2a2b3a3b3c4b4c4g5a5b5c5d5eactiverendeanalysebegeleidingsstrategieenbergmanbiggsblendedbloomcognitievedeeldesigndidactiekdidactischedifferentierendirecteeffecteffectiefeffectieveevaluerenfasesfeedbackformatiefformulerenfunctiesgroepsvorminghersenenhethoudenictinstructieinstructionalintelligentieintervisieiqjohnsonkempklasklassenmanagementkorthagenlearningleerdoelleerdoelenleerprocessenleerstrategieleertheoriemetmodelmotivatietheoriemotiverendonderwijsontwerpenontwikkelingstheorieordeorganisatorischepoptapracticereflectierubricssamsstapstappentaxonomietaxonomieentheorytoetstoetsentoetsprocesvaardighedenviervijfvolgensvolledigevoorvormenvragenwatwerkenwerkingwerkvormwigginswwhhtukzeven