutel ja tööelus. Muuhulgas tuleb juttu sellest, milline inimene sobib õpetajaks ja milline sotsiaalpedagoogiks ning kuidas õppida nii, et jõuda ka võidukalt õpingute lõpuni. 2024-04-2234 minÕpipisikKülli Hiiemäe-Metsar: kuidas arendada ettevõtluspädevustMiks arendada majanduslikku mõtlemist ja ettevõtlikkust juba lapseeast peale? Mis seis valitseb meie ettevõtlusõppe maastikul ja milliseid programme on noorte jaoks loodud? Kuidas tegutsevad õpilasfirmad? Nendel teemadel vestleme haridusteaduste instituudi algõpetuse nooremlektor Külli Hiiemäe-Metsari ja klassiõpetaja õppekaval õppiva Melany Lensiniga, kes osales Eesti Õpilasfirmade konkursi superfinaalis 2022.aastal õpilasfirma Cafessa liikmena.
2024-03-2536 minÕpipisikMaarja Sõrmus: kuidas motiveerida matemaatikat õppimaUues episoodis räägime matemaatika õppimisest ning sellest, kuidas motiveerida õpilasi matemaatikat õppima. Kõneleme lähemalt projektist „Matemaatika motivatsiooni koosloome alushariduses” ja vestluskaaslaseks on haridusteaduste instituudi õpetajate seminari matemaatika didaktika nooremlektor ja haridusteaduste nooremteadur Maarja Sõrmus.2024-02-0924 minÕpipisikMis peitub projekti „Kliimateadlik” taga?Kas kliimamuutus on müüt või tegelikkus? Kas minust ka midagi sõltub ja kuidas see meid mõjutab? Kas võidelda kliimamuutuse vastu või muutustega kohaneda? Kui kliimateadlikud on eestlased ja maltalased? Nende küsimustega tegeleb projekt „Kliimateadlikkus koolist ühiskonda: laste, noorte ja õpetajate võimestamine kliimamuutuste mõjude vähendamiseks”.
Projektist räägivad haridusteaduste instituudi Õpetajate seminari loodusteaduste didaktika nooremlektorid Aigi Kikkas ja Kaire Jõgi ning Narva kolledži alushariduse nooremlektor Katrin Saluvee. 2024-01-1834 minÕpipisikLiina Kersna: kuidas toetada õpilaste eneseregulatsiooni"Õpipisiku" taskuhäälingu uues episoodis vestleme Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi doktorant Liina Kersnaga. Liina uurib oma väitekirja raames seda, kuidas toimub erinevate pedagoogiliste lähenemistega üldhariduskoolides õpilaste eneseregulatsiooni toetamine. Vaatleme, milliseid alternatiivseid pedagoogilisi lähenemisi on Eestis lisaks tavakoolile. Kuna Kersna on olnud ka haridus- ja teadusminister, siis räägime koolidest ja hariduse olukorrast ning tulevikust laiemalt. Samuti tuleb jutuks Liina haridustee ja tööalane areng. Saatejuht on Sven Paulus.2023-11-1045 min
ÕpipisikLii Kaudne: kuidas toetada lapse enesekohaste ja sotsiaalsete oskuste arengut?Seekordses "Õpipisiku" saates kõnelevad kaasava hariduse nooremlektor Lii Kaudne ja haridusteaduste instituudi tudeng Cäro-Ly Helve teemal, kuidas toetada lapse enesekohaste ja sotsiaalsete oskuste arengut. Kuivõrd Kaudne selgitab, mida saab enesekohaste ja sotsiaalsete oskuste arengu toetamiseks ära teha nii koolis kui ka kodus, sobib saade nii haridustöötajatele kui ka lapsevanematele. 2022-06-0733 minÕpipisikPille Nelis: mis on kaasav haridus?"Õpipisiku" uues saates kõnelevad haridusteaduste nooremlektor Pille Nelis ja kaasava hariduse nooremlektor Carolina Šuman kaasava hariduse tähendusest. Kuivõrd Pille Nelis uurib kaasavat haridust enda doktoritöös, on ta tutvunud suure hulga teaduskirjandusega, mis kaasavat haridust puudutab, ning jagab sealt leitud infot saateski. Juttu tuleb kaasava hariduse võtmetunnustest, aga ka selle eelistest ja murekohtadest, nagu suhtlemisviisid või konfliktid laste vahel. 2022-04-1238 minÕpipisikMario Mäeots: milleks meile digipedagoogika?"Õpipisiku" seekordses saates kõnelevad haridustehnoloogia kaasprofessor Mario Mäeots ja Laululinnu lasteaia Eerika filiaali õppealajuhataja Vieno Rjabova digipedagoogika teemadel. Mäeotsa sõnul ei saa teadlane õpetajale ette öelda, millist digipedagoogilist vahendit on kõige parem kasutada. Õpetaja peaks õpetamisviisi ise valima, lähtudes nii õpetatavast materjalist kui ka enda oskustest. Ometi on teadlasel võimalik õpetajale tutvustada nii võimalusi kui ka ohukohti, mis digipedagoogikaga kaasnevad, ning just seda Mäeots ja Rjabova "Õpipisiku" uues saates teevadki.2021-12-1442 minÕpipisikPedagogicumi erisaade: kuidas toetab õpilase arengut reisiõpe?"Õpipisiku" teises Pedagogicumi erisaates kõneleb TÜ kultuuriteaduste instituudi eesti kirjanduse lektor Andrus Org võimalustest, kuidas saab reisiõpe toetada õpilase arengut. Ühelt poolt aitab reisiõpe Oru sõnul arendada oma peaga mõtlemist, oma kätega tegemist ja oma südamega tundmist. Teisalt suunab reisiõpe õpilasi ka koostööle ja loob jagatud kogemusi, ütleb Org ning julgustab õpetajaid reisiõppega katsetama.
Taskuhääling on valminud projekti “Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum teadus- ja arendusvõimekuse tõstmine” raames, mida toetas Euroopa Sotsiaalfond.2021-11-3038 minÕpipisikÄli Leijen: kuidas aitab õpetajat tegevusvõimekusega tegelemine?"Õpipisiku" uues saates vestlevad TÜ haridusteaduste instituudi õpetajahariduse professor Äli Leijen ja haridusinnovatsiooni tudeng Liisi Pajula õpetaja agentsusest ehk tegevusvõimekusest. Leijen võtab tegevusvõimekuse mõiste kokku nii: kui identiteet näitab seda, kes ma olen, siis tegevusvõimekus näitab seda, mida ma teen ja kui palju ma saan oma tegevust ise kujundada. Miks on aga oluline, et õpetaja oleks siis tegevusvõimekas, ning kuidas tegevusvõimekust toetada saab, kuulete lähemalt juba saatest. Küllap leiavad arutelust mõtteainet nii haridusjuhid, õpetajatudengid kui ka loomulikult õpetajad ise. 2021-11-1636 minÕpipisikPedagogicumi erisaade: kuidas tõsta sisemist motivatsiooni kehalise kasvatuse ainetunnis?"Õpipisiku" taskuhäälingus ilmub seekord Pedagogicumi kompetentsikeskuse erisaade, mis keskendub sisemise motivatsiooni tõstmisele kehalise kasvatuse ainetunnis. Saates selgitab TÜ sporditeaduste ja füsioteraapia instituudi sporditeaduste teadur Henri Tilga, milles seisneb sisemine motivatsioon ja miks on oluline seda õpilastes tõsta. Võimalusi, kuidas õpilaste sisemist motivatsiooni tõsta, kirjeldab Tilga küll kehalise kasvatuse ainetunni näitel, kuid sarnased strateegiad on ülekantavad teistessegi ainetundidesse.
Taskuhääling on valminud projekti “Tartu Ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuse Pedagogicum teadus- ja arendusvõimekuse tõstmine” raames, mida toetas Euroopa Sotsiaalfond.2021-11-0228 minÕpipisikKrista Uibu: kuidas toetada õpilaste tekstimõistmise arengut?"Õpipisiku" seekordses saates kõneleb TÜ haridusteaduste instituudi algõpetuse professor Krista Uibu tekstimõistmisest ning teda intervjueerib Tartu Hansa Kooli õpetaja Stefi Tomp. Juttu tuleb esiteks tekstimõistmise ja funktsionaalse lugemisoskuse tähendusest, teisalt antakse ka praktilisi soovitusi. Näiteks kõneleb Uibu strateegiatest ja meetoditest, mille abil saavad õpetajad toetada oma õpilaste tekstimõistmise arengut, ning annab nõu lapsevanematelegi. 2021-10-2032 minÕpipisikTudengite erisaade: koolipäeva algusaja edasilükkamine"Õpipisiku" esimeses tudengite erisaates tuleb juttu koolipäeva algusaja edasilükkamisest. Arutatakse muu hulgas, miks on koolinoortel keeruline esimestes tundides keskenduda, mis kasu on kas või 20 minutit pikemast uneajast ning kas Eesti koolid võiksid tulevikus tunde hiljem alustada. Ekspertidena on saates külas unetehnoloog ja -nõustaja Kene Vernik, koolipsühholoogide ühingu juhatuse liige Ada Urm ja Tervise Arengu Instituudi krooniliste haiguste osakonna juhataja Merle Havik. Saate salvestasid sel kevadel TÜ haridusteaduste instituudi haridusinnovatsiooni tudengid Triinu Aaviku, Maarja Vaikmaa, Merilin Sarapuu, Leelo Viidu ja Merili Kärner. 2021-10-0553 minÕpipisikIngrid Koni: kuidas toetada õppimist?"Õpipisiku" esimeses saates kõneleb TÜ haridusteaduste instituudi pedagoogika lektor Ingrid Koni õppimise toetamisest ning teda intervjueerib haridusinnovatsiooni õppekava vilistlane Eveli Laats. Juttu tuleb sellest, mida üldse tähendab õppimise toetamine ning kuidas seda ülikoolis teha, et vältida muredega üksi jäämist, läbipõlemist ja õpingute katkestamist. Mõtteainet jagub saates nii haridustöötajatele kui ka tudengitele. 2021-09-2032 min
Õpime koos#89 Elust Hispaanias, koduõppest ja spordist, Kati Orav vol 2Kas sina tead, kes on Kati Orav? No muidugi sa tead, sa ju kuulasid meie
eelmist saadet pliiatsiga mõtlemisest. Kui sa ei kuulanud, siis veel jõuab, saade on pilveruumis vabalt kättesaadav.
Kuna meil läks Katiga jutt nõnda ladusalt jooksma, jätkus seda kauemaks. Täna kuuled sa elust Hispaanias, koduõppest ja spordist.
Mõnusat kuulamist!
Kasuta sooduskoodi: opimekoos, et saada 60% soodustust visuaalse lihtsustamise e-kursusele ja toodetele:
www.shop.creativitycatcher.com
Kehtib kuni 02.02.2022
elu Hispaanias
seiklushimu
koduõpe
Hispaania kooli head praktikad
välismaale suundujate koolitee
haridusinnovatsioon
sport
lapsed ja liikumine
spordigümnaasium
ajaplaneerimine
sotsiaalmeedia
Kati jälgib...2021-02-1653 min