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Edith Stein sobre pedagogia's CanalFundamentos da formação da mulher - Parte IIIO que devemos priorizar na formação da mulher? O ensino teórico e abstrato ou o concreto e prático? As escolas para moças de boa familia que no século passado, ensinavam literatura, arte e história, levaram a cabo um bom trabalho de formação? Para a mulher, basta amar, como diz Oda Schneider, no seu discurso? Adestrar a energia, adestrar a vontade, como isso é eficaz na formação? "O exercício das capacidades práticas e criativas é por isso uma parte essencial do trabalho de formação".2020-07-3008 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalO Ethos das profissões femininas- Parte IIOuça o meu mais novo episódio e descubra conteúdo mais excelente do meu canal!2020-07-2609 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalO ethos das profissões femininas - Parte IQual é o ethos da vocação profissional? Que devemos entender sob o termo ethos? Qual é o ethos das vocações profissionais femininas? Qual a disposição anímica da mulher?2020-07-0609 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalA antropologia como fundamento da pedagogia - Parte ISe o pedagogo, antes de dar início ao seu trabalho, tem que responder à pergunta: que é o homem?, ele precisa recorrer a antropologia, ciência que tem de ocupado dessa tarefa. Por outro lado, a antropologia enquanto ciência natural, isto é, que procurar conhecer as leis da vida anímica dos homens tal como os zoólogos procuram conhecer as dos animais parecem insuficientes. Há duas razões para isso: primeiro, de que o homem não é nunca um exemplo do tipo, incluso qualquer tentativa do educador de tratar o aluno assim, poderá criar barreiras entre os dois, já que esse anseia po...2020-06-2111 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalFundamentos teóricos do trabalho social de formação- Parte IIA criança cresce não só como membro da comunidade, mas também como indivíduo. Na comunidade, a criança começa a sentir, vive e se ocupa. Por outro lado, também a comunidade experimenta um transformação é um desenrolar dinâmico. Ao mesmo tempo em que comunidade e indivíduo crescem um junto ao outro, um com o outro, também experimentam uma luta um com o outro.
Pensemos no seguinte caso: nenhum trabalho social de formação é feito e o indivíduo é deixado com suas próprias forças para que atue sem trabalhá-lo. Se a sua natureza é fo...2020-06-1510 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalA Pedagogia católica em seus fundamentos e em seu significado para a escola alemã do presente - Parte IQue é que pensa o homem naturalista sobre o trabalho de formação? Que é que pensa o homem crente? Qual é a ideia que se tem de homem na concepção católica?
A fé revelada não é somente o convencimento de que Deus criador, conservador e governador de tudo, mas é uma fé revelada que nos faz entender o que somos chamados a fazer neste mundo.
Todo o mundo e tudo o que acontece está nos planos de Deus, e incluso a formação da juventude é obra de Deus, e os homens são chamados a colaborar nesse trabalho como causa segunda, mas não como cegos...2020-06-0810 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalFundamentos teóricos do trabalho social de formação - Parte IA escola - e, em especial, a escola elementar - a ela se encomenda formar as crianças do povo, isto é, que esses possam chegar a ser membros inteligentes e servidores na vida social em suas diferentes formas - família, povo, Estado, Igreja, etc. Isso só é possível se se admite que ser membro da comunidade não é algo alheio à natureza humana, mas ao contrário, que o homem não alcança sua meta última sem formação dos indivíduos para membros da comunidade. A explicação para essa nossa natureza é, antes de tudo, nossa imagem e semelhança de Deus...2020-06-0213 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalFormação e meios de formaçãoQual a finalidade da escola? Qual a importância do trabalho conceitual na formação de moças? Qual o lugar das ciências humanísticas e das ciências naturais na formação?
Onde não há uma tendência a uma imagem compacta do mundo, a tendência metafísica, não se pode falar de verdadeiro trabalho formativo.
Toda formação feminina deve incluir a antropologia e a teoria da educação humana porque a mais alta vocação da mulher é a formação humana.
Necessidade de corresponder a idade e ao tipo de espírito.2020-05-2512 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalVerdade e claridade no ensino e na educação- parte IIOuça o meu mais novo episódio e descubra conteúdo mais excelente do meu canal!2020-05-1816 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalVerdade e claridade no ensino e na educação - Parte IPara muitos, pode parecer inusitada essa relação entre a verdade e a claridade no ensino e na educação, mas se se reflete sobre o assunto, descobre-se que não é assim. O que entedemos por conhecimento? Como chegamos a conhecer algo? São preguntas geralmente, respondidas pela teoria do conhecimento (gnoseologia). Pode-se tirar algumas conclusões iniciais. Uma definição mais tímida e que terá que se abandonar posteriormente, é o que o conhecimento é ganhar uma nova noção ou chegar a conhecer algo.
O conhecimento depende de três instâncias: o assunto ou objeto que é conhecido, o sujeito ou essência...2020-05-0310 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalFundamentos da formação da mulher - Parte IIQual é a natureza da mulher? A natureza da mulher está inscrita na sua missão de origem: ser esposa e mãe. Mas, ser esposa e mãe não está restrito a relação esposa e a materna própria, mas se extende a todos os seres humanos que estão ao seu entorno. Para isso, existem características muito essenciais da alma feminina que, embora inscritas na sua natureza, podem ser sufocadas. A mulher se interessa especialmente pelo que é humano, pelas pessoas. Mas, isso se dá por uma simples curiosidade, ou a afã de intrometer-se em terreno alheio. Se atende a ess...2020-04-2608 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalFundamentos da formação da mulher - Parte IO conceito de formação, no qual a alma humana é vista como uma tábula rasa em que se devem inscrever os formadores, é um conceito que remonta à época da Ilustração (século XVIII). Já há alguns anos que se trabalha por um novo conceito de formação, que, na verdade, é um conceito muito antigo, isto é, anterior à Ilustração. Porque uma ideia correta de formação entende que a alma não pode receber o que quer que seja, porque existe uma configuração interna já dada, como nas plantas, em que já se está configurado onde vai nascer um caule e onde nascerá uma fo...2020-04-2610 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalA ideia de homem como fundamento da pedagogia e do travalho educativoExpõe que a "ideia de homem" que possuem pais/educadores modela o trabalho educativo. É claro que nem sempre aqueles que se entregam ao trabalho educativo refletem sobre sua própria ideia de homem, e sobre a metafísica a que essa ideia corresponde, mas, a ideia de homem continua atuando independente disso. Também é possível que alguém se lance a um trabalho educativo a qual não corresponde de maneira direta a ideia de homem que possui, mas, isso não é o mais lógico. O mais comum é que cada ideia de homem derive consequências pedagógicas alinhadas...2020-04-2221 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalTempos difíceis e formação - Parte IIOuça o meu mais novo episódio e descubra conteúdo mais excelente do meu canal!2020-04-1515 minEdith Stein sobre pedagogia's CanalTempos difíceis e formação - Parte IOuça o meu mais novo episódio e descubra conteúdo mais excelente do meu canal!2020-04-1512 min