Shows
רעב לידע עם אור דניאלאירוע סוף עולם הלמידה 9.9.24 | פרק בונוסלהאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/b10
לצפייה ביו-טיוב: https://youtu.be/I5n8szywOpM
דף האירוע: https://www.learntech.co.il/event_end9_9_24/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
אירוע 'סוף עולם הלמידה' התקיים בתאריך 9.9.24 כלל 14 פיטצ' סוף העולם + 4 עוגנים.
תרגיל פיטצ' סוף העולם: אתם עולים
במעלית עם אדם נוסף. בקומה האחרונה אתם תמשיכו לגן עדן או גיהנום (תלוי מה עשיתם בחיים שלכם). מי שאתכם ירד חזרה אל החיים, מה תגידו לו ב-2-3 דק' בפן האישי והמקצועי. זה תרגיל פיטצ' סוף העולם וסופר מעניין לראות מה הם יגידו.
עוגן הוא הרצאה מעוררת מחשבה 5-10 דק' .
בפרק הופיעו:
תודה ענקית למופיעים.ות האירוע: עדי גורן, יניב אלטרס, מור
קנדי, מיכל עשת, נמרוד רותם, שנהב גידה, אלון מלר, אתי יצחקי, גיל ציוני, רמי להב, רונית אביב, הדר בן שוע, דרור קרופרו, טלי גזית אל בחר, שלהבת ברון, ערן רביב, א', דבורית פינקלשטיין.
יזם האירוע: אור דניאל, מי אני - https://linktr.ee/ordaniel
דף האירוע: https://www.learntech.co.il/event_end9_9_24/
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?
הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech
#טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחארגוני
2024-09-251h 41
רעב לידע עם אור דניאלאיך ליזום ספוקן וורד למידה בארגון שלך? | שרון דואק | פרק 131להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod131
להאזנה בכלל האפליקציות https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את שרון דואק, יוצרת, משוררת ויזמת. מייסדץ ז'אנר הג'אם-פואטרי בארץ. שרון פרסמה ספרי שירה והוציאה אלבומי
מוזיקה, נבחרה לאחת מ-70 השנים פורצות הדרך של גלובס (2018). כיום, מנהלת מוצר עצמאית בחברות הייטק ולצד זה מעבירה סדנאות שירה וספוקן וורד. בואו ללמוד איך ליזום ספוקן וורד למידה בארגון שלך? מאלו שעשו את זה וממשיכים לעשות את
זה.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· מה זה ספוקן וורד?
· איך ספוקן וורד יכול לשמש ללמידה בארגון שלכם?
· איך ליזום ספוקן וורד למידה בארגון שלך?
· למה מנהלי.ות צריכים לעשות אירוע כזה בארגון שלהם.ן? (הצד של שרון והצד שלי)
· איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל
מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
שרון בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/sharon-duek-222b034b/
האתר של שרון: https://www.sharon-music.info/
ספוקן וורד ללמידה באמדוקס: https://www.youtube.com/watch?v=M23EA9TiQ_E
יהודית כץ מתוך ספוקן וורד ללמידה 2022: https://www.youtube.com/watch?v=gH-FhCM1i40
פרסומת פואטרי סלאם ששרון עשתה ללובי 99 https://www.facebook.com/watch/?v=1178564902504292
פרסומת פואטרי סלאם ששרון עשתה לשקוף: https://www.facebook.com/watch/?v=368550353943542
ספוקן וורד ללמידה 2020: https://www.learntech.co.il/swfl/
ספוקן וורד ללמידה 2022: https://www.learntech.co.il/sw2022/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?
הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7
אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטע2024-08-2449 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך לבנות אקדמיה מקוונת? | רונית אביב | פרק 104להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod104/
להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את רונית אביב אשת למידה, מרצה, מפתחת הדרכה. הקימה את פיל-אנד-סופיה להנגיש את התחום ההוראה המקוונת לעסקים קטנים ובינוניים במטרה להנגיש את הלמידה המקוונת. נדבר על איך לבנות אקדמיה מקוונת. האם יש פתרון קוד-פתוח שיכול להוות חלופה אמיתית למערכות LMS 'מסורתיות'? בואו להיחשף וללמוד על קוד-פתוח שמאפשר לבנות אקדמיה מקוונת ברמה הגבוהה ביותר.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זו אקדמיה מקוונת? (קצת טכנולוגיה לא להיבהל)
o למי זה מתאים ולמי זה לא? (ארגונים עסקיים? אקדמיה? וטאלנטים?)
o איך הגעת לפתרון הזה?
o למה להקים אתר אקדמיה? חקר אלטרנטיבות – יתרונות וחסרונות.
o איך נקים אקדמיה מקוונת? (שלבים וטיפים)
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
הלינקדין של רונית- https://www.linkedin.com/in/ronitaviv2020/
האתר של רונית- https://pilandsophia.co.il/
כתבה בבלוג - 8 השלבים להקמת אתר קורסים דיגיטלי https://bit.ly/43HiJVq
אקדמיה מקוונת לדוגמא שהוקמה על ידי רונית אביב https://irrigationonlineschool.com
אתר הקורסים של אור https://courses.learntech.co.il/
האקדמיה הגלובלית שאור בנה במסגרת העבודה בבלוגרין: https://academy.bluegreenwatertech.com/
קורס חינמי איך לבנות אתר קורסים עם לרנדאש+וורדפרס: https://courses.learntech.co.il/courses/learndash/
הדוגמא של 'תרחיש מסתעף בווידיאו' עם העובדת הסוציאלית: https://h5p.org/branching-scenario
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיבריד2023-07-0147 min
רעב לידע עם אור דניאלפיתוח למידה מלאכותית | אריק אינגבר | פרק 98להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod98/
גישה מהירה לכל אפליקציות ההאזנה: https://pod.link/OrDaniel
תכירו את אריק אינגבר, יועץ ארגוני ומומחה
בעולמות הלמידה ופיתוח ההדרכה. מנהל פרויקטים ומנהל צוות פיתוח הדרכה במלם תים.
בפרק נדבר על למה אנשי ונשות למידה צריכים לאמץ כלים של בינה מלאכותית? איזה
כלים כדאי לאמץ ואיך נשתמש בהם? פרק שמטרתו לסייע ולקדם שינוי מחשבתי בתפקידי
הלמידה ואיך נוכל לעשות את השינוי ל'פיתוח למידה מלאכותית'. כלומר, איך נוכל לפתח
למידה בשימוש בכלי AI ולהישאר רלוונטיים יחד עם השגת יתרון תחרות לעצמנו ולארגון שלנו.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o למה אנשי ונשות למידה צריכים/ות לאמץ כלי AI?
o איזה שינוי אני צריך לעשות ב'עצמי' לפני שאני צולל לשימוש בכלים כאלה?
o מאגרים והמלצות
o בוא נדבר תכל'ס איך עושים את זה? המלצות על כלים ספציפיים ודוגמאות
o אם אני מגלה בפרסום שמישהו פרסם שלא הוא כתב את הפרסום אלא AI. מה אני אחשוב עליו?
o לווידאו איזה כלים אתה ממליץ ואיך נשתמש בהם?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
לפרופיל הלינקדין של אריק: https://www.linkedin.com/in/arik-ingber-b4ab3b47/
מאגר AI 1- https://theresanaiforthat.com/
מאגר
2 מכון מופת- https://macam.ac.il/category/%D7%91%D7%99%D7%A0%D7%94-%D7%9E%D7%9C%D7%90%D7%9B%D7%95%D7%AA%D7%99%D7%AA/?fbclid=IwAR0u2XTvKujhJ4tWyItbSjA__Dos2Ba9jM9Ag3blnVzPL53aIcAYbm9F-9o
מאגר
3- https://www.futurepedia.io/
מאגר
4- https://www.aicyclopedia.com/tools
ChatGPT https://openai.com/blog/chatgpt
bard https://bard.google.com/
Midjourney https://www.midjourney.com/
Synthesia https://www.synthesia.io/
did https://www.d-id.com/
NOLEJ AI https://nolej.io/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?
הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
תיבת
הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech
#טכנולוגיותלמיד2023-04-2234 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך עובד הזיכרון האנושי? | פרק 97לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod97/
גישה מהירה לכל אפליקציות ההאזנה: https://pod.link/OrDaniel
*אוחפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
סך כל ההוויה האנושית מתבססת על הזיכרון. המוח האנושי אחד מפלאי היקום ואנחנו יודעים כה מעט עליו. אבל, אנחנו יודעים להגיד איך הזיכרון עובד? כיצד המוח מעבד רשמים חושיים ואיך הוא מחליט מה נזכור ומה נשכח כמעט מייד? אם נדע יותר כיצד הזיכרון עובד נדע איך ללמד וללמוד טוב יותר. מה זו עקומת השכחה של אבינגהאוס ועוד. בואו ללמוד על הזיכרון שלכם/ן.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o מודל אטקינסון שיפרין
o רשם חושי
o זיכרון קצר טווח / זיכרון עבודה o
סוגי זיכרון ארוכי טווח: אפיזודי, סמנטי
ופרוצדורלי
o עקומת השכחה של אבינגהאוס
קישורים רלוונטיים
לקרוא עוד על הספר 'למידה אבולוציונית' - https://www.learntech.co.il/evolutionary-learning/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?
הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech
#טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט
#פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית
#למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה
#למידהארגונית #למידהבארגונים #זיכרון #זיכרוןאפיזודי #אטקינסוןשיפרין #זיכרוןסמנטי
#זיכרוןקצרטווח #זיכרון ארוךטווח
2023-04-1527 min
רעב לידע עם אור דניאלהחינוך הדמוקרטי | מוישיק לרנר | פרק 96לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod96/
גישה מהירה לכל אפליקציות ההאזנה: https://pod.link/OrDaniel
תכירו את מוישיק לרנר אשר חינך וניהל בבתי ספר פרוגרסיביים וליווה הקמה של כעשרה בתי ספר אלטרנטיביים בישראל. מחבר הספר'כי קרוב אליך' ספר למחנכים ולכל אדם. בואו נחקור ביחד מה זה החינוך הדמוקרטי? איך עושים חינוך דמוקרטי? יתרונות והחסרונות של החינוך הדמוקרטי. בימי שבר בדמוקרטיה הישראלית חשוב יותר מכל ללמוד על החינוך הדמוקרטי והאם הוא יכול להיות חלק מהפתרון? בונוס מתנה: בפרטים של הפרק תוכלו להוריד בחינם את ספרו של מוישיק לרנר 'כי קרוב אליך'.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות (+שאלה אישית)
o מה זה 'חינוך דמוקרטי'? (מבנה, עקרונות מרכזיים, גישה חינוכית)
o איך מורים/ות מגיבים/ות לחינוך הדמוקרטי? (בחשיפה ראשונה)
o אם נרצה שבכל עיר יהיה בית ספר דמוקרטי. האם נוכל לעשות את זה? האם החינוך הרגיל יכול להכיל את העקרונות הדמוקרטיים המצריכים המון זמן עם כמויות לומדים גדולות?
o האם החינוך הדמוקרטי שם דגש על ההתפתחות הרגשית חברתית ולא על ידע?
o איך נראה יום סטנדרטי בחינוך הדמוקרטי? לילד ולמורה
o מה המחקרים אומרים על הגדילה וההתפתחות של ילדים בחינוך הדמוקרטי?
o הפיכה לבית ספר דמוקרטי או אימוץ של מבנה הפעילות והעקרונות של בית הספר הדמוקרטי לא מצריכות עוד תקציבים מיוחדים מאלו שכבר קיימים לבתי הספר. אם כן איך עושים את זה?
o אנו נמצאים במשבר דמוקרטי בישראל איך אתה רואה את המשבר? האם החינוך הדמוקרטי יכול להיות חלק מהפתרון?
o מה הביקורת המרכזית על החינוך הדמוקרטי? מיקרו ומקרו
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל פייסבוק של מוישיק: https://www.facebook.com/1000574499301l
להורדת קובץ דיגיטלי בחינם של הספר 'כי קרוב
אליך': https://bit.ly/Moishik_Lerner
אם ברצונכם לרכוש עותק פיזי של
הספר תפנו במייל למוישיק: moishikle@gmail.com
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?
הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech
#טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט
#פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית
#למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה
#למידהארגונית #למידהבארגונים #החינוךהדמוקרטי #חינוךלדמוקרטיה #מוישיקלרנר
#דמוקרטיה #חינוך
2023-04-0153 min
רעב לידע עם אור דניאלמבוא להטמעת מערכות | אל"מ (במיל') צביקה וולק | פרק 95להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod95/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את אל"מ (במיל') צביקה וולק כיום עובד בחברתTOPEDU בתפקידו האחרון בצה"ל הקים את גוף ההדרכה במטכ"ל במסגרתו כתב והטמיע את תקן לאיכות בהדרכה של צה"ל (מוזמנים/ות להאזין לפרק 20 ב'רעב לידע' על תקן לאיכות בהדרכה). צביקה עוסק במשך שנים רבות בהטמעת מערכות מידע ארגוניות , במהלך תקופה זו התמחה בהדרכה והטמעה של מערכות אלו בקרב אלפי משתמשים .בואו להציץ לעולם הטמעת המערכות, החשיבות של מערכות ארגוניות ולשאול שאלות עקרוניות וחשובות איך אנחנו כאנשי ונשות למידה מעורבים בתהליכי ליבה כמו הטמעת מערכות. האזינו והיחשפו ליסודות של הטמעת מערכות ולנקודות הממשק הרלוונטיות לאנשי ונשות למידה בארגונים.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o אילו מערכות ארגוניות ארגון צריך?
o מה זה ERP, CRM , LMSועוד מערכות שציינת? מה ההבדל ביניהן?
o למי שלא מכיר/ה אילו מערכות ERPגדולות שולטות בשוק?
o התקלה: מה קשור כל המערכות הללו והמשימות הללו לגופי למידה והדרכה בארגון? האם גופי למידה והדרכה בכלל עוסקים בזה ביום יום?
o מה צריך לדעת או איך ניתן ללמוד יותר על הטמעת מערכות לפני שיוצאים לתהליך של בחירה והטמעת מעaרכת בארגון?
o איך לנהל שינוי בשינוי כה גדול בארגון?
o גדול האירוע מאוד מורכב. האם אנחנו כאנשי ונשות למידה צריכים להיות מעורבים בתהליכים כאלה ולמה?
o התקלה נוספת: איפה יש יותר משמעות והשפעה? (למידה והדרכה / הטמעת מערכות) 3
o איך אתה חושב שבינה מלאכותית תשפיע בעתיד הקרוב על הטמעת מערכות?
o איך אתה לומד משהו חדש?
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל של צביקה בפייסבוק-https://www.facebook.com/zvika.volk
להאזנה לפרק 20 'תקן לאיכות בהדרכה' בו אירחתי גם את צביקה: https://www.learntech.co.il/podcast/pod20/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הטמעתמערכות #צביקהוולק #מטמיעים #מערכותארגוניות2023-03-1845 min
רעב לידע עם אור דניאללחלום ניהול ידע | ד"ר מוריה לוי | פרק 94 | רעב לידע פודקאסט עם אור דניאללהאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod94/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ד"ר מוריה לוי, מנכ"ל ROM Knowledgewareמובילה עולמית בניהול ידע. בואו ללמוד מה הידע הכי קריטי בכל ארגון? איך ליצור הצלחות קטנות ופרויקטים ממוקדים? האם ד"ר לוי תיפול למלכודת שהצבתי לה ותגלה לנו איך מודדים ROI (החזר השקעה) על ניהול ידע? בואו להכיר את הסכנות, החלומות, האפשרויות בניהול ידע והרבה מעבר – האזינו לפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מאיפה המוטיבציה שלך מגיעה לקידום ניהול הידע בישראל ובעולם?
o האם ארגונים רואים בניהול ידע כ'חשוב'. האם הוא באמת נמצא במקום הראוי לו?
o איך ניתן למנף את הארגון שלנו בעזרת ניהול ידע? (איך ממחישים את החשיבות של ניהול ידע? איך מראים הצלחות?)
o תוכלי להציג דוגמאות לפרויקט ממוקד והצלחה קטנה?
o המלכודת! איך נמדוד החזר השקעה? (בשאלה ארוכה ומורכבת)
o איך ניהול ידע קשור לטרנספורמציה דיגיטלית? (למשל, מהפכה מבוססת דאטה)
o ההאזנה לפרק גרמה לי (המאזינ/ה) שיש לי עוד מימדים בהם אוכל לפעול. איך כדאי להתחיל?
o איך אנחנו לא שוכחים להגן על הידע שכבר קיים? ואיך נהפוך אותו לנכס של הארגון?
o איך בינה מלאכותית תשפיע על תחום ניהול הידע? ואיך ניהול ידע ישפיע על הבינה המלאכותית?
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של ד"ר לוי- https://www.linkedin.com/in/moria-levy-551806/
שבוע ניהול הידע העולמי (בשבוע השלישי באוקטובר 2023). פרטים נוספים בקרוב.
להאזין לפרק בסיסי יותר לפני ההאזנה לפרק זה. האזינו ל'יסודות ניהול הידע..' עם ליאור שפיגלר: https://www.learntech.co.il/podcast/pod17/
אתר KMGN- https://sites.google.com/kmglobalnetwork.org/kmgn
קורס בינה מלאכותית וניהול ידע: https://www.youtube.com/playlist?list=PLopuMaOUa9nVvfsFmdW0KJjMyniTniA36
איך אפשר להצטרף לקבוצת ווטסאפ? https://chat.whatsapp.com/HSBWXVff6fqENepE1uTgq0
בא לשכונה בחור חדש GENERATIVE AI אירוע, לפרטים והרשמה: https://www.eventbrite.sg/e/km-round-table-generative-ai-is-entering-our-km-neighbourhood-tickets-565744144967?aff=ebdsoporgprofile
אתר פורום ניהול ידע בישראל: https://sites.google.com/kmglobalnetwork.org/israeli-km-forum/israel-km-forum?authuser=0
קהילת ניהול ידע בארגונים (ישראל): https://sites.google.com/view/israelkmforum/israeli_km_forum
מאגר הידע של ROM KNOWLEDGE:
https://www.kmrom.co.il/categories-1
ירחון ניהול ידע 2know(ללא תשלום): https://www.kmrom.co.il/mv-d-prsvm/%D7%9E%D7%A8%D7%A5-2023
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
2023-03-0446 min
רעב לידע עם אור דניאלנשים בחלל | ד"ר שמרית ממן | פרק 93להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod93/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ד"ר שמרית ממן, חוקרת ומנהלת המעבדה לחישה מרחוק והדמאה פלנטרית, המכון לביטחון חברה ומדינה באונ' בן גוריון ומייסדת תכנית SHE SPACE. בפרק נחשף לעולם החישה מרחוק והשילוב של חקר ומדע יחד עם למידה. נלמד על תכנית SHE SPACE שהפכה להיות תכנית בינלאומית לקידום מדע וטכנולוגיה בקרב בנות נוער. בואו ללמוד איך לאפשר לבנות להצליח בלימודי מדע וטכנולוגיה?.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o איך זה להיות מדענית בכירה בעולם של חישה מרחוק? (בו יש רוב גברי)
o למה בחרת להקים ולהוביל את תכנית SHE SPACE? (מה זה SHE SPACE)
o מה כן גרם לבנות להגיד כן? (מה הסיבות? האם זה סקלבילי?)
o מה הבנות לומדות? איך התכנית עובדת? היכן התכנית פועלת?
o איך התכנית פועלת במדינות אחרות?
o איך תמליצי להורים לעודד את ילדותיהן ללמוד יותר STEM? (מדע וכו')
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
o מה הדבר הבא של נשים בחלל?
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של ד"ר ממן- https://www.linkedin.com/in/shimritmaman/
שמרית באו"ם- https://space4women.unoosa.org/content/2023-mentor-shimrit-maman
לקרוא עוד על SHE SPACE- https://in.bgu.ac.il/humsos/geog/epif/Pages/She-Space.aspx
She space International- https://space4women.unoosa.org/
מאמר: She Space: A multi-disciplinary, project-based learning program for high school girls- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0094576519314389
פרס מיוחד: https://www.un.org/en/observances/women-and-girls-in-science-day
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדנ2023-02-1135 min
רעב לידע עם אור דניאלמיטאפ 'לרנטק DLD Tel Aviv 2023 | מלי אלקובי, גילי יובל, שירלי ארמלנד חן, פרופסור יונתן סמילנסקי ואור דניאל | פרק בונוסלהאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/b7/
*ביו-טיוב: https://youtu.be/gvlZv04DX0k
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
קהילת LearnTech - טכנולוגיות למידה (פירוט למטה) מתכנסת למיטאפ חגיגי במיוחד כחלק מאירועי DLD Tel Aviv Innovation Festival שבוע החדשנות! הגיע הזמן שגם לעולמות הלמידה בארגונים יהיה מיטאפ לנטוורקינג, תוכן מהנה ואווירה של חדשנות וברנז'ה. המיטאפ נוצר כחלק מחגיגות 500,000+ האזנות ושלוש שנים לפודקאסט רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל ולקהילת טכנולוגיות למידה בהישג יד (קבוצת פייסבוק). הצטרפו למיטאפ המביא הרצאות ייחודיות עם הדוברים/ות המובילים בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני שהופיעו בפודקאסט 'רעב לידע' להרצאות 'טד סטייל' של עד 15 דקות.
תודה ענקית ל- שוש מדיה - הפקות תוכן ושיווק ל- Gilad Maman ו- Ronit Harris-Maman על התיעוד, העריכה והכיף שבעבודה מולם. שבזכותם גם אתם/ן שלא נכחתם/ן באירוע יכולים/ות לחוות אותו.
*ביו-טיוב: https://youtu.be/gvlZv04DX0k
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/2023-02-071h 08
רעב לידע עם אור דניאלמנהיגות בדרך הכוכב | הילה מזור | פרק 92להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod92/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את הילה מזור מומחית בתהליכי פיתוח מנהיגות ופיתוח מנהלים, מייסדת ושותפה בחברת BeMind. פגשתי את הילה לגלידה (הופעה שלישית שלה בפודקאסט, פרק 64 ופרק 32) במטרה להבין טוב יותר את הדרך לשימוש במנהיגות ככלי לפיתוח אישי לפי ספרה החדש 'מנהיגות בדרך הכוכב'. בואו לעשות את הצעד הראשון ביחד איתנו אל עבר דרך של קבלת החלטות מודעת בשליטה שלך.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה בסיפור האישי שלך גרם לך ללכת בדרך הזו בה הבנת שניתן להרחיב את המודעות דרך מנהיגות?
o איך ניתן להגיע/ליצור Aha Moment? (לרגע של הארה)
o איזה ידע, תפיסה וכלים דרושים לנו כדי לפתח מנהיגות בעצמנו ובאחרים?
o חמשת העקרונות של מודל כוכב להתפתחות אישית
קישורים רלוונטיים
לרכוש את ספרה של הילה מזור בהד-סטארט- https://headstart.co.il/project/71044
ללינקדין של הילה - https://www.linkedin.com/in/hila-mazor-67219717/
לפייסבוק של הילה - https://www.facebook.com/hila.mazor.75
להאזין להילה בפרק 64 'האישי, הבינאישי והארגוני' - https://www.learntech.co.il/podcast/pod64/
להאזין להילה בפרק 32 'מנהיגות אותנטית' - https://www.learntech.co.il/podcast/pod32/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #גילציוני #פודקאסט #מנהיגותבדרךהכוכב #הילהמזור #מנהיג2023-02-0443 min
רעב לידע עם אור דניאלפודקאסט בלמידה בארגונים | גיל ציוני | פרק 91להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod91/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את גיל ציוני מפתח למידה, מנהל מוצר, מרצה ובגדול נינג'ה של למידה. האפשרויות של אודיו בלמידה בארגונים, מה זה פודקאסט ללמידה בארגונים (לעומת כל פודקאסט אחר). איך אפשר ליצור פודקאסט ללמידה ארגונית בארגון שלך. בוננזה מטורפת מי שיאזין עד הסוף יקבל גם את הקורס שלי (אור) 'יוצרים פודקאסט' במ-ת-נ-ה (*בתנאי שתענו על שאלון טריוויה מגניב של שאלות שאלות בקישור למטה, תקף לשבוע הראשון בלבד מפרסום הפרק).
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o רקע על פודקאסט ואודיו
o אילו יתרונות יש לאודיו על פני סוגי תוכן אחרים?
o מה ההבדל בין פודקאסט ללמידה ארגונית לעומת כל פודקאסט אחר? (דוגמאות לשימושים שונים בלמידה עם אודיו)
o איך נגרום לכך שעובדים יאזינו לפודקאסט הארגוני?
o איך ליצור פודקאסט ללמידה בארגון שלי?
o איך אתה יודע לשאול את השאלה הנכונה?
o איך אתה לומד משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של גיל - https://www.linkedin.com/in/gil-zioni-61440b22/
תאמל'ק לי - https://summurai.com/Summyboard/training-managers/
דוח ATD האחרון - https://www.td.org/research-reports/e-learning-the-evolving-landscape
דוח ATD הקודם – https://www.thepodcasthost.com/listening/podcast-industry-stats/
הקישור לענות על 3 שאלות של הפרק ולקבל את הקורס 'יוצרים פודקאסט' במתנה- https://bit.ly/hfk91
הספוקן וורד של גיל ציוני 'מה מעצבן אותי' - https://www.youtube.com/watch?v=kEEr79EpGZU&t=1s&ab_channel=LearnTech
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #בינהמלאכותית #ממילהלתמונה #עתידהלמידה #ל2023-01-2853 min
רעב לידע עם אור דניאלמה אתם/ן תפסידו? שימור ידע ולמידה ממומחים | ד"ר דן אשר | פרק 90להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod90/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ד"ר דן אשר עוסק שנים רבות בתחום ניהול הידע חקר ופרקטיקה. ד"ר אשר הוא יועץ בניהול ידע, למידה ופיתוח הון אנושי. בפרק אנו נלמד מה זה ידע סמוי? איך ניתן 'לחלץ' ידע סמוי? מה זה קידוח עצמי? מי יכול/ה להיקרא מומחה? החשיבות של לכידת ידע בסמוך לעשייה. מה אתם תפסידו כשהוא (העובד/ת) יעזבו עם הידע שלהם? מהי קללת המומחה ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o איך תסביר את החשיבות של ניהול ידע לארגון עסקי?
o מה זה שימור ידע ולמה צריך את זה בכלל?
o מה הכוונה שלך 'למידה ממומחים'?
o איך עושים שימור ידע? (תן המלצות ל-5-6 best practices)
o למידה ממומחים עושים לא רק בעזיבה, תוכל להרחיב איך לעשות את זה נכון לאורך כלל חיי העובד.
o איך נדע שהארגון שלנו 'בטוח' מבחינת שימור ידע?
o מה זה ידע סמוי ואיך נדע שהגענו אליו בעבודה עם המומחה שלנו?
o על קצה הכפית איך נראית השיטה שלך?
o כל מנהל/ת צריך לעבור הכשרה של ניהול ידע. מה תמליץ לעשות?
o איך אתה לומד משהו חדש? תוספת: איך אתה מנהל את הידע שלך?
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של דן- https://www.linkedin.com/in/dan-asher-phd/
לאתר של דן- https://danasher.co.il/
2 המאמרים שדן ציין על המודל שפיתח- (השניים הראשונים)- https://bit.ly/3IE9vlu
מאמר של המחקר המשך שדן ציין- מודל 'הבצל'- https://bit.ly/3W3A2Me
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #בינהמלאכותית #ממילהלתמונה #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #ניהולידע #ידעסמוי #ידעגלוי #למידהממומחים #דןאשר #דרדןאשר #אשרדן2023-01-2147 min
רעב לידע עם אור דניאלשירה בעולם העבודה החדש | גילי יובל | פרק 89להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod89/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את גילי יובל, משוררת של עולם העבודה החדש. גילי פרסמה את הספר 'והפעם עם הקובץ', מנהלת את הדף 'והעבד הזה הוא אני' המכילים שירה סאטירית על עולם העבודה. בפרק זה נדון בשירה בעולם העבודה החדש, בינה מלאכותית ושירה, למה ועל מה גילי כותבת ונטעם קצת מהיצירות החדשות של ספרה החדש ועוד – האזינו לפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o איך את מגיעה לכל כך הרבה נושאים שבועטים בבטן?
o טעימה נוספת של שירה על טכנולוגיה ועולם העבודה החדש
o הרגש שלנו למכונות, בינה מלאכותית ושירה
o מה המשמעות של שירה וספרות שחלקה נכתבה על ידי מכונה? (מה זה אומר עלינו)
o מה התפקיד של שירה בעולם העבודה העתידי?
o טעימה נוספת בועטת במיוחד
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (גילי מתקילה אותי)
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
לרכוש את הספר החדש של גילי בהד-סטארט: https://headstart.co.il/project/70724
עמוד הפייסבוק 'והעבד הזה הוא אני': https://www.facebook.com/VeHaEved
גילי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/gili-yuval-b6761584/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' - https://t.me/LearningTechnologies
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #בינהמלאכותית #ממילהלתמונה #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #גילייובל #שירהבעולםהעבודה2023-01-1435 min
רעב לידע עם אור דניאלבינה מלאכותית ולמידה | מתי מריאנסקי | פרק 88להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod88/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את מתי מריאנסקי אמן העוסק בבינה מלאכותית, מדיה סינתטית ואמנות גנרטיבית. בעבר עיצב כמה מהאתרים הגדולים והמוכרים בישראל, מכר סטארטאפ אחד, סגר שלושה וייסד את גלריה 5070 לעיצוב ואיור ישראלי. בפרק נדבר על הנושא הכי חם בעיר 'בינה מלאכותית' מה זה בכלל? שאלות מהותיות בהקשר של בינה מלאכותית בהיבטי החיים השונים ואיך לוודא שלא תישארו מאחור? האזינו בפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה בינה מלאכותית?
o אם יוצרים בעזרת AI של מי האומנות הזו?
o אם ה-AI מחקה סגנון של אמן מסוים (נגיד אותך מתי) האם זו לא סוג של העתקה/גניבה?
o אילו כלים של AI קיימים היום ולאיזו מטרה הם משמשים?
o איך אתה מציע לאנשים להתמודד עם כל השינויים הללו?
o מהי אומנות גנרטיבית?
o מה המטרה שאתה בבנייה של מכונה כזו?
o למה בחרת להנגיש את הידע לכולם? מ'עליית המכונות' ועד הקורס 'ממילה לתמונה'
o מהצד של עולם הלמידה – איך אנחנו אמורים לשלב או להתמודד עם בינה מלאכותית?
o איזו סיטואציה גרמה לך 'ליפול מהכיסא' מצחוק?
o בונוס: בוננזה על למידת העתיד עם AI
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של מתי: https://www.linkedin.com/in/supersize/
לקורס של מתי 'ממילה לתמונה': https://bit.ly/Mati_AI
קבוצת 'עליית המכונות בפייסבוק': https://www.facebook.com/groups/1742464739390368
הפוסט שציינתי בפרק: https://www.facebook.com/or.daniel.LearnTech.co.il/posts/pfbid02Kkobv3jnBj2S3Be1M2kqxyuTCouSKS3bm1LmQ6gyXXGGBqibZWkee5FbM4yLz2FQl
עוד פוסט ששווה לקרוא: https://telegra.ph/%D7%9E%D7%94%D7%99-%D7%94%D7%9E%D7%A6%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA-%D7%91%D7%A2%D7%99%D7%93%D7%9F-%D7%A9%D7%9C-%D7%91%D7%99%D7%A0%D7%94-%D7%9E%D7%9C%D7%90%D7%9B%D7%95%D7%AA%D7%99%D7%AA-12-24
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותל2023-01-0752 min
רעב לידע עם אור דניאלתיק עבודות | עידו גנור | פרק 87להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod87
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
עידו גנור הוא מנהל חטיבת הדיגיטל בלוטם. לעידו ניסיון רב בעולם פיתוח למידה והדרכה מארגונים שונים. בפרק נדבר על תיק עבודות למפתחי הדרכה / למידה. איך הוא צריך להיראות? מה לכלול בו וכמה? מה מנהל/ת מגייס/ת ירצו לראות. הדגש הוא על הצד של המועמד/ת וניגע קצת גם בריאיון ומנגד גם הסתכלות מהצד של המנהל/ת המגייס/ת.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה תיק עבודות של מפתח/ת למידה? (מה תרצה לראות בתיק עבודות?)
o איזה תוצרים לשים בתיק עבודות? מה אמור להופיע ומה לא?
o כמנהל מתי לא תרצה לראות תיק עבודות? (לדוג' ג'וניור בעבודה ראשונה, משהי מנוסה מאוד)
o תרחיש: 'מה אתם הייתם עושים?'
o האם תיק עבודות יכול להיות פתרון לחוסר ניסיון במגזר מסוים? (למשל אשת חינוך שרוצה לעבור לעבוד כמפתחת הדרכה בעולם העסקי)
o 2 סנט עם מעבר מחינוך לעולם העסקי ונגיף הסטורליין
o עקרונות הזהב של עידו 'מה חייב להיות בתיק עבודות' שיגרמו למנהל/ת המגייס/ת לחייך
o מילה וחצי על ריאיון
o כמנהל איך אני ניגש גם לקורות חיים וגם לתיק עבודות?
o 'תפקיד מפתח/ת הלמידה – צב או שועל'
o איך אתה לומד משהו חדש?
קישורים רלוונטיים:
ללינקדאין של עידו גנור
https://www.linkedin.com/in/idoganor/
פיתוח למידה אינטראקטיבית באמצעות Storyline – קורס מקוון באתר campusIL, מאת מדור טי"ל, קרית ההדרכה, צה"ל
https://campus.gov.il/course/idftc-gov-idftc-storyline101-he/
מסלול למידה עצמאית: ללמוד פיתוח למידה / פיתוח הדרכה - https://bit.ly/sw17_11_2022
פוסט 'מתחילים לעבוד עם סטורליין'- www.learntech.co.il/מתחילים-לעבוד-עם-סטורליין/
בית למעצב.ות למידה (צפו בתיקי עבודות): https://www.learntech.co.il/a_home_for_id/
ממילה לתמונה - הקורס המלא לעבודה עם מחוללי תמונות, מאת מתי מריאנסקי
https://bit.ly/Mati_AI
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #עידוגנור #ווטרפול #אגיל #פרויקטלמידה #תוצרלמידה #תיקעבודות #למידה #פיתוחלמידה #טכנולוגיותלמידה #ייעוץארגוני 2023-01-0142 min
רעב לידע עם אור דניאלתכנית לימודים - כיצד נהפוך למידה בארגונים מאירוע מזדמן לאורח חיים, אור דניאל | פרק אורח | בול בפוניתרבות למידה בארגון היא קריטית על מנת לפתח ידע, מיומנויות, ודפוסי פעולה ומחשבה המסייעים לארגון לעמוד ביעדים. אבל תרבות למידה לא נוצרת יש מאין, ודורשת קשב ומשאבים לטובת השקעה בבניית תשתית ארגונית מאפשרת למידה: שגרות ניהוליות ויעדים, זמן ומשאבים, יצירת תוכן, שימוש בטכנולוגיות תומכות ומעקב אחר התהליך והתוצאות.
בשיחה עם אור דניאל, מנהל למידה, סופר, פודקאסטר ומנהל קהילות, דיברנו על היתרון העצום של ארגונים עם תרבות למידה ענפה: יותר פרודוקטיביים, יותר חדשניים, ובעלי סיכויים טובים יותר לעמוד בדרישות עתידיות של השוק. כדי להפוך לארגון שרואה בלמידה כערך מוביל צריכים הנהלה בכירה שמכירה בחשיבות האסטרטגית, מנהלים.ות שצריכים.ות לתעדף למידה אל מול השוטף, ועובדים שרוצים להתפתח - ולא רואים בלמידה מטרד.
קישורים רלוונטיים:
אתר הפודקאסט של בול בפוני: https://bul-bapony.simplecast.com/
לאתר של אור: https://www.learntech.co.il/
'למידה אבולוציונית' לרכישת הספר: https://www.learntech.co.il/evolutionary-learning/
אני (בת-חן) מתארחת בפרק בפודקאסט של אור 'רעב לידע': https://www.learntech.co.il/podcast/pod46/
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/2022-12-2824 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך נרכוש כישורי חדשנות? | ד"ר יפעת טורבינר | פרק 86לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod86/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ד"ר יפעת טורבינר אינטרפנורית ומומחית לחדשנות שחקרה את ה'אי-כנס' ו'האקתונים' כמחוללי חדשנות. נצלול ללמוד יותר מה זה 'אי-כנס' ו'האקתון' ואיך הכל התחיל ומה מיוחד באירועים הללו כמחוללי חדשנות. נלמד על 22 סוגי ההשפעות, ידע כישורים, נכסי רישות ועוד הנרכשים במהלך האירועים הללו. איך לעשות 'אקטיביזציה' להתנהגויות שיפתחו את כישורי החדשנות שלנו ועוד הרבה מעבר – האזינו לפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):
o הכרות
o מה זה אי-כנס והאקתון? ולצלול למחקר של ד"ר טורבינר בנושא
o מה זה POIE? איך הגעת לזה? (איך הכל התחיל אי-כנס, הערך הכלכלי לארגונים ועוד)
o מצאת 22 סוגי השפעות שחילקת אותן ל-5 קטגוריות: ידע וכישורים, נטוורקינג, העצמה פסיכולוגית, רווחה סובייקטיבית, נראות מקצועית. תוכלי להסביר על זה?
o האם כל אחד יכול להיות חדשן? (נרכש/מולד, אילו התנהגויות צריך לחזק - 4 ההתנהגויות - לתצפת על הסביבה, נטוורקינג לרעיון, סימן שאלה על כל דבר, התנסויות והקשר של אלו לאי כנסים והאקתונים).
o קריאה לארגונים -האם צריך להוסיף השתתפות באירועים כאלו בKPI של הארגון?
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של ד"ר טורבינר: https://www.linkedin.com/in/dr-yifat-turbiner/
לכתבה בדה-מארקר על אי-כנס / האקתונים: https://www.linkedin.com/in/dr-yifat-turbiner/overlay/1635501206444/single-media-viewer/
הספר The Innovator's DNA: https://www.bookdepository.com/The-Innovators-DNA-Jeff-Dyer/9781422134818
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #יזמות #חדשנות #איכנס #האקתונים #יפעתטורבינר #דריפעתטורבינר2022-12-241h 07
רעב לידע עם אור דניאלאיך עובדים עם מומחי תוכן? | רמי להב | פרק 85לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod85/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את רמי להב מפתח הדרכה בג'ון ברייס עם שנים רבות של ניסיון. בפרק זה נצלול אל לב התפקיד של מפתח הלמידה – עבודה עם מומחי תוכן. נלמד את האתגרים וטיפים שיחסכו לכם הרבה כאבי ראש וזמן מבוזבז. כל מה שרציתם לדעת על עבודה עם מומחי תוכן ופחדתם/ן לשאול בפרק אחד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):
o הכרות
o למי שלא מכיר/ה איך מפתח למידה עובד עם מומחי תוכן? (מה זה מומחי תוכן? בקצרה)
o בוא נאזין רגע לספוקן וורד שלך, לאחר מכן: מה האתגרים הגדולים ביותר בעבודה עם מומחי תוכן?
o רמי מגיש לנו 5-6 טיפים הכי חשובים בעבודה עם מומחי תוכן?
o התקלה 1: התכוננתי כמו שצריך ועדיין המומחה תוכן שלי אומר לי שאני לא שואל את השאלות הנכונות. גיליתי שאני לא יודע לשאול את השאלה הנכונה. מה אעשה כדי להתכונן נכון לפעם הבאה?
o התקלה 2: אתה יושב עם המומחה תוכן באותו החדר ומשהו ביניכם לא מסתדר. מה אתה עושה?
o מה היה הקושי הגדול ביותר שלך בעבודה עם מומחה תוכן ואיך התגברת עליו?
o מה תגיד לרמי של לפני 10 שנים, כלל הזהב שהוא חייב לפעול אליו לפני היציאה לפיתוח של תוצר למידה?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של רמי - www.linkedin.com/in/rami-lahav-רמי-להב-713b4534/
מומחי תוכן קווים לדמותם, הספוקן של רמי להב ביו-טיוב: https://youtu.be/tZxAe2mfPAk?t=1
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #רמילהב #מומחיתוכן #מומחיותתוכן2022-12-1751 min
רעב לידע עם אור דניאלערברית | לירון לביא טורקניץ׳ | פרק 84לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod84/
תכירו את לירון לביא טורקניץ׳ יזמת עיצוב, מעצבת פונטים ובעלת המיזם ערברית. נצא לחקור מהי ערברית? נחקור את החשיבה היצירתית שהובילה לרעיון של חיבור של שתי שפות ונלמד מה זה פונט ומה זו מערכת כתב. נבין איך לפתוח את העיניים והאוזניים לדברים ליצירתיות ולרעיונות שקורמים עור וגידים, מה זה אפקט רחת לוקום? ועוד. האזינו לפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):
o הכרות
o מהי ערברית? (איך הגעת לרעיון של ערברית?)
o על האנטנות הפתוחות שכמתחילים פרויקט חדש (רחת לוקום)
o מה זה מערכת כתב? מה זה פונט? ומה ההבדל ביניהם?
o איך הגעת לפתור את בעיית החיבור של שתי השפות?
o כמה זמן לוקח לך לייצר מילה חדשה בערברית?
o איך התמודדת עם ההתנגדות של המוסד הלימודי? מה גרם לך להמשיך עם הרעיון ולא לוותר?
o תספרי קצת על האימפריה של ערברית כיום? (נס דיילי, טד אקס, העסק שלך)
o האם המדינה תאמץ את מערכת הכתב החדשה הזו ותחליף את כל השילוט הקיים?
o בונוס: הנבואה שלי למתודולוגיה של לירון
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של לירון- https://www.linkedin.com/in/liron-lavi-turkenich/
אתר ערברית: https://www.aravrit.com/
טדX- https://www.youtube.com/watch?v=-3ENdZeWWDI&ab_channel=TEDxTalks
ערברית ב'נס דיילי': https://www.facebook.com/watch/?v=981922591959893
אפקט ׳רחת לקום׳ (אפקט באדר מיינהוף): https://youtu.be/Szqlw1tviXc
סת' גודין The Practice: https://www.bookdepository.com/Practice-Seth-Godin/9780241470046
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #יזמות #ערברית #לירוןלביאטורקניץ #מערכתכתב #פונט2022-12-1035 min
רעב לידע עם אור דניאלספוקן וורד ללמידה ה-2 2022 | פרק 83להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod83/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
ספוקן וורד ללמידה ה-2 2022 התקיים בתאריך ה-17.11 בחברת פרימטר 81 (תודה למארחים). הזדמנות להאזין לספוקנים והעוגנים הנפלאים ועל הדרך להבין מה זה בכלל האירוע הנפלא הזה. תודה ענקית לשרון דואק המלווה המקצועית של האירוע זו הפעם השנייה. כמובן, תודה לכל המופיעים/ות ולקהל הנפלא ולכל מי שהיה חלק מהקסם הזה.
-
קישורים רלוונטיים:
לצפייה באירוע המלא (וידיאו): https://youtu.be/Zhob0LTuphk?t=2
לראות את כל הספוקנים/עוגנים בפלייליסט: https://www.youtube.com/@LearnTechil
להוריד את ספר האירוע (קובץ PDF עם כל המלל: http://bit.ly/3gp1hSq
לקרוא על האירוע באתר: https://www.learntech.co.il/sw2022/
-
האירוע 'ספוקן וורד ללמידה ה-2 2022' התארח בחברת Perimeter 81, תודה על האירוח לברק כהן ולליטל פרוש!
תודה ל- Denis Krivitsky ולצוות שלו על הצילום והעריכה!
-
אל תפספסו עדכונים חשובים, הצטרפו לקהילה:
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
-
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #ספוקןוורדללמידה #ליטלפרושדויד #סמדרכדרחורש #ברק כהן #יהודיתכץ #אמירדניאל #גילתסוסנה #בתחןיוסףפרימור #מיכלמדמון #דבורהיקיר #גילציוני #רמילהב #דנהפרג #עפרהעפרי #סיון שחחקוינר #שרוןדואק2022-11-261h 52
רעב לידע עם אור דניאלספוקן וורד ללמידה ה-1 2020 | פרק 82להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod82/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
רגע לפני ספוקן וורד ללמידה ה-2 שיתקיים ב-17.11.22 האזינו לספוקן וורד ה-1!
הכל התחיל בחלום ליצור פורמט חדש ללמידה משותפת יחד עם הרצון לחבר בין אמנות ולמידה. המלווה המקצועית של האירוע - שרון דואק הצטרפה להרפתקה ללוות מקצועית את הקבוצה בלמידה הפוכה (המופיעים הם הלומדים/ות אך גם הקהל כל אחד בתהליך למידה אחר) והשנה הצטרף גם עניה מלאכי להוביל את קבוצת הלמידה. הכל התחיל והתאפשר בזכות אלו שהצטרפו להרפתקה, החולמים והחלומות, המאמצים/ות המוקדמים/ות שהצטרפו להופיע באירוע הספוקן וורד ה-1 היו: מלי אלקובי, שרון דואק, יואב כהן, עידו גנור, הילה מזור, שלומי חסטר, זהר שיינמן, ליאור שפיגלר, מרב סדובסקי, שרי חזי, טלי גזית אל בחר, דבורה יקיר, צביקה מושקוביץ, דן קריסטל ואנוכי אור דניאל.
לקרוא עוד על האירוע: https://www.learntech.co.il/sw22/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #ספוקןוורדללמידה2022-11-051h 21
רעב לידע עם אור דניאלאיך להדריך לקוחות? | איילת גזית | פרק 81לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod81/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את איילת גזית ראש תחום ניהול ידע ב-NOVIDEA. בפרק זה ננוע סביב כובעיו הרבים של איש/אשת הלמידה בעולם הדרכת הלקוחות. מרכיבי התפקיד הנדרשים, סיוט הכי גדול של כל מדריך, האם הלקוח תמיד צודק, פרקטיקות והמלצות ועוד. בואו ללמוד איך מדריכים לקוחות סביב אתגרי הליבה המרכזיים ביותר.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):
o הכרות
o מה זה הדרכת לקוחות? (איך זה שונה מכל הדרכה אחרת?)
o איך אני אמור לגלות מה המוטיבציה של כל לקוח שמגיע אליי?
o מה מרכיבי התפקיד הנדרשים בהדרכת לקוחות?
o האם הלקוח תמיד צודק?
o איך אתם מתמודדים עם כמות אדירה של מידע שנדרש לדעת מדריך לקוחות? (מערכות? שיטות?)
o מה הסיוט הכי נוראי של כל מדריך לקוחות?
o שלושת הטיפים/עקרונות הזהב החשובים ביותר שלך לארגונים - איך לעשות הדרכת לקוחות טובה?
o הטייטלים שונים מארגון לארגון והמחלקות שבהן התפקיד הזה יושב. איך את רואה את זה?
o ההדרכה קיימת כי המוצר לא מספיק טוב. מה את חושבת על זה?
o אנחנו רואים מוצרי-על יוניקורנים שאין להם תמיכה של מגע אדם או הדרכה למול נציג.
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של של איילת- https://www.linkedin.com/in/ayelet-gazit-carmi-b373856/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #הדרכתלקוחות #איילתגזית2022-10-2232 min
רעב לידע עם אור דניאלTrain to Hire | ליאת מנקיטה ואלי מרקל | פרק 80לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod80/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ליאת מנקיטה HRBP ואלי מרקל Global learning manager של Rapyd.
נלמד את סיפור הקמתה של האקדמיה של Rapyd. נבין לעומק יותר תהליכים, צרכים, אופי למידה ואתגרים שארגונים רבים מתמודדים איתם – "אם אתה לא יכול לגייס אותם, תיצור אותם". בואו ללמוד מהניסיון של ליאת ואלי בהקמת האקדמיה של ענקית הפינטק Rapyd.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):
o הכרות אישית
o הגדילה המשמעותית ב-Rapyd מ-100 עובדים למעל ל- 800 עובדים. מה היה האתגר הגדול ביותר בגיוסים כאלה?
o איך הקמתם את האקדמיה?
o איך אתם מגייסים לאקדמיה?
o מה תפקיד המדריך בליווי הלומדים.ות?
o מה למדתם.ן בין האקדמיה הראשונה לשנייה והשנייה לשלישית? (מחזורים)
o איך התמודדתם עם הפער בידע קודם בין הלומדים?
o איך נראה יום בחייו של הלומד באקדמיה של Rapyd?
o מה צורות ושיטות הלמידה ב-Rapyd?
o יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
o איך עובד תהליך פיתוח התוכן?
o איך אתם לומדים משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של ליאת- https://www.linkedin.com/in/liat-mankita-87b20323/
ללינקדין של אלי- https://www.linkedin.com/in/eli-merkel-8411993/
לאתר ראפיד- https://www.rapyd.net/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(c
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #בוטקאמפ #הכשרותבארגונים #ליאתמנקיטה #אלימרקל2022-10-1740 min
רעב לידע עם אור דניאלחינוך כמשימה לאומית Edu-Nation | רעות תותי נאור | פרק 79לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod79/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את רעות תותי נאור, מנהלת החממה והמעבדה בגוגיה של רשת אמית. נדון במה זה חינוך כמשימה לאומית? מה הקשר של עולם התעשייה וההייטק לעולם החינוך ואיך אפשר לייצר שיתופי פעולה WIN WIN. סיפור מקרה שcל רשת אמית על שיתוף פעולה שכזה עם התעשייה ואיך כל אחד ואחת יכולים להיות מעורבים בדבר החשוב לנו מכל – חינוך ילדינו.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):
o הכרות (רקע, מה זה גוגיה וכו')
o מה זה אומר חינוך כמשימה לאומית? מה זה Edu-Nation?
o למה 'להם' עסקים וארגונים / אנשים פרטיים להיות מעורבים?
o דיון קצר על מהות החינוך (תוסס במיוחד)
o סיפור מקרה: שותפות מעניינת שיצרת ומה היו התוצאות של אותה השותפות?
o איך אני מחר בבוקר יכול להצטרף? מה אני / הארגון שלי יכולים לעשות?
o איך את מדמיינת את אומת החינוך בעוד 10 שנים?
o איך את לומדת משהו חדש?
o יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של תותי- https://www.linkedin.com/in/reut-tuty-naor-37b081240/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #רעותתותינאור #רשמתאמית #חינוך #אומתהחינוך2022-10-0846 min
רעב לידע עם אור דניאלספרי לימוד אינטראקטיביים | יותם שטיינר ודן בר אור | פרק 78לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod78/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את יותם שטיינר המייסד ומנכ"ל של ANNודן בר אור מייסד שותף ו-Chief of design של ANNסטרטאפ שיחולל מהפכה בעולם ספרי הלימוד והפיכתם לאינטראקטיביים והרבה יותר מזה. נלמד על ANN, הצורך במוצר, איך הוא עובד ועל הדרך נלמד עקרונות חשובים בלמידה והרבה יותר.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o תספרו בכמה מילים מה זה אן?
o איך המוצר שלכם אן עובד?
o מה היו ההתנגדויות הכי גדולות שעלו מהשטח?
o ויזואליזציה לאיך אן 'נראה' בחווית המורה והלומד.
o תספרו לנו על סיפורי מקרה עם אן בארץ ובעולם.
o מערכות ניהול למידה VSאן
o מחוללי תוכן VSאן
o אני ארגון עסקי טכנולוגי ויש לנו המון מדריכים טכניים האם אן רלוונטית עבורנו?
o למה החלטתם להקים סטרטאפ?
o איך אתם לומדים משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
לאתר אן: https://www.ann-education.com/
לפרופיל לינקדין של יותם: https://www.linkedin.com/in/yotam-shtayner-reinvent-learning/
לפרופיל לינקדין של דן: https://www.linkedin.com/in/danbaror/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #ספרותדיגיטלית #מחולללמידה מחולל_למידה #ניהוללימדה #אנבחינוך #חינוך #ספרילימוד2022-10-0133 min
רעב לידע עם אור דניאלמשמעות בעבודה | ד"ר דנה פרג | פרק 77לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod77/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ד"ר דנה פרג, פסיכולוגית ארגונית ותעסוקתית, ראשת התכנית לתואר שני בהתנהגות ופיתוח ארגונים באוניברסיטת רייכמן. בואו ללמוד מהי משמעות בעבודה? איך מוצאים משמעות בעבודה וכיצד נוכל ליצור עבור עצמנו והארגון שלנו את ההבנה למשמעות שלנו ושל העשייה שלנו. בסופו של יום כולנו בחיפוש אחר המשמעות, אולי תמצאו אותה בנבכי הפרק המיוחד הזה עם ד"ר פרג.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):
o הכרות
o מהי משמעות בעבודה? ומדוע היא חשובה לנו?
o איך אני יכול למצוא משמעות?
o תרגיל: רגע של משמעות Moment of Meaning
o 4 האסטרטגיות למציאת משמעות
o מיהו האדם ללא משמעות?
o איך את לומדת משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של ד"ר פרג: https://www.linkedin.com/in/danapereg/
לפרופיל הפייסבוק של ד"ר פרג: https://www.facebook.com/profile.php?id=100013839527389
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #דנהפרג #דרדנהפרג #אוניברסיטתרייכמן #משמעות #משמעותבעבודה2022-09-2443 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך ללמוד מטעויות | עניה מלאכי | פרק 76לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod76/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את עניה מלאכי, ראש מדור טכנולוגיות למידה במכללה הלאומית לכבאות והצלה. בואו ללמוד איתנו ביחד על 'איך ללמוד מטעויות' בהקשר הכשרות והלמידה הדיגיטלית. מה הטעות הכי גדולה שלכם? מה למדתם ממנה? בפרק נלמד על המהות והחשיבות של לאפשר ללומדים/ות שלנו לטעות.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o איך אתה מתמודד עם האתגר של שילוב טכנולוגיה בהכשרות של כבאות והצלה?
o מה זה אומר ללמוד מטעויות? (יכול לתת דוגמאות?)
o איזה שיטות אתה מציע ליישום למידה מטעויות? (פירוק לגורמים - איך)
o האם אין התנגשות מקצועית? המתח בין ללמוד מטעות והצורך שלנו להקטין טעויות
o איך מורידים את החשש של א.נשים להודות בטעויות או בכלל ליצור סביבה שמאפשרת טעויות?
o מה הטעות הכי גדולה שלך? מה למדת ממנה?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
לפרופיל פייסבוק של עניה - https://www.facebook.com/anaya.malachi.7
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #ללמוד מטעויות #עניהמלאכי #המכללההלאומיתלכבאותוהצלה2022-09-1726 min
רעב לידע עם אור דניאלמיינדסט, אד-טק ותנועת Unboxing School | אבי ורשבסקי | פרק 75לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod75/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את אבי ורשבסקי מייסד ומנכ"ל מיינדסט. מיינדס הוא המרכז לחדשנות בטכנולוגיה וחינוך, הזרוע הסטרטאפיסטית של מט"ח. אבי ממייסדי ומובילי האד-טק בישראל ובפרק זה ננוע ביחד בין שאלות פילוסופיות לבין העשייה של מיינדסט ואיך אנשי ונשות חינוך, יזמים, משקיעים וסטאראטפים יכולים לצאת נשכרים בהתחברות לעשייה שלהם. שיחה פתוחה, כנה ומקצועית על ההצלחות והאתגרים של הובלת ארגון שכל ייעודו להסתכל שני צעדים קדימה אל העתיד ולהביא אותנו לשם.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o האקסלרטור של מיינדסט, איך זה עובד? אילו חברות התחילו אצלכם באקסלרטור?
o מה המודל העסקי של מיינדסט? (פרסום ראשון מיינדסט מקימה קרן השקעות)
o מהי תנועת UNBOXING SCHOOL שאתם מובילים? (למה צריך אותה ואיך מצטרפים?)
o פריפריה ומרכז, תוכל לספר על הגישה שלכם בנושא?
o שאלה קשה, מה ההשפעה בפועל של מיינדסט על החינוך בישראל? (איך אתם מודדים את זה? איך רואים את זה?)
o למה הסטרטאפים המוצלחים ביותר הצליחו בחו"ל ולא בישראל? מה התכנון שלכם להתגבר על אותם אתגרים?
o מה האתגר הכי גדול העומד בפניכם כיום?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? תכנית חדשה שמצמיחה יוזמות וחברות מאפס – רוצים לשמוע עוד? (האזינו לפרק)
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של אבי: https://www.linkedin.com/in/avi-warshavsky/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #מיינדסט #אביורשבסקי2022-09-1052 min
רעב לידע עם אור דניאליסודות למידה רגשית חברתית | טל גרינסון | פרק 74לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod74/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את טל גרינסון, יזמת חינוכית, מורה, פודקאסטרית בפודקאסט 'כיתה 301, פודקאסט ללמידה רגשית חברתית מהשטח'. אנחנו הולכים לדבר על מזה מיומנויות חברתיות ואיך ללמד אותן? למה מיומנויות אלו בכותרות בשנה האחרונה והפתעות רבות נוספות.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה למידה רגשית חברתית?
o איך אפשר ליישם למידה רגשית חברתית?
o למה זה נושא חם דווקא השנה?
o מה ההבדל המרכזי בין ילדים ומבוגרים ביישום למידה רגשית חברתית?
o המלצות שלך לקריאה/למידה על הנושא
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של טל: https://www.linkedin.com/in/tal-grinson-a421b2122/
לפודקאסט כיתה 301: https://pod.link/1622655430
הפרק של טל 'מה זו למידה רגשית חברתית?': https://pod.link/1622655430/episode/e98eb2cadba501a8777096567f75ebe7
פרק בפודקאסט "חייזרים חינוכיים" בו ד"ר דפנה קופלמן ממרכזSEL.IL:
https://open.spotify.com/episode/0KHk2aQgbYhl5l9RIz1OMH?si=X3BC4wXISDWeY0E-dI-EMA&utm_source=copy-link
סקירת ספרות ומחקר אודות מיומנויות רגשיות חברתיות של SEL CHALLENGE: https://selchallenge.org.il/social-emotional-learning/
מרכז CASEL
https://casel.org/
מרכז SEL.IL
https://asel.co.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים ש2022-09-0330 min
רעב לידע עם אור דניאל'פסיק' הספרייה מהעתיד | ניצן גאלדור | פרק 73לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod73/
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ניצן גאלדור מייסד פסיק עבד עד לפני שלוש שנים בספרייה הלאומית וראה את השינוי המתבקש. ביחד עם אבישי שטכלברג, שמביא איתו ניסיון טכנולוגי רחב, הם הקימו את 'פסיק' - המהווה היום את הספרייה הדיגיטלית העיונית הגדולה בישראל. ביחד חקרנו את כיצד הספריות עיבדו מידע וספרות בעבר והצצנו אל העתיד והמהפכה הדיגיטלית אותה הם מובילים באקדמיה בישראל.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה הצורך/הבעיה שנתקלת בעבודתך שגרם לך להקים סטרטאפ?
o מה מיוחד במה שאתם עושים, מה שונה 'פסיק' מכל ספרייה אחרת?
o מה היה בספריות באקדמיה בעבר וכיום?
o אשמח לפירוק והסבר רחב איך הטכנולוגיה שלכם עובדת?
o מה התגובות של חוקרים מהאקדמיה?
o באיזה שפות 'פסיק' תומכת? (ספוילר: עברית ואנגלית)
o האם 'פסיק' היא רק עבור האקדמיה? (מי יכול להשתמש?)
o האם מדובר פה במהפכה של ממש? הרי רק עכשיו אנחנו מתאים בישראל את החיפוש לתקנים בחו"ל.
o מה ההשפעה הכלכלית על המוסדות בשימוש ב'פסיק' או בתקנים הנכונים?
o האם תיתנו לחוכמת ההמונים לפדבק או לדרג תוכן ואיך הוא יופיע בחיפוש?
o איך אתה לומד משהו חדש? + (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
o האם הסנדלר הולך יחף? איך אתה מעדיף לקרוא בדיגיטל או ספר מודפס אלוהי?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של ניצן- https://www.linkedin.com/in/nitzan-gealdor-2ab69b149/
לאתר 'פסיק': https://www.psik.io/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #ספרייה #ספרייהדיגיטלית #ספרייתהעתיד #ניצןגאלדור #אבישישטכלברג #פסיק #סטרטאפ #מידעוידע #מידע #קטלוגדיגיטלי #בינהמלאכותית2022-08-2745 min
רעב לידע עם אור דניאלהקמפוס הדיגיטלי של שופרסל | הדר שיין-בארי | פרק 72לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod72/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את הדר שיין-בארי, מנהלת טכנולוגיות למידה של שופרסל. הדר מתמודדת עם אתגרים ענקיים של התפתחות הטכנולוגיה וקצב תחלופת עובדים בארגון קמעונאי בין הגדולים בישראל. נדבר ונביא דוגמאות מקרביי הקמפוס הדיגיטלי, ההכשרות המקצועיות ותוכנית הלמידה לאורך החיים של שופרסל. בואו ללמוד עוד בפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה עושה מומחית בטכנולוגיות למידה בארגון ענק כמו שופרסל?
o תני דוגמאות למסלולי הלמידה שלכם
o מה זה הקמפוס הדיגיטלי של שופרסל?
o בקמפוס הדיגיטלי, איך הקורס הממוצע נראה ומרגיש?
o מה האתגרים הכי גדולים בכיתה הפוכה? (בשיטה בה מלמדים בקמפוס)
o אילו סוגי הכשרות מקצועיות יש לכם? ואיך הן בנויות?
o מהי תכנית LLLשלכם למנהלים?
o איך את לומדת משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
ללינקדין של הדר : https://www.linkedin.com/in/hadar-shain-barrie-872235249/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #שופרסל #הדרשייןבארי #קמפוסדיגיטלי #שופרסל2022-08-2030 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך לבנות בוטקאמפ פנים ארגוני? | עופרי שפר גילת | פרק 71לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod71/
תכירו את עופרי שפר גילת Learning Partnerב-Riskified. בואו לצלול איתנו לנבכי 'הבוטאקמפ הארגוני' מי צריך את זה? למה? איך עושים את זה? נדבר על הבוטקאמפ שהרימו בריסקפייד כסיפור מקרה. אין כאן דיבור באוויר אלא חקר ושיח על איך לעשות את זה, האתגרים וההזדמנויות וכל הפרטים שכדאי לדעת.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה 'בוטקאמפ'? (ממה בוטקאמפ שונה מכל תכנית אחרת לכניסה לתפקיד / אונבורדינג?)
o למה לארגון לעשות בוטקאמפ?
o האם זה שווה כלכלית לעשות בוטקאמפ פנים ארגוני? איך אתם בודקים החזר השקעה?
o בואי נחקור את הבוטקאמפ שלכם כסיפור מקרה לעומק, מי הלומדים? איך לומדים ועוד
o האם הייתה נשירה? האם תעשו בוטקאמפים בצורה סדירה?
o איך אפשר לפתח מסלול למידה כשלא יודעים מי הלומדים/ות?
o מה האתגר הכי גדול בעבודה עם כל כך הרבה מומחה תוכן (15) על תוצר אחד- בוטקאמפ?
o מה המפתחות להצלחה של בוטקאמפ פנים ארגוני?
o המציאו מכונת זמן, אם היית יכולה לחזור להתחלה מה היית עושה אחרת?
o מה יעשו אנשי/נשות למידה מארגונים אחרים שאין להם תרבות למידה ותשומות לעשות בוטקאמפ. מה הטיפ הכי גדול שתיתני להם?
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של עופרי - https://www.linkedin.com/in/ofri-shefer-gilat-24839514b/
הפוסט של עופרי במדיום - https://medium.com/riskified-technology/planning-the-training-for-developers-bootcamp-challenges-tips-tricks-c2
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #ריסקפייד #בוטקאמפ #עופרשפרגילת2022-08-0647 min
רעב לידע עם אור דניאלסיפור הקמת המכללה הלאומית לכבאות והצלה | טפסר צביקה צורן וס.טפסר מירן חי נמרודי | פרק בונוס 6לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/b6/
תכירו את טפסר צביקה צורן מפקד המכללה הלאומית לכבאות והצלה ואת מירן חי נמרודי ראש ענף פיתוח הדרכה במכללה. נצא ביחד לחקור את סיפור הקמת המכללה הלאומית לכבאות והצלה – האתגרים, ההזדמנויות, הטכנולוגיה והחשיבות של למידה והדרכה בארגון אסטרטגי למדינה – כבאות והצלה. בואו ללמוד איך הקימו את המכללה הכי גדולה בישראל הגוף המכשיר המוביל בעולם בכבאות והצלה.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o איך ולמה המכללה הלאומית לכבאות והצלה קמה?
o מה היה הדבר הראשון שעשית בהקמה של מכללה חדשה?
o אילו תפקידים גייסת קודם?
o מה אתגרי הלמידה החדשים שלכם?
o מה המשנה שלכם להכשרות?
o אשמח שתספרו על הסימולטור אש הענק שיש לכם?
o 4 שנים לא היה קורס קצינים בגלל שביתות, איך זה קרה שאתם נכנסתם לתפקיד והכל עובד? מה השתנה?
o איך מפתחים ומקפים הכשרות בכבאות?
o סגל מקצועי ומומחיי התוכן של כיבוי אש
o איפה המכללה תהיה בעוד 10 שנים?
o פרסום ראשון: צביקה מסיים את תפקידו, איחולים ומה הדבר הבא?
o איך את/ה לומד/ת משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל פייסבוק של צביקה: https://www.facebook.com/zvika.tsoran
לפרופיל פייסבוק של מירן:: https://www.facebook.com/profile.php?id=1428548498
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #צביקהצורן #מכללההלאומיתלכבאותוהצלה #מירןחינימרוד2022-07-3042 min
רעב לידע עם אור דניאלוידיאו בלמידה | גידי יהושע | פרק 70**שימו לב שהפרק הזה הוא פרק וידיאוקאסט וניתן לצפות בפרק במלואו בקישור https://www.learntech.co.il/podcast/pod70/
לצפייה בפרק המלא ביו-טיוב: https://youtu.be/-9TgvUBq0FE?t=1
תכירו את גידי יהושע מנהל תחום וידיאו ומדיה במט"ח, מרצה במכללת ספיר ו-HITלפיתוח וידיאו למידה ועריכת תוכן. גידי ואני צללנו לריאיון מאוד מרגש מסיפורי אבות, הווידיאו בראשיתו בבידור הישראלי ולאחר מכן בווידאו בחינוך. מגליליאו (התכנית) ועד לעתיד הלמידה בווידאו. בוא ללמוד איך לעשות וידיאו בלמידה בצורה אפקטיבית ונכונה (תודה למט"ח על האירוח, להפקה אוהד יצחקי ויעל רזון).
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o למה צריך וידיאו בלמידה? (למידה מבוססת וידיאו?)
o מה היתרונות של למידה 'בווידאו' על פני למידה פרונטלית? (מה החסרונות גם)
o הערך הכלכלי של וידיאו?
o מתי נכון ליצור וידיאו למידה?
o מהן 3 חוקי הלמידה של ג'ק קומי?
o מה 'הסודות' ליצירת וידיאו למידה אפקטיבי?
o מדוע מערכת החינוך חוששת מלמידת וידיאו?
o מערכת השידורים הלאומית הייתה הצלחה?
o גידי לאן?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של גידי- https://www.linkedin.com/in/gidi-yehoshua-84587132/
גידי יהושע בויקיפדיה- https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%92%D7%99%D7%93%D7%99_%D7%99%D7%94%D7%95%D7%A9%D7%A2
המצגת של גידי: https://drive.google.com/file/d/1_F73Iua3hcyoAWgN39K6hMSuOnv21Tdu/view?usp=sharing
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית ##וידיאובלמידה #גידייהושע #וידיאוקאסט2022-07-231h 07
רעב לידע עם אור דניאלבית הספר לטיסה בדיגיטל | רס"ן רחלי גנשאפט-פינטו | פרק 69לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod69/
תכירו את רס"ן רחלי גנשאפט-פינטו, מפקדת טייסת חופ"ה (חקר ופיתוח הדרכה) בביס"ט (בית הספר לטיסה). בואו ללמוד על המהפכה הדיגיטלית בבית הספר לטיסה שעושה אדוות בצבא כולו. הצצה נדירה לעולם ההכשרות בקורס טייס וצוותי אוויר. איך מכשירים טייסים- לוחמי צוותי אוויר? מה סוד המקצועיות של חיל האוויר? איך העולם הדיגיטלי משתלב בהכשרת של צוותי אוויר? והאם בעתיד נכשיר טייסים בלמידה מהבית? על כל זאת ועוד בפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה ביס"ט וחופ"ה?
o איך טייסת חופ"ה בנויה? מה זה מולקולה ואיך הצוותים של חיל האוויר עובדים?
o איזה תהליכים דיגיטליים אתם מובילים?
o איך לומדים בדיגיטל בבית הספר לטיסה?
o נשמע לי טוב מדי, איפה הבעיות?
o מה אנשי המילואים שלנו, הטייסים אומרים על הלמידה בתווך האזרחי? (האם יש ביקורת?)
o מה התכנים שאתם מוצאים אותם יותר אפקטיביים / יותר נדרשים?
o מהו סוד המצוינות של חיל האוויר הישראלי?
o מה ההמלצות שלך לארגונים אחרים?
o איך את לומדת משהו חדש?
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
o שאלה מטורפת: האם בעתיד יכשירו טייסים בלמידה מהבית?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל של רחלי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/rachel-genshaft-pinto-37aa76224/
רחלי בפייסבוק: https://www.facebook.com/rachel.y.pinto
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #אקדמיה #ביסת #ביתספרלטיסה2022-07-1149 min
רעב לידע עם אור דניאלLearning In Hypergrowth | ענבר רודן | פרק 68לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod68/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את ענבר רודן ה- Customer success Enablement group manager של מאנדי (Monday.com). לענבר ניסיון רב בעולם הלמידה בהייטק הישראל וכן בעולמות הייעוץ. בפרק זה ננוע סביב עולמות הלמידה בהקשר העסקי ובארגון שנמצא ב'היפר צמיחה' על כל המשתמע בכך. האתגרים שכל רבעון כלל חומרי הלמידה לא רלוונטיים, הלמידה ללקוחות פנים ארגונים וגם ללקוחות, כמות העובדים גדלה ב-60% ויותר משנה לשנה ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה היפר צמיחה? ומה זה השוני בין למידה בהיפר צמיחה לכל למידה בארגון שאינו במצב זה?
o מה תגידי להם להתמודד עם התקף הלב של קצב כה מהיר? מה אופי ההדרכות והתוצרים?
o מהיכן השינויים נערכים במוצר וההשפעה שלהם על הלמידה? איך זה עובד?
o החלטות מבוססות דאטה ומשוב שטח
o איך אתם מודדים הצלחה של תוצר הדרכתי של מאנדיי?
o מה מפתח הדרכה / מעצב למידה צריך לדעת: ידע, כישורים וכלים בסיסיים כדי לעבוד בארגון הייטק שנמצא בהיפר-צמיחה?
o חשיבות מפתח ההדרכה לביזנס
o איך את לומדת משהו חדש?
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (בונוס: עבודה עם מומחה תוכן)
קישורים רלוונטיים
לפרופיל של ענבר בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/inbar-rodan-073a831b/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #אקדמיה #ענבררודן #מאנדיי #שירותלקוחות #היפרצמיחה #למידהעסקית2022-06-1850 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך הוקמה טאו-אונליין? | יובל שרייבמן | פרק 67לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod67/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את יובל שרייבמן, סמנכ"ל למידה והוראה באונ' בר אילן המקים בימים אלו אגף חדש באוניברסיטה. עד לא מזמן יובל היה המייסד והמנכ"ל של טאו אונליין - המרכז לחדשנות בלמידה של אונ' תל אביב. בשיחה שלנו נדבר על הפרדוקס של האוניברסיטאות ומה הן באמת חושבות על הוראה ולמידה. נחשף לסודות מאחורי הקמת של TAU אונליין ועל ההכרה הבינלאומית, האתגרים והצוות. נכיר את הסיפור של 'עיר אקדמית', הנגשת האקדמיה לכל ושינוי פני הלמידה באקדמיה הלכה למעשה. בואו לשמוע עוד בפרק מרתק עם מהפכן למידה מסוג חדש.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
- מה האתגר הכי גדול בלהקים מרכז לחדשנות בהוראה באונ'?
- הכרות + איך הגעת להקים דבר כמו TAU אונליין?
- מה הוביל להצלחתה של TAU אונליין? (סיפור מקרה 'עיר אקדמית' ו"המסלול החכם" - קבלה לאונ על בסיס קורסים אקדמיים מקוונים ללא פסיכומטרי
- איך גופים 'כבדים ואיטיים' אפשרו לכל השינויים הללו להתרחש? איך טיפלת בהתנגדויות?
- איך מימנת את כל הפרויקטים שעשיתם?
- אם נבחן את מרכיבי התפקיד שלך כמנכ"ל האם רוב העיסוק היה בגיוס כספים?
- רגע, מה שאתה אומר שההייטק הישראלי גילה את 'אנשי הלמידה' ולקח את כולם? תחרות קשה על טאלנטים?
- באמתחתכם קורסים שקיבלו הכרה עולמית עם מאות אלפיי לומדים. מעניין אותי לדעת מה השיטה או המתודולוגיות שגרם לקורסים שלכם להיות יוצאי דופן? מה היתרון התחרותי שלכם?
- מה זה הפרדוקס של האקדמיה?
- כמה צוות אתה מגייס למחלקה החדשה באונ' בר-אילן? ("לא בא לי לעשות פרויקטיטיס")
- בוא נדבר על למידה מבוססת נתונים
- האם אתם מתכננים לעשות חשיבה מחדש על הצורה בה בונים קורס אקדמי?
- מה הייתה הטעות הכי גדולה שעשית? (התקלה) – לדעתי בסוף הורדת את זה
- איך אתה לומד משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל של יובל בלינקדין – כאן
וליצירת קשר ניתן לשלוח מייל ישירות לכאן: yuval.sh@biu.ac.il
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #67 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #אקדמיה #יובלשרייבמן #אוניברסיטה #עתידהאקדמיה2022-05-2642 min
רעב לידע עם אור דניאלילידים ומהגרים דיגיטליים | פרק 66לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod66/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
"מיתוסים המאמינים בהם נוטים להפוך לאמת" (ג'ורג אורוול). בואו ללמוד על המיתוס 'ילידים ומהגרים דיגיטליים' המשפיע על תחושת המסוגלות והאמונה של כולנו ביכולת שלנו לאמץ טכנולוגיה חדשה. האמונה במיתוסים פוגעת בדרך בה אנו לומדים, בעקרונות ובאמונות שלנו שבהכרח משפיעות גם על ההתפתחות הקוגניטיבית והמקצועית שלנו. האזינו לפרק ללמוד עוד.
להפניות וסיכום הפרק: https://www.learntech.co.il/podcast/pod66/-
לקרוא עוד על הספר 'למידה אבולוציונית' - https://www.learntech.co.il/evolutionary-learning/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק66 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #למידהמבוססתאודיו #ילידיםדיגיטליים #מהגריםדיגיטליים #אוריינותדיגיטלית2022-05-1312 min
רעב לידע עם אור דניאלמחשבות לא חינוכיות | פרופ' יורם הרפז | פרק 65לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod65
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
פרופ' לחינוך יורם הרפז הוא מרצה בכיר במכללת בית ברל ומכללת אלקאסאמי. הרפז הוא אושיה ומוביל דעה בעולם החינוך והלמידה. בפרק זה פרופ' הרפז לא חוסך בביקורת בשיח חופשי וקולח במיוחד בו נדבר על המוח הדרוש למשרד החינוך, כשלי משרד החינוך, חלוקת משרד החינוך ל-4 משרדים שונים לפי 4 השבטים השונים, בנייה מחדש של כל בתי הספר ל-3 סוגי בתי ספר שונים, איך לחזור לחינוך, השפעות פרה ופוסט קורונה על החינוך ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות (מומלץ להאזין לפרק 35 בו התארח פרופ' הרפז, לאחר מכן לחזור להאזנה לפרק זה)
o "דרוש מוח למשרד החינוך" אך מסתבר שיש למשרד שני מוחות האחד הוא אגף מחקר ופיתוח, ניסויים ויוזמות והשני אגף בכיר אסטרטגיה ותכנון ולפי מה שכתבת ואני אצטט "נאמר מיד וללא שהיות: המוח של אגף מו"פ מוטה על ידי דפוס חשיבה כושל המייצר מחשבות כושלות, המבלבלות את בית הספר ומובילות אותם למבואות סתמיים וסתומים". בהמשך אתה מציין וזה גם לי לצחוק בקול ואני אצטט "בואו נראה מה מצבו של מוח 2, המוח של אגף בכיר אסטרטגיה ותכנון. הגיע תורו". מה הכשלים המרכזיים של משרד החינוך?
o חלוקת משרד החינוך ל4 משרדים שונים לפי 4 השבטים.
o "אין חינוך אחד" מהן שלושת החינוכיים השונים?
o האשליה שניתן לשלב את שלושת החינוכיים השונים בבית ספר אחד (מטרות החינוך, 6 אמצעי החינוך)
o איזה חינוך תרצו לילדים שלכם/ן?
o מהן שלושת מצבי התודעה שמגיפת הקורונה דחקה אותנו אליהן? (ג'ט לג קוגנטיבי, דז'ה וו היסטורי וחרדה אפוקליפטית)
o איבוד הלגיטימציה של בתי הספר והצורך בחינוך קוסמופוליטי
o אשמח שתספר את הסיפור של "היסטוריה גדולה" ואיך תכנית מסוג זו יכולה לרפא את התודעה הבית ספרית?
o "בכל מאתיים שנות קיומו נכשל בית הספר באופן עקבי במשימה העיקרית שקיבל על עצמו: ללמד את התלמידים את התכנים של תוכנית הלימודים". מהם התנאים החיוניים ללמידה?
o אנחנו צריכים להפוך את בית הספר לבית למידה זה לא הבית של הספר, אז מה צריכים לעשות באופן פרקטי?
o בתחילת הפרק ציינת שצריך לכעוס כדי לכתוב. על מה אתה הכי כועס?
קישורים רלוונטיים:
לאתר של פרופ' הרפז – לחצו כאן
לספר 'מחשבות לא חינוכיות פרה ופוסט קורונה' – לחצו כאן
לספר 'כיצד לתכנן סביבה חינוך בשישה צעדים – המדריך' – לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק65 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #חינוך #יורםהרפז #פרופיורםהרפז #ביתברל #כיצדחושביםועושיםחינוך #מחשבות_לא_חינוכיות #חינוך #עתיד_החינוך #קורונה #פוסט_קורונה #משרדהחינוך2022-04-231h 35
רעב לידע עם אור דניאלמיט"ל - מרכז ידע טכנולוגיות למידה | אלי שמואלי | פרק 63לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod63/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את אלי שמואלי המנהל של מיט"ל (מרכז ידע טכנולוגיות למידה'). מיט"ל הוא ארגון הפועל לקידום שימוש בטכנולוגיות למידה במוסדות להשכלה גבוהה הפועל תחת מחב"א (מרכז חישובים בין אוניברסיטאי). נצא לשיח קולח עם אלי על מהו מיט"ל, מי יכול להצטרף? כיצד הם מקדמים את תחום הטכנולוגיות למידה במוסדות להשכלה הגבוהה ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות (איך הגעת למיט"ל?)
o מהו מיט"ל?
o כל אחד יכול להצטרף למיט"ל?
o מה מקבלים החברות במיט"ל? איך זה עובד?
o איך הקורונה השפיעה על הארגון?
o איך אתם מקדמים למידה משולבת טכנולוגיה?
o 'התקלה' שמוסדות אקדמיים דורשים נוכחות פיזית בכיתה כדי להיות זכאים לתעודה. איך זה הגיוני בזמן קורונה?
o איפה ניתן לעקוב אחר הפעילות שלכם?
o איך אתה רואה את מיט"ל עוד כמה שנים?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
קישורים רלוונטיים
אלי שמואלי בלינקדין- https://www.linkedin.com/in/eli-shmueli-5386a53/
אתר מיט"ל- https://meital.iucc.ac.il/he/home/
דף הפייסבוק של מיט"ל- https://www.facebook.com/meitalorg/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק63 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #למידהמבוססתאודיו #מרכזידעטכנולוגיותלמידה #אלישמואלי2022-03-2728 min
רעב לידע עם אור דניאללמידה 3.0 | גילת סוסנה | פרק 62לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod62/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את גילת סוסנה מומחית גלובלית בלמידה והתפתחות. ניסיון של למעלה מ-30 שנה במגזרים השונים בתפקידים שונים בעולמות הלמידה. בפרק זה נסתכל מעבר למראה של הלמידה אל עבר למידה 3.0 ועתיד אוצרות הלמידה בעולם המוצף מידע. למדו עוד בהאזנה לפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות (איך הגעת לעולם הפסיכולוגיה הקוגניטיבית?)
o המחקר שלך על מיומנויות, תספרי לנו קצת
o מה זה Learn 3.0?
o איך ליצור למידה 3.0?
o מה המוטיבציה של העובדים/ות ללמוד?
o איך מוגדר ה'זמן ללמידה' אצלכם?
o האם אנשי טכנולוגיה רוצים בכלל ללמוד? (מה אנחנו יכולים לחדש להם?)
o איך את מתמודדת עם המתח של מה שאנחנו רוצים שהם ילמדו מצד הארגון לבין מה הם רוצים ללמוד?
o איך תגדירי איש/אשת למידה בעידן של למידה 3.0?
o התייחסות קצרה לזכויות יוצרים
o בשני משפטים איך אפשר 'למכור' למידה 3.0 בארגון?
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
קישורים רלוונטיים
גילת בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/gilat-sosna-3bbb99b/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק 62 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #גילתסוסנה #אוצרותלמידה2022-03-1244 min
רעב לידע עם אור דניאלחשיבה עיצובית | רותי סלומון | פרק 60לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod60/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את רותי סלומון בעלת ניסיון של 30 שנה בעולמות הלמידה וטכנולוגיות למידה. בפרק זה נצלול לנבכי ה'חשיבה העיצובית' כשיטה לחיים ולפתרון בעיות. מה זה בכלל 'חשיבה עיצובית'? עקרונות בסיסיים וחשיפה להסתכלות אחרת של פתרון בעיות בצורה יצירתית בהקשר לעולמות הלמידה.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה בכלל 'חשיבה עיצובית'?
o האם ניתן ליישם חשיבה עיצובית לבד? חייב עם עוד אנשים? איך זה עובד?
o מה זה שונה מסיעור מוחות?
o 'רצים' על חמשת השלבים ולומדים אותם לפי סיפור מקרה
o איפה זה לא עובד?
o איך אנשים יכולים לזכור את השלבים? What is, what if, what wow, what work
o האם תוכלי לתת המלצות למקורות נוספים ללמוד 'חשיבה עיצובית'?
o איך הצגת בפעם הראשונה את 'חשיבה עיצובית' שרתם אותם לתהליך? (איך התמודדת עם התנגדויות?)
o למה אי אפשר ליישם 'חשיבה עיצובית' לבד?
o איך את לומדת משהו חדש?
o האם צריך ללמד וללמוד חשיבה עיצובית?
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
קישורים רלוונטיים
הבלוג של רותי סלומון- https://ruthysalomon.wordpress.com/
אתר IDEO - https://www.ideo.com/
חיפוש של חשיבה עיצובית בפינטרסט- https://www.pinterest.com/edutopia/design-thinking/
דאג דיטצ בטד- https://www.youtube.com/watch?v=jajduxPD6H4&ab_channel=TEDxTalks
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק59 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעו2022-02-1240 min
רעב לידע עם אור דניאללמידה מבוססת אודיו | יהושע זלוטוגורסקי וגיא חדש | פרק 59לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod59/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את יהושע זלוטוגורסקי וגיא חדש שני יזמים שהביאו אל העולם את ALPE Audioפלטפורמה ללמידת קורסים באודיו (שמע). הסטרטאפ למידה החדשני שלהם מביא יכולות של NLP ובינה מלאכותית ומודל למידה כלכלי חדש – בוא משלמים לכם ללמוד! בואו ללמוד איך לעשות למידה מבוססת אודיו? ולהכיר טוב יותר את ALPE, NLP ובינה מלאכותית והיתרונות של למידה אגבית.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o למה צריך את הפלטפורמה שלכם?
o מה זה ALPE AUDIO איך הכל התחיל? מה היא? (הפלטפורמה)
o האם ניתן להמיר כל תוכן לקורס אודיו?
o מה זה NLPובינה מלאכותית?
o מה מיוחד בלמידה בפלטפורמה שלכם? (Learn & Earn)
o האם אפקטיבי ללמוד קורסים באודיו? מה היתרונות ומה החסרונות?
o אנשים יכולים להיכנס ולרכוש, אבל, האם גם ניתן לייצר חשבונות ארגונים? לאיזה ארגון יתאים לעבוד אתכם?
o אם אני מאזין ואני אומר לעצמי 'היי יש לי תוכן טוב' אני רוצה לעשות אתכם שיתוף פעולה. איך זה עובד?
o מה האתגרים המרכזיים שלכם נכון להיום?
o האם הבינה המלאכותית של ALPE תחליף את הצורך במפתחי למידה באודיו?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
קישורים רלוונטיים
לאתר ALPE AUDIO - https://www.alpeaudio.com/
מודל Learn & Earn- https://learnearn.alpeaudio.com/
לפרופיל לינקדין של יהושע- https://www.linkedin.com/in/yehoshua-zlotogorski-b1490987/
לפרופיל לינקדין של גיא - https://www.linkedin.com/in/guy-hadash/
האימיילים של יהושע וגיא: Yehoshua@alpeaudio.com, Guy@alpeaudio.com.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק59 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #למידה2022-01-2936 min
רעב לידע עם אור דניאלהפסיכולוגיה של הלמידה בעידן הדיגיטלי | ד"ר לירז מרגלית | פרק בונוס 3לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/b3/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
ד"ר לירז מרגלית היא פסיכולוגית של האינטרנט, חוקרת התנהגות בעידן הדיגיטלי ומרצה באוניברסיטת רייכמן. חוקרת את השפעות הטכנולוגיה על ההתנהגות האנושית ומייעצת לחברות טכנולוגיה וסטארט-אפ בתחומי חווית הלקוח, עיצוב התנהגות ופרסונליזציה. לאחרונה הוציא לאור את הספר 'עיצוב התודעה – הנדסת ההתנהגות והתחושות שלנו בעידן הדיגיטל' מנחת הפודקאסט סקס סמים וסמארטפון. בפרק זה נעסוק בפסיכולוגיה של הלמידה, מוטיבציה, התמכרויות, הרגלים ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הצגה עצמית שלך (הספר, הפודקאסט, העשייה)
o מה זה 'הפסיכולוגיה של הלמידה'?
o האם אפשר לייצר למידה שתהיה ממכרת כמו רשתות חברתיות?
o ידע ומיומנויות – גוגל אפקט? (מטא-קוגניציה)
o מה יותר אפקטיבי לטפח מוטיבציה או הרגלים?
o איך נתכונן פסיכולוגית לטכנולוגיות החדשות שבדרך (רובוטים, מטאוורס ועוד)
o איך אנו נערך לעולם בו אנשים מדורגים ומקבלים שירותים לפי ה'דירוג הדיגיטלי' שלהם?
o מצד אחד בעבודתך את עוזרת באימוץ טכנולוגיה ויצירת שינוי תודעתי ומצד שני את אומרת שהטכנולוגיה במקרים מסוימים רק תזיק לנו.
o אפשר לדעת הכל על אדם באיסוף 'העקבות הדיגיטליים'. האם עושים במידע הזה שימוש ראוי?
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
הלינקדין של ד"ר מרגלית- https://www.linkedin.com/in/dr-liraz-margalit-179448a/
האתר של ד"ר מרגלית- https://lirazmargalit.com/
הספר של ד"ר מרגילת 'עיצוב התודעה'- https://www.steimatzky.co.il/012910184
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרקבונוס #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #לירזמרגלית #הרגלים #מוטיבציה #פסיכולוגיה #פסיכולוגיתדיגיטלית2022-01-2257 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך ליצור מחוברות עובדים? | פרופ' יונתן סמילנסקי | פרק 58לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים:https://www.learntech.co.il/podcast/pod58/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את פרופ' יונתן סמילנסקי מומחה בינלאומי בפיתוח קריירה וניהול כישרונות, בשנים האחרונות המיקוד של פרופ' סמילנסקי ב'איך ליצור מחוברות עובדים בארגונים עסקיים'. כיום, מרצה למנהל עסקים באוניברסיטת תל-אביב ומנהלו האקדמי של הרכז לפיתוח קריירה בפקולטה למנהל עסקים. בעברו, כ-25 שנות ניסיון מארצות הברית ומאנגליה כסמנכ”ל משאבי אנוש גלובאלי בחברות יוניברסל ורשת מלונות מרידיאן, כראש החטיבה לשירותי פנים בחברת ויזה הבינלאומית ועוד. בפרק זה נלמד מאילו תחומים עיקריים מורכבת ה'מחוברות עובדים' ואיך ליצור מחוברות עובדים בעידן 'ההתפטרות הגדולה' בו נדמה כי אין 'מחוברות'.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה מחוברות עובדים? האם יש הגדרה מדויקת? (4 התחומים העיקריים ממנה מורכבת 'מחוברות עובדים')
o כיום ישנה מגמה שקראו לה 'ההתפטרות הגדולה' - מה לדעתך אנשים גילו? האם זה מראה שיש משבר ב'מחוברות עובדים'?
o איך נתמודד עם השינוי התפיסתי שעובדים 'גילו מחדש את הבית' או לסירוגין 'פיתויי שכר' מחברות אחרות?
o איך ניצור מחוברות עובדים בארגון? יורדים לרזולוציות של התחומים העיקריים
o דיאגנוזה, שאלוני דופק ארגוני: מה שאני לא מודד אני לא מנהל
o הגדרת שגרות ניהול
o איך נזהה שעובד עוזב בגלל 'החלטות ארגוניות גדולות?'
o התפתחות מקצועית – אם אני לומד ומתפתח בעבודה (קריטי למחוברות ארגונית)
o האם אפשר באמת ליצור 'מחוברות ארגונית' בעידן בו אנשים מחליפים עבודה כל שנה?
o מה תגיד במשפט למנכ"לים/ות מנהלים/ות בכירים/ות שישכנע אותם על החשיבות של 'מחוברות עובדים'?
o סיפור מקור: תספר על הפיתוח של מודל תל"מ (תכנון לפי מצבים) בכמה מילים למי שלא מכיר
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של פרופ' סמילנסקי- https://www.linkedin.com/in/professor-jonathan-smilansky-a4597bb/
לאתר של פרופ' סמילנסקי- http://jonathansmilansky.com/
בפרק 5 ב'רעב לידע' דיברנו על מודל תל"מ: https://www.learntech.co.il/podcast/pod5/
מודל תל"מ בבלוג קידו הדרכה 1: http://hadracha1.blogspot.com/2012/04/blog-post.html
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק57 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #יונתןסמילנסקי #מחוברותעובדים #משאביאנוש #ההתפטרותהגדולה2022-01-151h 07
רעב לידע עם אור דניאלאתגר למידה רגשית-חברתית SEL Challenge | 2 נעמי גוברין שוורץ | פרק בונוסלשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/B2/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את נעמי גוברין שוורץ מנהלת ה-SEL Challenge מטעם עמותת בוגרי 8200. לראשונה בישראל, תחרות ארצית לסטארטאפים לקידום פתרונות טכנולוגיים ללמידה רגשית-חברתית (SEL) מותאמת אישית. המנצח/ת בתחרות יזכה בפרס של מיליון שקלים ובזכות להטמיע את הפתרון בעשרות בתי ספר בישראל. בואו ללמוד יותר על למידה חברתית-רגשית, למי האתגר מתאים, למה כדאי לכם/ן ומה יוצא לכם/ן מההשתתפות באתגר? ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה למידה חברתית רגשית? SEL – SOCIAL EMOTIONAL LEARNING
o למה נוצר ה-SEL CHALLENGE?
o מה לוח הזמנים של האתגר? (למי זה מתאים? איך זה עובד?)
o מי השותפים של האתגר ומה הם מציעים למשתתפי האתגר?
o מי חברי הועד והמנטורים/ות של האתגר?
o הרבה מהבעיות החברתיות רגשיות כיום הן בגלל הטכנולוגיה. אתם רוצים למצוא פתרון לכך עם הטכנולוגיה מה אתם חושבים על האתגר הזה?
o אני רוצה לדמיין איתך את העתיד של עוד שנתיים שלוש. איך האתגר שינה את פני החינוך בישראל?
o במשפט אחד איך תשכנעי יזם/ת לקפוץ למים ולהצטרף לאתגר?
o צעד אחורה, לפאי צ'אלנג (האתגר הקודם) האם הוכתר כהצלחה? מה מדדי ההצלחה?
o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
קישורים רלוונטיים
אתר SEL Chellenge - https://selchallenge.org.il/
נעמי גוברין שוורץ בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/naomi-govrin-8245089a/
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #בונוס #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #selchallenge #נעמיגובריןשוורץ #אקסלרטור2022-01-0827 min
רעב לידע עם אור דניאלמטאוורס (Metaverse) | 1 משה רדמן | פרק בונוסלשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/B1/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את משה רדמן מנכ"ל Mihi.Market, מרצה מבוקש, מומחה לחדשנות ויועץ חדשנות לחברות בינ״ל במגוון תחומים. משה מתמחה בחיבורים של טכנולוגיה-שיווק ועסקים. והוא גם היוצר של הפודקאסט Digital. Tech. Business וקהילת Beyond the metaverse ומוציא ממש בקרוב את הספר 'מעבר למטא-וורס'. במסגרת הפרק דיברנו על המהפכה הבאה ומה זה מטא-וורס? איך הוא הולך לשנות את החיים שלנו בעולם העבודה, הלמידה, החינוך והכלכלה. בסופו של יום "לכל ילד תהיה מכונה אחת או AIאחד שיבין אותו ויידע להתאים לו את המסלול".
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה מטאוורס?
o מה ההשפעה של המטאוורס על עולם העבודה? (איך יראה היום יום שלנו)
o החוויה האימרסיבית והחיבור בין העולמות
o אלו פלטפורמות 'מטאוורס' כבר קיימות? (איך יראה יום לימודים של הדור הבא?)
o הפיתוח של 'סביבה' מאוד יקרה, האם אתה מכיר אמצעים להנגיש את הפיתוח?
o האם יש 'סביבת' מטא-וורס קוד פתוח שאפשר מחר בבוקר להקים בה סביבת למידה בעצמנו?
o איזה השפעות פסיכולוגיות שליליות/חיוביות יש לסביבות של המטאוורס?
o איך אנחנו יכולים להכין ילדים/מבוגרים לסביבות ותרחישים קיצונים במטאוורס?
o האם יש לחפצים במטאוורס ערך כלכלי? כמו NFTואיך יתחבר לעניין מטבעות קריפטו?
o עולמות הלמידה בארגונים והחינוך חייבים להיערך להיות נוכחים במטאוורס
o אני (אור) מדמיין את עולם הלמידה במטאוורס ואז מאתגר את משה לדמיין אותו
o "לכל ילד תהיה מכונה אחת או AI אחד שיבין אותו ויידע להתאים לו את המסלול"
o אתה לא מפחד שהטכנולוגיה הזו תיצור ניתוק בין בני אדם?
o אם אני בוחר להקים מדינה, האם זה אפשרי?
o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין)
o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
משה רדמן בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/moshe-radman-8a628260/
הפודקאסט Digital. Tech. Business - https://pod.link/1565324523
אתר Mihi.Market - https://www.mihi.market/
להרשמה מוקדמת לרכישת המהדורה הראשונה של הספר 'מעבר למטאוורס' - https://mailchi.mp/580dc33c6221/xjt73v1sv4
קבוצת הפייסבוק 'מעבר למטאוורס'- https://www.facebook.com/groups/287206103118687/
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #בונוס #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #משהרדמן #מטאוורס #מציאותמדומה #מציאותרבודה2022-01-0456 min
רעב לידע עם אור דניאלמחלום למציאות – מימון המונים | דני אור | פרק 57לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod57/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את דני אור מנכ"ל הד-סטארט. הד-סטארט היא פלטפורמה למימון המונים הראשונה והוותיקה בישראל. בפרק נכיר את דני ואת הגישה היזמית להצלחה בעזרת מימון המונים. נדון בסיפור של הד-סטארט ובסיפור של 'היזמ/ת' הבוחרים/ות לצאת למימון המונים ועל הדרך נראה את ההסתכלות מהצד של הפלטפורמה (דני) והצד של היזם (אני) טיפים, הצעות ונתונים מעניינים.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· איך הדסטארט הייתה בתחילתה?
· 'איך הפכת למנכ"ל הד-סטארט'?
· איך אפשר להסביר למי שלא מכיר על ה'רכבת הרגשית' של מימון המונים?
· מה אתה ממליץ לעשות לפני/תוך כדי/אחרי מימון המונים?
· תספר קצת על צוות המומחים של הד-סטארט והטיפים שהוא נותן למגייסים?
· איך אתם (כארגון) משתפרים ולומדים?
· גישת המענה ב'אימייל' של הד-סטארט, למה היא טובה יותר? הרי במקרה 'חירום' אני חייב מענה אנושי, בזמן ה'רכבת הרגשית' אין את זה.
· למי מתאים 'מימון המונים'?
· מה הדבר הבא? לאן הד-סטארט כפלטפורמה?
· כמה אחוזי הצלחה לפרויקטים בהד-סטארט? ומה ממוצע הגיוס? וכמובן מה החציון?
· סיפור מקרה: שרון סורין 1650% גיוס
· איך אתה לומד משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
פרופיל הפייסבוק של דני: https://www.facebook.com/ordan3108
הקבוצה בפייסבוק 'הדסטארט – קבוצה ליזמי פרויקטים'- https://www.facebook.com/groups/548519762169614
האקדמיה של הדסטארט: https://headstart-help-center.webflow.io/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק57 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #דניאור #הדסטארט #יזמות #מימוןהמונים #גיוסהמונים2022-01-0152 min
רעב לידע עם אור דניאלמלמידה פרונטלית להיברידית | שיר בוים שוורץ | פרק 56לפרסום ברשתות:
לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod56/
תכירו את שיר בוים שוורץ, מנהלת חדשנות ומו"פ במטח (המרכז לטכנולוגיה חינוכית). שיר בעלת ניסיון רב בעולם פיתוח ועיצוב הלמידה ובמהלך הפרק הזה ננוע בחשיבות של הפדגוגיה, הטכנולוגיה וכיצד לשלב אותם בצורה נכונה. "האנלפאבתים של המאה ה-21 לא יהיו אלה שלא יודעים לקרוא ולכתוב אלא אלה שלא יודעים ללמוד" - פרק פילוסופי במיוחד על שנוגע בנקודות רגישות רבות בעולם הלמידה.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה את חושבת כיום על עולם ה'טכנולוגיות למידה'? (השועל והקיפוד)
o מתחילים ב'קללות' מהן סוגי הלמידה פרונטלית והיברידית (לא התשובה שחשבתם)
o הפנייה לדוגמאות על מרחבים 'פיזטליים'
o מה הטיפים שלך איך להעביר למידה מ'פרונטלי' ל'היברידי'?
o האם יש תהליך למידה שאי אפשר להמירו להיברידי? שהוא חייב להיות פרונטלי?
o מה יותר אפקטיבי ללמוד בדיגיטלי או פרונטלי?
o איך את לומדת משהו חדש?
o מה יהיה? לאן זה הולך מפה?
קישורים רלוונטיים
פרופיל הלינקדין של שיר: https://www.linkedin.com/in/shir-boim-shwartz/
הציור/תמונה ששיר התייחסה אליו: https://images.app.goo.gl/rzJWTKkUXnzGdKsb9
הבלוג של שיר: http://shirboim.blogspot.com/
דוגמאות למרחבים פיזיטליים: מרחב פיזיטלי ליום המשפחה: https://bit.ly/3pLWPN2
ג'ניאלי: https://genial.ly/
גוגל אלרט: https://www.google.co.il/alerts
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק56 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעלידע #מטח #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #שירבויםשוורץ2021-12-1948 min
רעב לידע עם אור דניאלTagbox.io | גיא בר-נר | פרק 55לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod55/
תכירו את גיא בר נר היזם של סטרטאפ ניהול ידע בשם Tagbox. למרות גילו הצעיר הוא כבר יזם מנוסה בעולם הטכנולוגיות. בואו ללמוד על 'תגבוקס' נשאל נדון ונסוב סביב עולם ניהול הידע בעולם החדש מעיניו של יזם של במערכת לניהול ידע.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o מה זה תג בוקס? מה הצורך בו?
o מה הייחודיות של 'תגבוקס'?
o קללת הטקסונומיה ומהן תגיות
o ארגונים רגילים לעבוד עם 'תיקיות' איך יתמודדו עם המעבר ל'תגיות'?
o כמה זמן עובדים מבזבזים זמן ביום על חיפוש מידע?
o לאיזה ארגונים 'תגבוקס' יכול להתאים כמו כפפה ליד?
o אילו אינטגרציות כבר קיימות? ואילו אינטגרציות אתם הולכים לפתח בזמן הקרוב?
o אילו פרמטרים תייעץ ל'מנהל ידע' להתחשב בהם בעת בחירת מערכת ניהול ידע?
o המלצות ל'איך לעשות טקסונומיה נכונה?' ואיך עושים את זה עם 'תגים'?
o האם כל אחד יכול להשתמש ב'תגבוקס'? (גם לשימוש אישי לא רק ארגוני) (ספוילר: יש גם אפשרות למשתמש חינמי)
o איך אתה לומד משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
פרופיל הפייסבוק של גיא בר-נר: https://www.facebook.com/guy.barn
ל-Tagbox: https://www.tagbox.io/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק55 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעלידע #גיאברנר #תגבוקס #ניהולידע #אדטק #סטארטאפכחולבן2021-12-0437 min
רעב לידע עם אור דניאלמהו המרכז לטכנולוגיה חינוכית? | יוסי בידץ (אלוף במיל') מנכ"ל מטח | פרק 54לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod54/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את האלוף במיל' יוסי בידץ, מנכ"ל המרכז לטכנולוגיה חינוכית מט"ח. בעברו כיהן כמפקד המכללה לביטחון לאומי והמכללות הצבאיות, קודם לכן עמד בראש חטיבת המחקר באגף המודיעין של צה"ל. נצלול בפרק להכיר את יוסי בידץ, להכיר ולחקור 'מהו המרכז לטכנולוגיות חינוכיות'? היקפים, חשיבות, מטרה, עשייה והגישה של מלכ"ר (מוסד ללא כוונות רווח) 'למידה' הגדול במדינה – מטח.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o האם למידה כ'אסטרטגיה' היא היתרון האנושי של מדינת ישראל? 4 סוגי 'ההשתנות'
o כמה שונה תפקידך כמנכ"ל מטח מתפקידיך הקודמים?
o מה היה האתגר או הקושי הגדול ביותר במעבר בין הארגונים?
o מה המטרה המרכזית שלשמו הוקם מטח, האם הוא עובד למול ארגונים נוספים שונים? (חוץ ממשרד החינוך)
o גרשון הנגר, השכבה הווירטואלית ועוד
o מטח שואף להיות רלוונטי, האם להפעיל מערכת שידור לאומית (בקורונה) היא דרך רלוונטית לחינוך?
o נצבר הרבה ידע לאחר שנתיים לתוך הקורונה, מה עם הפקת לקחים? האם ואיך אתם מתכוננים לעתידים שונים אפשריים? האם ישנה היערכות כלשהי לעתידים אחרים של וירוס נוסף?
o חדשה: השנה תצא סביבה חדשה שתחליף את 'אופק'
o האם זה לא 'כשל שוק' שמשרד החינוך מסתמך על עמותות?
o למה מטח לא מייצרת תכנית לימודים היברידית משולבת בתוך מערכת ניהול למידה? בהסתכלות הוליסטית על הלמידה
o מודל החדשנות השיטתית
o עד כמה ההשפעה של מטח היא משמעותית, מה אתם יודעים להגיד במספרים?
o אם נחזור בזמן והיית פוגש את יוסי לפני שלוש שנים שנכנס לתפקידו, מה תרצה להגיד לו?
o איך אתה לומד משהו חדש?
o האם יש שאלה שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?
קישורים רלוונטיים
פרופיל הלינקדין של יוסי בידץ: https://www.linkedin.com/in/yossi-baidatz-44881a194/
מקס רואו 'ממערכות בתי ספר למערכת למידה בישראל': https://kotar.cet.ac.il/KotarApp/Viewer.aspx?nBookID=94613335#1.6280.6.default
אתר מטח: https://home.cet.ac.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק54 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #יוסיבידצ #מטח #חינוך #מערכתהחינוך2021-11-191h 03
רעב לידע עם אור דניאלכניסה לתפקיד ניהולי ראשון | סיון שחק וינר | פרק 53לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod53/
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את סא"ל (במיל') סיון שחק וינר. כיום מנהלת ובעלים של 'מובילה להצלחה', מנהלת שותפה ב 'TopManager'. ביחד נלמד מניסיונה בן ה- 26 שנות שירות בחיל האוויר בהן ליוותה עשרות מפקדים/מנהלים צעירים. בתפקידה האחרון בחיל האוויר כיהנה כראש ענף חקר ופיתוח הדרכה, תפקיד האמון על כלל הלמידה וההדרכה – כלל מערך קציני חופ"ה בחיל האוויר. בואו ללמוד על כניסה לתפקיד ניהולי ראשון – כל מה שרציתם לדעת ופחדתם לשאול.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o עם כל הניסיון הענף שלך, למה דווקא בחרת לדבר על כניסה לתפקיד ניהולי ראשון?
o האם יש משהו שמצוין בתפקיד שלו, האם זה אומר בהכרח שהוא יהיה מנהל מצוין?
o עברתי מעובד 'שווה בין שווים' למנהל שלהם – איך אני מתמודד עם האתגר הזה?
o הפחד של מנהל חדש 'לבקש עזרה' או 'חניכה' ואתגרים נוספים
o התמודדות עם הסטרס ותחושת המסוגלות של תפקיד ניהולי ראשון
o קודמתי לתפקיד ניהולי, אבל, חלק מהצוות שלי לא מקבל את הקידום ומייצר קושי. מה עליי לעשות?
o מה שלושת הדברים הראשונים שאני צריך לעשות בכניסה לתפקיד ניהולי ראשון?
o איך אני יכול לדעת שאני מנהל טוב?
o בתור מנהל צעיר אני חווה קושי ולא מצליח לעמוד ביעדים, איך אדע לזהות מה לא עובד טוב?
o המלצות של סיון ללמידה עצמית (כמובן, לקראת כניסה לתפקיד ניהולי)
o אני רוצה להיות מצוין, להוביל את הצוות שלי למצוינות. איך אני עושה את זה?
o איך את לומדת משהו חדש בפעם בראשונה?
קישורים רלוונטיים
פרופיל הפייסבוק של סיון: https://www.facebook.com/sh.vinner
הדף העסקי של סיון 'מובילה להצלחה': כאן
הדף העסקי של TopManager הבית למנהלים: כאן.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק53 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #סיוןשחקוינר #מובילהלהצלחה #תפקידניהולי #תפקידניהוליראשון #topmanager2021-11-0549 min
רעב לידע עם אור דניאלניהול למידה בחינוך 1-2-3 | איתי שטרן | פרק 52לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod52/
תכירו את איתי שטרן, מנכ"ל חברת ניהול למידה LNET. חברת LNETהיא בין חברות ניהול ופיתוח למידה הגדולות בישראל עם למעלה מ-150 עובדים/ות. כיום, גם מובילה פיתוח והטמעה של מערכת ניהול למידה 1-2-3 המיועדת לניהול בתי ספר ומובילה את 'המקפצה' אתר לומדים פתוח בחינם לכל תלמיד בו לומדים אלפיי תלמידים. בואו לראות את עולם הלמידה מעיניו של מנכ"ל חברה עסקית לניהול למידה.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות (מי אתה איתי שטרן? איזה מין לומד אתה?)
o במה חברת LNETעוסקת?
o חברת LNETמובילה פיתוח והטמעה של מערכת ניהול למידה חדשה 1-2-3, למה מה הצורך שעלה מהשטח?
o למה קראתם למערכת ניהול למידה שלכם 1-2-3?
o מה זה פרויקט 'מקפצה'? (למי זה עוזר? האם פתוח לכולם/ן?)
o מורים שרוצים לבוא וללמד במקפצה יכולים לעשות כן?
o המערכת 1-2-3 בהקמה והתחיל פיילוט. אבל, מי יכול להצטרף אליו? (הסבר 360)
o איך המערכת נבנתה?
o איתי הותקל בשאלת 'ביבי' – כמה בתי ספר יצטרפו למערכת 1-2-3 בשנה הבאה? (ספוילר כ-200 בתי ספר)
o בעבר חשבו שהטכנולוגיה תפתור את הבעיות בחינוך, אבל, רוב המחקרים מראים שזה איננו המצב הטכנולוגיה אינה פותרת את בעיות החינוך. מה אתה חושב על הנאמר?
o מה האתגר הכי גדול שלכם?
o שמתי את 'כובע מנהל בית הספר' איזה פיצ' תיתן לי ותשכנע אותי לאמץ את המערכת שלך?
o מה הדבר הראשון שאני צריך לעשות מחר בבוקר כדי לאמץ מערכת ניהול למידה?
o איך מנהל בית ספר 'מתקשר' עם חברה עסקית כמוכם?
o בתור חברה שמספקת שירותי 'למידה' איך הקורונה השפיע עליכם?
o איך אתה לומד משהו בפעם בראשונה?
קישורים רלוונטיים
פרופיל פייסבוק של איתי שטרן: https://www.facebook.com/itai.stern74
מערכת ניהול למידה אחת-שתיים-שלוש: https://123-school.com/
אתר המקפצה: https://homework.lnet.org.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק52 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #מערכתניהוללמידה #LMS #lnet #איתישטרן2021-10-2447 min
רעב לידע עם אור דניאלתקופת מיסוד מקצוע ההדרכה | סא"ל (בדימוס) מירי דיין | פרק 49לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod49
תכירו את סא"ל (בדימוס) מירי דיין, בתפקידה האחרון הייתה ראש ענף פיתוח הדרכה בצה"ל. מירי אחראית על כתיבה של ספרות צבאית ענפה בעולם פיתוח ההדרכה והלמידה בה עושים שימוש גם כיום. בואו להאזין לשיחה קולחת עם אחת מחלוציות תחום ההדרכה והלמידה בישראל.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
o הכרות
o נבכי הספרות המקצועית של פיתוח הדרכה ולמידה בישראל
o סלנג הדרכתי & הוויכוח מה אנחנו מפתחים/מעצבים, הדרכה/למידה ועוד.
o איך אין ספרות אזרחית ענפה כמו שיש בצבא? (בעברית)
o מה את חושבת על מי שעוסק כיום בהדרכה ולמידה?
o מה דעתך על ה'אמירות החדשות' על כך שעוברים ממודלים של 'כשירות' ללמידה מבוססת הקניית 'כישורים'?
o מה הטיפים שתיתני לא/נשים שבונים הכשרות?
o מה לדעתך הקורונה עשתה למקצוע הלמידה?
o איך את לומדת משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
פרופיל פייסבוק של מירי- כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק49 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #מירידיין2021-09-2546 min
רעב לידע עם אור דניאלניהול ידע כיתרון תחרותי | איציק חנן | פרק 47לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod47/
תכירו את איציק חנן, מומחה לניהול ידע, מנכ"ל חברת WYZE ומנהל 'קהילת ניהול ידע באירגונים' (בפייסבוק). נדבר על מה זה ניהול ידע בארגון, איך לקדם את ניהול הידע בארגון ונתמודד עם הבעיה הגדולה בכל תהליך בתחילתו. הצטרפו אלינו ללמוד איך ניהול ידע נותן יתרון תחרותי לארגון שלך.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· מה זה ניהול ידע בארגון? (למה צריך כל כך ניהול ידע באופן מובהק דווקא בשירות לקוחות?)
· בונוס: מיתוג מחדש של ניהול הידע – קחו חלק
· איך אפשר להפוך את 'ניהול ידע' 'לסקסי ורלוונטי'?
· איזה שינויים 'תרבות ניהול ידע' יוצרת בארגון? איך אנחנו מנהלים ידע בארגון?
· איך ננהל את הניהול ידע שלנו טוב יותר?
· מה הבעיה הגדולה ביותר שתיתקל בה? (איציק התקיל אותי)
· איך אתה מדמיין את המערכת ניהול ידע האוטופית?
· איך אתה לומד משהו חדש?
קישורים רלוונטיים
פרופיל פייסבוק של איציק – https://www.facebook.com/itsik.hanan
פרופיל לינקדין - https://www.linkedin.com/in/itsikhanan/
קבוצת פייסבוק 'ניהול ידע באירגונים' – https://www.facebook.com/groups/192964437814888
אתר WYZE - https://www.wyze.co.il/
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק47 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #ניהולידע #קהילה #איציקחנן2021-08-2836 min
רעב לידע עם אור דניאלמיקוד | בת-חן פרימור | פרק 46לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod46/
תכירו את בת-חן פרימור, יועצת ארגונית ומנחת קבוצות בתפקידה הנוכחי היא ראש תחום פיתוח ארגוני של חיל הים. בפרק זה נתמקד ב'מיקוד' ככלי אישי וככלי ארגוני הסובב סביב שלושה מעגלים מרכזיים: בהירות, תקשורת והתמדה. בואו ללמוד איך ליישם את המיקוד בחיי היום יום? למה צ'רצ'יל התערב לנו בשיח ואיך לגרום לאנשים שיהיה אכפת להם? ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות (איך הגעת לתפקיד של פיתוח ארגוני בצבא?
· מה זה מיקוד? איך אני מתגבר על המתח בין הצורך של מנהל להיות מולטיטסקינג לבין להיות ממוקד ולא להתפזר?
· איך מתגברים על הדברים 'הדחופים' שנכנסים כל הזמן לבין המטרות והיעדים?
· הרחבה על כל מעגל ואיך ליישם אותו ביום יום: בהירות, תקשורת והתמדה
· איך אני יכול לדייק את המסרים שלי?
· שאלת 'בונוס' זזים הצידה לכמה דקות על חשיבה פוליטית ופוליטיקה ארגונית
· 4 טיפים על חלל על מיקוד במסרים
· איך לגרום לאנשים שיהיה אכפת להם? איך לגעת במהות של אנשים? (Job crafting)
· זרקור על התמדה
· למה בחרת לדבר דווקא על 'מיקוד' איפה זה יושב לך?
· סקופ: איך נוצר הפודקאסט של בת-חן 'בול בפוני' וההתפתחויות של הזמן האחרון
· אני בונה סדנה או הכשרה. איפה אני מתחיל מבחינת מיקוד?
· איך את לומדת משהו חדש?
· איך נמצא את האיזון בין מיקוד באיכות לרדידות?
קישורים רלוונטיים
פרופיל לינקדין של בת-חן – לחצו כאן
הפודקאסט 'בול בפוני' – לחצו כאן(ספוטיפיי)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק46 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #בתחןפרימור #חילהים #מיקוד #מנחתקבוצות #ייעוץארגוני2021-08-1546 min
רעב לידע עם אור דניאלהפלטפורמה הלאומית ללמידה דיגיטלית | ערן רביב | פרק 45לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod45/
תכירו את ערן רביב המנהל של 'קמפוס IL' הפלטפורמה הלאומית ללמידה של ישראל. נדון בשאלות גדולות כמו: למה מדינה צריכה פלטפורמה ללמידה? האם ללמוד בקמפוס IL מקנה נקודות זכות לתואר? איזה קורסים הכי פופולריים ועוד. הלמידה בקמפוס IL היא חינם לכולם/ן! בואו ללמוד עליה עוד.
תכירו את ערן רביב המנהל של 'קמפוס IL' הפלטפורמה הלאומית ללמידה של ישראל.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות (איך הגעת לתפקיד של מנהל הפלטפורמה הלאומית?)
· מה המשימה של קמפוס? (למה מדינה צריכה פלטפורמה לאומית ללמידה?)
· האם הלימודים בקמפוס מוכרים לנקודות זכות לתואר? מתי יהיה אפשר לעשות תואר מלא בפלטפורמה? (האם זה עולה כסף ללמוד?)
· נתונים כלליים כמה לומדים כמה מסיימים?
· איך מפתחים קורס עבור קמפוס IL? (האם קרה שאמרתם שלילי לגוף מסוים, שהקורס שלהם לא יעלה לקמפוס IL?)
· איך אתם בודקים אפקטיביות של הלמידה על הלומדים?
· איזה קורס/קורסים הכי פופולריים בקמפוס IL?
· קמפוס ILהוא פרויקט ממשלתי, האם יש מיפוי צרכים למקצועות מבוקשים על מנת לייצר הכשרות לאותם מקצועות?
· מי צריך ללמוד בקמפוס?
· האם בעתיד נוכל ללמוד תואר מלא בחינם שכולו בקמפוס IL?
· איך אתה מדמיין/רואה את קמפוס IL בעוד מספר שנים?
· איך והאם ארגונים יכולים לעשות שימוש בקמפוס IL?
· מה הטיפים שלך איך ללמוד בצורה אפקטיבית?
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של ערן רביב - כאן
אתר קמפוס IL – כאן
אתר Israelx – כאן
דף הפייסבוק של קמפוס IL- כאן
בית הספר לקריירה והייטק של קמפוס IL- כאן
ערוץ הטלגרם של קמפוס IL'ללמוד איך ללמוד' – כאן
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק46 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #ערןרביב #למידה #הדרכה #קמפוס #למידהדיגיטלית #ישראלדיגיטלית #זרועהעבודה #קורסיםחינם #למידהעצמית #ישראלדיגיטלית2021-08-0839 min
רעב לידע עם אור דניאלאיך לעשות מיקרו-יזמות? | נועה אוחיון באב | פרק 44לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod44
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את נועה אוחיון באב, יזמת ומומחית לניהול קהילות, ניהול קריירה, ומיתוג מעסיק. כיום, ראש המשלחת הישראלית בוושינגטון בצוות ניהול השקעות האימפקט של הפדרציה היהודית. נועה יזמת להקמת הדף הפופולרי 'דנה ונועה תעשו לי קריירה', מומחית לשוק התעסוקה בעולם משתנה מרצה ומנטורית במסגרות שונות דוגמת גוגל ואונ' רבות בארץ ובחו"ל. בפרק הזה אנו הולכים להתמקד בפיתוח כישורי מיקרו יזמות איך לעשות את זה בהסתכלות על מיקרו יזמות: ככלי לפיתוח אישי, חיפוש עבודה, התפתחות מקצועית ובניית קהילה. בואו ללמוד את הדרך בה המיקרו-יזמות תוביל אתכם למצוא משמעות ולהגשים את המאווים והרצונות שלכם.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· מתי את מספיקה לעשות את הכל?
· מה זה מיקרו יזמות?
· למה להשתמש בכלל בכלי הזה 'מיקרו יזמות'?
· האם כל אחד יכול לעשות מיקרו יזמות?
· איך אפשר לפתח אותו 'כמערכת של כישורים'?
· באילו אספקטים בחיים שלנו אפשר לעשות שימוש במיקרו יזמות?
o ככלי לחיפוש עבודה, איך ומה לכל הרוחות זה value validation project? (דוגמאות)
o ככלי לפיתוח אישי, איך? (דוגמאות)
o כלי להתפתחות מקצועית בארגון, איך? (דוגמאות)
o כעצמאי לבניית קהל לקוחות/קהילה, איך? (דוגמאות)
· מה תגידי למי שחושש לעשות את הצעד הראשון באימוץ כישורי מיקרו יזמות?
· מהניסיון שלך, מה הדבר הכי חשוב לשים אליו לב/להיזהר בתהליך?
· מה העתיד טומן בחובו?
-
אוהבים את התוכן שלי? תמכו בי בהוצאה לאור של ספר הביכורים שלי 'למידה אבולוציונית'. לפרטים נוספים לחצו על הקישור: https://bit.ly/Headstart_learning1
*זהו פרויקט מימון המונים שנועד להוציא את הספר לאור, הוא מוגבל בזמן ויש להשיג את המימון הנדרש בזמן הקצוב של הפרויקט – הכל או כלום. לכן, תוכלו למצוא את הספר במחיר אטרקטיבי במיוחד וכן הרצאות וסדנאות שוות מיוחד בחצי מחיר (מאוד משתלם לארגונים).
קישורים רלוונטיים
*לפרק זה ישנם קישורים רבים, תמצאו אותם באתר בכתובת: https://www.learntech.co.il/podcast/pod44
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק44 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #נועהאוחיוןבאב #למידה #הדרכה #מיקרויזמות #יזמות #הגשמה #מימושעצמי #הכנסה2021-07-241h 22
רעב לידע עם אור דניאלניהול מוצר בעולם הלמידה | אלעד ברנדס | פרק 43לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod43
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את אלעד ברנדס, מנהל ה E-learningבצ'קפוינט. אלעד עם ניסיון רב שנים בעבודה בחברות edtechבישראל ומביא איתו מתפקידיו השונים ניסיון ייחודי של ניהול מוצר ופיתוח ועיצוב למידה. נלמד מהניסיון של אלעד לגבי ניהול מוצר ופיתוח למידה וההבדלים ביניהם, מה זה edtech ולמי זה מתאים. נדון בצורה הכי אמיתית ופתוחה בדרך הנכונה לעשות edtech וכל הקשיים שעלולים להיווצר ואיך לעשות את זה נכון.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· איך הגעת לעולם הלמידה?
· מה הנקודות המשיקות בין ניהול מוצר לעולם פיתוח הלמידה? (מה זה ניהול מוצר בעולם ה edtech?)
· מה זה edtech?
· מה זה פיצ'ר?
· מפתח למידה מייצר מוצר 'למידה' וכך גם מנהל מוצר? מה ההבדל ביניהם?
· מילה על איסוף מידע, הערכה ומדידה
· מה מצב שוק ה edtech בישראל?
· איזה חברות edtech בישראל נחשבות מצליחות?
· האם מערכות ניהול למידה נחשבות edtech?
· מערכות 'חינוך' לא עושות שימוש רחב במערכות ניהול למידה – מה הסיבות והחסמים?.
· אם יפנה אליך יזם שרוצה להיכנס לעולם ה edtech, מה הדבר הראשון שתגיד לו?
· איך אני בונה מוצר לעולם ה edtech, מי הלקוח? הילדים, ההורים, המורים, המערכת?
· סיכום ביניים של נקודות חשובות
· אילו נקודות חשובות תגיד לאנשים טכניים (מתכנתים) שנכנסים לעולם הלמידה לפיתוח מוצר ללמידה, ואילו נקודות למפתחי למידה?
· סיום אופטימי
קישורים רלוונטיים
לפרופיל לינקדין של אלעד ברנדס לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק43 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #תוארראשון #למידה #הדרכה #ניהולמוצר #פרודקט #אדטק2021-07-1845 min
רעב לידע עם אור דניאלחייזרים חינוכיים | צחי חנניה | פרק 42לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod42
תכירו את צחי חנניה, איש חינוך, קרייאטיב וחייזר חינוכי. בעלים משותף של "ילדי הטבע הדמוקרטי" המהווה ארגון וחממה לחדשנות לגיל הרך, פודקאסטר ויועץ אסטרטגי בעולם החינוך. בואו להאזין לפרק קולח על עולם החינוך מזווית חייזרית- חינוכית, קריאייטיבית ועסקית שאתם לא מכירים.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· איך הגעת לחינוך? (מה זה חייזר חינוכי?)
· מהי המערכת החינוכית? פינג פונג על חשיבות החינוך
· במבט לאחור האם אתה מרגיש שפספסו אותך?
· מה הייתה המוטיבציה שלך? (להראות להם שאתה יכול או לפרוץ גבולות?)
· תספר קצת על הגן שלך, גן ילדי הטבע הדמוקרטי
· אם נבחן את 'החינוך' כביזנס, איך זה עובד?
· האם אתה עבדת בשטח? מה הניסיון שלך?
· החינוך לא כלכלי, איך לדעתך אפשר לעשות אותו אחרת?
· איך אפשר ללמד אחרת?
· אתה איש קרייאטיב וחינוך, האם צריך קרייאטיב בחינוך?
· איך אפשר לפתח 'חשיבה קרייאטבית'?
· אם היית יכול ללמד כל ילד בעולם דבר אחד, מה היית מלמד אותו ולמה?
· איך הגלגל מתהפך לו, צחי תופס שליטה ושואל "למה הזמנת אותי?"
· מאפקט הפרפר ועד דפקט הפרפר
קישורים רלוונטיים
https://www.learntech.co.il/podcast/pod42
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק42 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #תוארראשון #למידה #הדרכה #דיגיטל #ילדיהטבעהדמוקרטי #צחיחנניה #חינוך #חייזרים_חינוכיים2021-07-1145 min
רעב לידע עם אור דניאלפיתוח למידה והדרכה בשילוב דיגיטל | ד"ר דובי וייס | פרק 41לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod41
תכירו את ד"ר דובי וייס, ממובילי הלמידה מבוססת מחשב בישראל. המייסד הפדגוגי של 'עת הדעת,' זוכה פרס ראש הממשלה ליזמות וחדשנות, ראש המסלול לפיתוח למידה והדרכה בשילוב דיגיטל בקריה האקדמית אונו, יזם סדרתי ואיש חינוך. בשיחה נעבור בין תחנות חייו המקצועיות של ד"ר וייס אשר מתחברות לעלילה מרתקת, המספרת את סיפורה של הטכנולוגיה החינוכית במדינת ישראל בעשורים האחרונים. בנוסף, נדבר על התואר הראשון אותו הוא מוביל בקריה האקדמית אונו, במסלול 'פיתוח למידה והדרכה בשילוב דיגיטל'.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· הריאיון יתמקד בניסיון הייחודי שמביא איתו ד"ר וייס יחד עם התואר החדש שהוא מוביל 'פיתוח למידה והדרכה בשילוב דיגיטל' בקריה האקדמית אונו.
· איך הגיע ד"ר וייס לעולם הלמידה? (ביחידת 'הדרכה באמצעות מחשב' של חיל המודיעין)
· היותו מראשוני היזמים בטכנולוגיות חינוכיות בארץ, מםתח תוכנת "קטנים כגדולים" אשר הוטמעה בכל גני ישראל. סיפורי מקרה של טכנולוגיות חינוכיות ראשונות בישראל.
· האם הוא יותר יזם או יותר איש למידה?
· מה זאת אומרת יחיד ומיוחד בעולם? מה מיוחד ב'עת הדעת'? (Digital Teaching Platform)
· אם משהו רוצה להשתמש ב'עת הדעת' כיום הוא יכול?
· האם זו הפעם הראשונה שניתן פרס ראש הממשלה לתחום הלמידה בשילוב דיגיטל?
· איך הוא הגיע להיות ראש מסלול פיתוח למידה והדרכה בשילוב דיגיטל בקריה האקדמית אונו?
· הפער העצום של בין הרצוי למצוי בלמידה דיגיטלית – 'הוראה חירומית מרוחקת (ERT)
· התואר גם מכשיר לעבודה לארגונים וגם לחינוך? מה היתרונות לארגונים שתואר 'פיתוח הדרכה' זה יושב תחת הפקולטה לחינוך? (פירוט רחב על התואר)
· ישנו מסלול 'הדרכה' עבור פיתוח בארגונים, ומסלול 'למידה' עבור פיתוח בחינוך. אבל, אם אני לא יודע באיזה מסלול לבחור?
· איך אני אדע שאני מתאים ללמוד את התואר 'פיתוח למידה והדרכה בשילוב דיגיטל'? ולמה דווקא אצלכם?
· בתור לומד אצלכם, האם אני אלמד קורסים בצורה של קורסים דיגיטליים? (פדגוגיה דיגיטלית הומניסטית)
· שלושת הממים של ד"ר וייס איך לבחור מה ללמוד?
· האם אנשי חינוך עם תואר יכולים לעשות הסבה לעולם העסקי?
· איך תראה האנדרגוגיה בעתיד והאם לדעת ד"ר וייס יהיה ניתן ליישם אותה גם לילדים?
· אני לא חושב שעולם האד-טק כל כך מצליח בישראל, האם אני טועה?
· האם תרצה לעסוק גם ביזמות אד-טק חדשה?
· מה צריך לעשות מי שמעוניין ללמוד יותר את התחום?
קישורים רלוונטיים
בפרסום של הפרק באתר 'לרנטק': https://www.learntech.co.il/podcast/pod41
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק41 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #תוארראשון #למידה #הדרכה #דיגיטל #הקריההאקדמיתאונו2021-07-0454 min
רעב לידע עם אור דניאלראיית המשחק במשאבי אנוש | נעם ואקרט | פרק 40לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod40
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
תכירו את נעם ואקרט, דירקטור משאבי אנוש בפורטר. פורטר הוא סטרטאפ שהפך ליוניקורן (חברת הזנק פרטית שווי של מעל מיליארד דולר). לנעם יש ניסיון רב שנים בלמידה בתפקידים שונים, בעל הבלוג 'ראיית המשחק' עם תוכן איכותי המשלב את עולם הספורט יחד עולם משאבי האנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני. בפרק זה נדון בחניכה, מנטורינג ופיתוח עובדים בדגש על חניכה. ביחד נלמד לראות את המשחק המשמעותי ביותר של הארגון והוא פיתוח האנשים שבו.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· על פורטר ומה הם עושים? איך הקורונה השפיעה על פורטר?
· תתאר חניכה בארגון בדרך המיוחדת שלך
· האם חניכה היא רק לעובדים חדשים? ניוד ושימור, בחירה של הלומד ועוד.
· אין לנו משאבים. לא זמן וכסף לייצר תכנית חניכה לכל עובד. מה תענה למי שאומר אמירות כאלה?
· האם כל מנהל יודע או צריך לחנוך?
· איך התמודדתם עם קליטה של עובדים וחניכה בזמן הקורונה? (דגש על התמודדות עם בעיות רגשיות)
· מכירים את חלון גו'-הארי ככלי לחניכה, איך זה עובד ברמה הפרקטית?
· דאונינג קרוגר, תסמונת המתחזה ותסמונת האלוקים
· האם 'אלופים' נשארים אלופים? (גרף העקומה הצרה ומחלת היותר)
· האם חניכה ומנטורינג זה אותו דבר?
· איזה סוגי מנטורינג יש? מה דעתך על מנטורינג הפוך?
· בהסתכלות של מנהל בכיר בחברת יוניקורן איך אתה רואה את הלמידה בעתיד? (בייחוד לאור הדו"חות הגלובליים המציגים שאנו בעיצומו של המשבר הכלכלי הגדול ביותר מאז השפל הגדול של 1930)
· היצירה היא הדרך האפקטיבית ללמוד...
· מי הספורטאי הגדול ביותר בכל הזמנים ולמה? ומה ארגונים יכולים ללמוד ממנו?
· מי הספורטאי שארגונים יכולים ללמוד ממנו הכי הרבה ולמה?
קישורים רלוונטיים
לבלוג של 'ראיית המשחק' לחצו כאן
להרצאה של הצרפתי העצבני לחצו כאן
הספר שנעם המליץ עליו לחצו כאן
המלצה לצפות הריקוד האחרון
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק40 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #נעםואקרט #פורטר #חניכה #מנטורינג #הכשרות #למידה #משאביאנוש #יוניקורן2021-06-2758 min
רעב לידע עם אור דניאלדו"ח הכישורים הגלובלי של קורסרה 2021 (17 דק') | פרק 39לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod39
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
הצטרפו אליי לסקירה ופרשנות של דו"ח הכישורים הגלובלי 2021 של ענקית הלמידה העולמית 'קורסרה'. הדו"ח פורסם ממש לאחרונה (מאי 2021). למי שלא מכיר 'קורסרה' היא פלטפורמה ללמידה מקוונת עם יותר מ-77 מיליון משתמשים. הדו"ח מציג תובנות מעניינות עליהם נדבר החל מההשוואה של השנה האחרונה לשפל הגדול של 1930 והמשבר הכלכלי של 2009 ועד לקריסה וצמיחה של תעשיות, היעלמות מעמד הביניים והאפשרות למוביליות חברתית, פגיעה בלתי נתפסת בנשים, צמיחה ושגשוג כלכלי יתרחשו במעבר לעתיד מבוסס כישורים ועוד.
Credit music: bensound.com
קישורים רלוונטיים
להורדת דו"ח הכישורים הגלובלי של קורסרה 2021 לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק39 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #דוחהכישוריםהגלובלישלקורסרה #קורסרה #כישורים #עתידעולםהעבודה #הכשרות #למידה2021-06-2017 min
רעב לידע עם אור דניאללחבר את האיים ליבשה | פרופ' ענת זוהר | פרק 38לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod38
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
ענת זוהר היא פרופסורית מן המניין, עומדת בראש המרכז לחקר למידה והתפתחות של מורים באוניברסיטה העברית, וחברת סגל במכון מנדל למנהיגות חינוכית. מחקריה עוסקים בפיתוח חשיבה של תלמידים ומורים. בעברה שימשה כיו"ר המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך והובילה את הרפורמה "אופק פדגוגי – חינוך לחשיבה". בפרק מיוחד זה עבור חודש הספר נתמקד בספרה 'לחבר את האיים ליבשה' ובשאלה איך לחולל רפורמה מוצלחת בלב הפועם של ההוראה והלמידה. ספר חובה לכל איש/אשת חינוך ולכל אדם אשר החינוך בכלל והוראה עתירת חשיבה בפרט חשובים לו.בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· למה קראת לספר בשמו 'לחבר את האיים ליבשה'?
· מי הקהל יעד המרכזי של הספר?
· מדוע כמעט, אם לא כל, הרפורמות שהתבצעו במערכת החינוך לא הצליחו? מה ניתן לעשות כדי שרפורמות חינוך יצליחו יותר בעתיד ?
· התקציב הכי גדול במדינה הוא תקציב החינוך, "לפעמים בא לי לבכות...כל ההשקעה הזו הלכה על 'ברזלים'" (סיפור מקרה)
· מי הבוגר הרצוי של מערכת החינוך?
· האם נדרש לבצע מעבר מלמידה של מידע ללמידה של מיומנויות וכישורים? (וההבדל בין מידע לידע)
· האם כיום בתי הספר בישראל מלמדים את הילדים לחשוב?
· מהי האוטופיה? מה התפישה שלך לגבי דמות הבוגר?
· מה יש לך לומר לאנשי ונשות החינוך שמאזינים?
קישורים רלוונטיים:
לספר 'לחבר את האיים ליבשה'- לחצו כאן
לאתר של פרופ' זוהר- לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: חדשות, דרושים ומידע מקצועי 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק38 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #איזוןעבודהחיים #לחבראתהאייםליבשה #ענתזוהר #חינוך2021-06-1444 min
רעב לידע עם אור דניאלשוק מעסיקים (15 דק') | פרק 37לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod37
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
פרק ספיישל 'איך לגייס אנשי למידה?' פרק קצר של 15 דק' על: תיאור תפקיד, פערים בתיאור תפקיד ואיך לעשות את זה נכון? משפך הגיוס ועד להלימה בשכר לבין תיאור התפקיד. פרק מיוחד שנוצר עקב פידבקים רבים מהשטח מאנשי למידה מהעת האחרונה בעולם של 'שוק מעסיקים'.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק37 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #שוקמעסיקים2021-06-0914 min
רעב לידע עם אור דניאלחיים רק פעם אחת | מלי אלקובי | פרק 36לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod36
מלי אלקובי היא מרצה ויועצת לארגונים בנושאי איזון בין העבודה לחיים הפרטיים, פערים דוריים בעולם העבודה וחווית העובד בארגון ועולם העבודה העתידי. בנוסף, כתבה את הספר 'גיבורי על והורמונים בו היא מרחיבה על איך להתחבר שוב לחיים בשיטת 'שדה התעופה'. בפרק נדבר על איזון בין חיים והעבודה, עולם העבודה העתידי היוצא ממשבר הקורונה, חיפוש אחר האושר ומהי שיטת 'שדה התעופה' ופרדוקס הבחירה ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· מה זה אושר?
· איך נמצא את האיזון שלנו? ספוילר: 'הזכות להתנתק' (השלבים, כלים וטיפים)
· אילו 'חוקים' מלי מיישמת בחייה?
· שאלה הפוכה: מלי שואלת אותי 'איך יצרת לעצמך את ההרגל הזה..."
· איך יראו החיים שלנו בעולם העבודה העתידי?
· אוטומציה, אינטליגנציה מלאכותית ועבודה לפי תפוקות ועוד
· מה הצעדים הנדרשים שיצרו שינוי?
· מה המיומנויות החשובות ביותר? (ספוילר: חיבור לתוחלת חיים)
· הטיפים ייחודים של מלי ישירות מברזיל
· טכניקת 'שדה התעופה' (פרדוקס הבחירה)
· 'שינוי הסביבה' ככלי לשינוי הרגלים (האמת מאחורי מיתוס ה-21 ימים)
· המונח 'YOLO' חיים רק פעם אחת
· המלצות להמשך
קישורים רלוונטיים:
לאתר של מלי אלקובי לחצו כאן
לפרופיל של מלי בלינקדין לחצו כאן
לקרוא עוד על הספר 'גיבורי על והורמונים' לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: חדשות, דרושים וכלים טכנולוגיים - 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק36 #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #איזוןעבודהחיים #עולםהעבודההעתידי #מליאלקובי #גיבוריעלוהורמונים2021-05-3150 min
רעב לידע עם אור דניאלכיצד חושבים ועושים חינוך | פרופ' יורם הרפז | פרק 35לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod35
פרופ' לחינוך יורם הרפז הוא מרצה בכיר במכללת בית ברל ומכללת אלקאסאמי. הרפז הוא אושיה ומוביל דעה בעולם החינוך והלמידה הידוע כמרצה יוצא דופן בעל כריזמה ואמירות ייחודיות הנשארות איתך ומהדהדות בראשך עוד זמן רב לאחר מכן. בפרק אנו מדברים רבות על מהות החינוך, פרופ' הרפז מציג מי רוצה להשכיח מאיתנו מלשאול מהן מטרות החינוך, למה ילדינו מבלים 12 שנים ויותר מ-16 אלף שעות במערכת? ועוד. האזינו לפרק שיגדיל לכם את הרעב לדעת עוד על עולם החינוך.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות (איך הגעת לחינוך?)
· מהן מטרות החינוך? (השאלה הנשכחת)
· איך למדנו בעבר ואיך נוצרו בתי הספר? (מהו מלכוד 21?)
· מהי 'רווחה דיגיטלית?' ומהו ה'כשל הנטורליסטי'?
· פרופ' הרפז כתב: "למידה בהקשר חינוכי אינה תהליך טבעי הנחקר במעבדות של מדענים המאלפים עכברים, יונים וקופים ומפיקים מתצפיותיהם תיאוריות למידה". האם משפט זה למעשה מערער על כמעט כלל תאוריות הלמידה הקיימות?
· האם החינוך היום לא מלמד לחשוב?
· מודל 6 הצעדים של הרפז לחינוך (למה הוא נוצר? מיפוי שלו)
· אתה מקדם חינוך לחשיבה, האם כבר לא מחנכים לחשוב? (ספוילר: בית הספר מלמד ילדים לא לחשוב)
· תרגיל מחשבתי: פרופ' הרפז קיבלת מינוי להיות שר החינוך, מה היית משנה במערכת החינוך?
קישורים רלוונטיים:
לאתר של פרופ' הרפז – לחצו כאן
לספר 'ילדי מעיין' – לחצו כאן
לספר 'כיצד לתכנן סביבה חינוך בשישה צעדים – המדריך' – לחצו כאן
לספר חינוך כמערכת מורכבת' – לחצו כאן
לספר 'מיתוסים אורבניים בלמידה ובחינוך' – לחצו כאן
לספר 'עוד מיתוסים אורבניים בלמידה ובחינוך' – לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: חדשות, ידע מקצועי, דרושים וכלים ב'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק35 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #חינוך #יורםהרפז #פרופיורםהרפז #ביתברל #כיצדחושביםועושיםחינוך2021-05-241h 11
רעב לידע עם אור דניאלטכנולוגיות מסייעות | ד"ר בטי שרייבר | פרק 34לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod34
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
שם הפרק: טכנולוגיות מסייעות | ד"ר בטי שרייבר | פרק 34 | רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל
ד"ר בטי שרייבר ראש התכנית לתואר שני בטכנולוגיות בחינוך בסמינר הקיבוצים, חוקרת ומרצה בסמינר הקיבוצים בתחום יישומים טכנולוגיים בלמידה ובהוראה עם התמקדות בהפרעות בקשב ובלמידה. נתמקד בפרק זה בטכנולוגיות מסייעות (Assistive Technology) הנקראות גם 'טכנולוגיה מפצה" (Adaptive technology), תפקידה לסייע לא.נשים עם מוגבלויות במטרה להפחית את התלות של האדם בסביבתו. בואו ללמוד עוד על טכנולוגיות מסייעות מה הן, מי צריך אותן ואיך הם יכולות לשנות חיים של א.נשים.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· מה זה טכנולוגיות מסייעות? (3 העקרונות של טכנולוגיות מסייעות)
· הרחבה על המתח בין 'התאמה' ל'עקיפה', התמקדות ב'התאמה'.
· האם יש אנלוגיה/מטאפורה לתאר אדם שמנסה ללמוד ללא טכנולוגיה מסייעת? (מה קורה לאדם שיושב בכיתה ללא טכנולוגיות מסייעות?)
· מה ניתן לעשות אם אין לילד שלכם טכנולוגיות סיוע בבית הספר? או כמבוגר במקום העבודה? (חוק חינוך מיוחד לילדים, חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות).
· מידע סופר חשוב לכל הורה – הסבר על 'תקנת הנגשה פרטנית'!
· מה המצב באוכלוסייה? כמה זקוקים לטכנולוגיות מסייעות? (ספוילר: במדינת ישראל יש אבחון יתר)
· האם את יכולה לתת פתרון טכנולוגי לכל אחד מהצרכים? קר יאה וכתיבה, קשב, ארגון מחשבות, שמיעה, ארגון מידע, ניהול זמן. (המתח בין טכנולוגיה לאימון ולטכנולוגיה לעקיפת קושי)
· איך אני אדע אם אני צריך טכנולוגיה מסייעת? על עצמי או כהורה או לילד/ה שלי.
· טיפים והמלצות לארגונים ועובדים והתייחסות לחוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות
קישורים רלוונטיים:
*לפרק זה יש המון קישורים והפניות, ניתן לראות את כל הקישורים וההפניות בדף פרק זה בכתובת: https://www.learntech.co.il/podcast/pod34
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע'
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק34 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #טכנולוגיותמסייעות #בטישרייבר #סמינרהקיבוצים #טכנולוגיותסיוע2021-05-171h 10
רעב לידע עם אור דניאלאיך להוביל תהליך חדשני? הרדיו הארגוני של מימון ישיר | טלי גזית אל בחר | פרק 33לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod33
תכירו טלי גזית אל בחר מנהלת את הלמידה והפיתוח ארגוני במימון ישיר עם ניסיון בעולם הלמידה בארגונים מלמעלה ל-20 שנה. נדבר על מה זה חדשנות? חדשנות וההבדל בין חדשנות להובלת תהליך חדשני. נחקור כסיפור מקרה את ההקמה של הרדיו הארגוני הראשון בישראל שהוקם במימון ישיר. בואו לשמוע את כל הסודות מאחורי הרדיו הארגוני הראשון בישראל.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
· הכרות
· מה זה בכלל חדשנות? ומה ההבדל בין להיות חדשני לניהול חדשנות?
· איך אני יודע לזהות אם אני חדשן? מה ההבדל בין חדשן ליצירתי?
· סוגי החדשנות הם? אילו 'קטגוריות' של חדשנות יש?
· איך אני יכול לדעת האם הארגון שלי מוביל חדשנות?
· מהי גישת 'איי חדשנות'? (ספוילר: אל)
· איך ארגונים גדולים יכולים לפתח סביבה המגיבה מהר לשינויים? (סיפור מקרה הרדיו הארגוני של מימון ישיר)
· מתי צריך לחדש ומתי לא? איך נדע?
· איך אני יכול להיות חדשן?
· איזה קולות הביעו התנגדויות להקמה של הרדיו?
· איך רתמם את הא.נשים השונים לפרויקט הרדיו הארגוני?
· מי הגיע לעשות בנצ'מארק אתכם על מנת להיות חדשן?
· איך הרדיו פועל? כל אחד יכול לשדר מהארגון?
· התחלתם לחשוב איך למדוד את הערך לארגון בתצורות השונות?
· מה 'נאום המעלית' שלך לשכנוע מנהלים לאימוץ חדשנות? (וגם לאימוץ רדיו ארגוני?)
· מה עשה לך (באופן אישי ומקצועי) הרדיו?
· למה רדיו ולא פודקאסט?
· הרדיו הארגוני הפך להיות כלי בידי כלל המחלקות בארגון החל מתקשורת פנימית למיתוג מעביד. איך זה עובד?
· איך אני יכול לקדם חדשנות בארגון שלי מחר בבוקר?
קישורים רלוונטיים:
פרופיל הלינקדין של טלי לחצו כאן
אתר הרדיו של מימון ישיר לחצו כאן
צפו בספוקן וורד של טלי 'להיות אלזה' לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: חדשות, עדכונים ודרושים 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו- https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק33 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #חדשנות #חדשני #מימוןישיר #רדיוארגוני #טליגזיתאלבחר2021-05-1044 min
רעב לידע עם אור דניאלפיתוח מנהיגות אותנטית | הילה מזור | פרק 32לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod32
הילה מזור מפתחת וחוקרת מנהיגות, ניסיון רב שנים בפיתוח מנהיגות בארגונים. בתפקידה האחרון מפקדת גף חקר ופיתוח הדרכה, פיקוד ומנהיגות בביה"ס לפיקוד ומנהיגות של חיל האוויר. בפרק נדבר איך מגיעים להיות מפתחי וחוקרי מנהיגות? מהי מנהיגות? איזה סוגי מנהיגות חדשים יש? נכון, שחקו את המושג מנהיגות ובכל זאת ישנם המון התפתחויות חדשות ומה לגלות. בואו ללמוד את המנהיגות מחדש ואיך לפתח מנהיגות באדם ובארגון ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
1. הכרות
2. איך הגעת להיות מפתחת וחוקרת מנהיגות?
3. תהי.ה מנהיג.ה אל תהי.ה מנהל.ת, מה זאת מנהיגות?
4. מה ההבדל בין ניהול למנהיגות? האם כדי להיות מנהל.ת טוב.ה אני חייב.ת להיות מנהיג.ה?
5. מהן היכולות המרכיבות 'מנהיגות'?
6. מתי להוביל ומתי לא? (ביקורת: אם כולם מנהיגים מי המונהגים?)
7. אילו סוגי מנהיגות יש? (מנהיגות אותנטית)
8. האבולוציה של המנהיגות בבני האדם ובארגונים
9. האם צריך מנהיגים או רק תהליכי מנהיגות בארגון?
10. איך נפעל למול מנהיג.ה שלילי.ת? (מנהיגות 'רעילה')
11. כל אחד.ת יכול.ה להיות מנהיג.ה, איך עושים את זה? (מודל 6 העקרונות)
12. אנשים כבר 'תופסים' אותי בצורה מסוימת, איך אני יכול.ה לשנות את התפיסה שלהם אותי לכך שאני מנהיג או מנהיגה?
13. בניתי לנו מכונת זמן, עם איזה מנהיג/ה בהיסטוריה תרצי לשתות קפה? ומה תשאלי אותו/ה?
*בונוס: בפרסום פרק באתר (הקישור הראשון למעלה) יש תקציר מסוכם של הילה מזור על 'מנהיגות אותנטית' שווה קריאה!
קישורים רלוונטיים:
לבלוג של הילה מזור לחצו כאן
ערוץ הסמוראי של הילה מזור לחצו כאן
הצטרפו כחברים של הילה בפייסבוק לחצו כאן
הצטרפו כחברים של הילה בלינקדין לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: חדשות, עדכונים ודרושים 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו- https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק32 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחמנהיגות #הילהמזור #מנהיגות #חילהאוויר #מיומנויותרכות2021-05-0244 min
רעב לידע עם אור דניאללמידה במציאויות שונות | יצחק פיחדזה | פרק 31לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים:https://www.learntech.co.il/podcast/pod31
יצחק פיחדזה הוא מנכ"ל חברת LLSהמספקת פלטפורמה להכשרה ותמיכה במציאות וירטואלית, רבודה ומעורבת. הסיפור של יצחק יוצא דופן בדרך בה הוא פיתח את תודעת הגדילה (Growth) שלו, לימים הקים חברה שעוזרת ללמוד ולהכשיר על ידי עשייה ויישום – במציאויות השונות. בפרק זה נלמד על סוגי המציאויות השונות, איך להשתמש בהן בתהליכי למידה, יתרונות וחסרונות ולמה צריך את זה ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
1. הכרות
3. מה LLS ופרונטליין עושים?
4. כמה 'מציאויות' יש? מהם בדיוק וההבדלים ביניהם?
5. איך זה עובד? איך פרונטליין עובד? (המוצר פועל בענן האם יכול לעבוד בשרת מקומי?)
6. למה להשתמש בכלל בטכנולוגיה של מציאויות בתהליכי למידה?
7. הטכנולוגיה של מציאות רבודה/מדומה/מעורבת אינה בשימוש רחב כיום בתהליכי למידה, אתה יודע להצביע למה?
8. מתי תגיד ללקוח אתה לא צריך את זה? אתה לא צריך אותי
9. מה ארגון יחסוך בשימוש בטכנולוגיה של מציאויות?
10. יצירת תוכן בתלת מימד מאוד יקרה, האם ניתן לייצר כיום תוכן בתלת מימד בצורה זולה יותר?
11. איך מתמודדים עם הפער בין עולמות ההנדסה לטכנאים בשטח ואימוץ של טכנולוגיה חדשה על ידי הטכנאים?
12. סימולציית התקלות ליצחק של 'מה עושים במקרה ו..?'
13. מתי יהיה אימוץ רחב יותר של טכנולוגיות מציאות רבודה/מדומה/מעורבת?
14. שאלה לשנינו, איך נדמיין את העולם בו טכנולוגיות המציאויות מאוד נפוצה?
קישורים רלוונטיים:
פרופיל לינקדין של יצחק פיחדזה - לחץ כאן
אתר LLS – לחץ כאן
אתר פרונטליין – לחץ כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: חדשות, עדכונים ודרושים 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק31 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #מציאותרבודה #מציאותמדומה #מציאותמעורבת #איציקפיחדזה #פלטפורמהלמציאותרבודה2021-04-2649 min
רעב לידע עם אור דניאלמתודלוגיות Waterfall & Agile | עידו גנור | פרק 29לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod29
עידו גנור הוא מנהל תחום טכנולוגיות למידה בג'ון ברייס פתרונות למידה. לעידו ניסיון רב בעולם פיתוח למידה והדרכה מארגונים שונים. בפרק נדבר על מתודולוגיות פיתוח 'מפל מים' (Waterfall) ו-Agile, מה זה בכלל? איך ליישם אותן בניהול פיתוח פרויקט למידה (קורס/הכשרה או תוצר), יתרונות וחסרונות, מתי כן ומתי לא להשתמש בהן - ועוד.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
- הכרות
- מה זה Waterfall? (קצת על ADDIEו-אלפ"ה)
- מה זה Agile?
- איך ווטרפול בא לידי ביטוי בפיתוח למידה?
- מתי נשתמש בווטרפול בפיתוח למידה? (פירוט על התהליך של יצירת תוצר)
- איך אג'ייל בא לידי ביטוי בפיתוח למידה? מתי נשתמש באג'יל ומתי לא? (קצת על SAM)
- איך נבחר באיזה מתודולוגיה לעבוד?
- מהם היתרונות והחסרונות של כל שיטה?
- מהן הטעויות הנפוצות ביותר בניהול פרויקטים בלמידה? ואיך נימנע מהן?
- אילו שאלות נשאל לגלות את הצרכים המרכזיים?
- סיפור מקרה מעניין על אי-הסכמה של קבלת החלטות בפרויקט (בונוס: טיפים לניהול בעלי עניין)
- מיקוד והמלצות למתודולוגיה האג'ילית
- לאיזה ארגונים או לאיזה פרויקטים מתאים אג'ייל או ווטרפול?
- מהם הטעויות הנפוצות ביותר בניהול פרויקטים של למידה? איך להימנע?
- ועוד
קישורים רלוונטיים:
לינקדאין של עידו גנור
https://www.linkedin.com/in/idoganor/
צפו גם בסרטון של עידו מאירוע 'ספוקן וורד לללמידה' בספוקן שלו 'על בדידותו של מפתח הלמידה בעולם שבו כולם מבינים בהכל'. בקישור - https://www.learntech.co.il/swfl/
מומלץ להאזין גם לפרק עם מרטין סבג על 'חשיבה מוצרית' - https://www.learntech.co.il/podcast/pod25/
סקירת מודלים וגישות באתר LIMI
https://limi.co.il/models-review/
סקירת מודלים באתר קידוח הדרכה http://hadracha1.blogspot.com/p/blog-page_17.html
עקרונות גישת אג'ייל בפיתוח תוכנה באתר של האג'ייל מניפסטו (אנגלית+עברית)
https://agilemanifesto.org/principles.html
https://agilemanifesto.org/iso/he/manifesto.html
פרק בפודקאסט "עושים היסטוריה" על משבר התוכנה וגישות פיתוח
https://www.osimhistoria.com/osimhistoria/oh_ep_109
פודקאסט מוצרלה פרק על ווטרפל - https://soundcloud.com/productpodcast/episode-02-sprint-waterfull
פודקאסט מוצרלה פרק על אג'ייל - https://soundcloud.com/productpodcast/06-agile-what
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורס2021-04-1142 min
רעב לידע עם אור דניאלרובוטים חברתיים | ד"ר רינת רוזנברג קימה | פרק 27לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod27
ד"ר רינת רוזנברג קימה מרצה וחוקרת בפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון, הפוסט-דוקטורט שלה הוא על רובוטים חברתיים בחינוך. בואו להכיר את סוכני הפדגוגיה החדשים – רובוטים בשירות הלמידה. נדבר על מחקרים ותפיסות של בני האדם את הרובוטים והרובוטים את בני האדם. איך יכולים הרובוטים החברתיים לשפר את הלמידה? האם יידרש בעתיד ללמד אוריינות רובוטית? האם הרובוט החברתי יחליף את המורה? ניגע גם בשאלה הגדולה מכל האם יש לרובוטים נשמה? ועוד שאלות מסקרנות רבות, האזינו בפרק.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
- הכרות
- איך הגעת לחקור על 'רובוטים חברתיים'?
- האם אנחנו מתייחסים אחרת לישות פיזית (רובוט) או ישות וירטואלית (דמות במסך) בלמידה?
- מה זה רובוט חברתי? איך רובוטים חברתיים יכולים לסייע בחינוך ולמידה?
- האם הרובוטים החברתיים יכולים לעזור לפתח מיינדסט גדילה (Growth mindset) אצל ילדים?
- האם היה ניסוי שהראה כי שימוש ברובוטים חברתיים שיפר את הלמידה?
- איך הלומדים תופסים את הרובוט כישות? (ספוילר: כישות אמיתית)
- האם הרובוט היה בנוי כבן אדם? האם מתייחסים אחרת לרובוט בצורת כלב או אדם?
- אתיקה של הרובוטים החברתיים, האתגרים והדילמות של רובוטים בחינוך
- הרובוט יכול להעביר אימון/תהליך למידה לילד אוטיסטי טוב יותר מאדם אנושי
- כהורה האם יש יותר יתרונות או חסרונות בשילוב רובוט בחינוך הילד?
- האם הרובוטים יוכלו להחליף את המורים?
- האם נלמד בעתיד הקרוב 'אוריינות רובוטית'?
- קפצנו אל העתיד, האם תרצי שהילדים שלך יגדלו עם רובוטים?
- לאן את מקווה שעולם החינוך הטכנולוגי ילך בעתיד?
- אנחנו מפתחים רגשות לרובוטים, בעתיד האם הם יפתחו רגשות אלינו? האם לרובוטים יש נשמה?
קישורים רלוונטיים:
פרופיל לינקדין של ד"ר רוזנברג קימה – https://www.linkedin.com/in/rinat-rosenberg-kima/
אתר המעבדה של ד"ר רוזנברג-קימה https://rinatrk.net.technion.ac.il/ (כולל קישור למחקרים)
בנדורה והניסוי של 'נחום תקום' - https://www.simplypsychology.org/bobo-doll.html
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק27 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #טכנופדגוגיה #פדגוגיהדיגיטלית #רינתרוזנברגקימה #הטכניון #חינוךמדעוטכנולוגיה #חינוך #מדע #טכנולוגיה #רובוטים #רובוטחברתי #רובוטיםללמידה2021-03-291h 15
רעב לידע עם אור דניאלכלים קטנים גדולים ללמידה | אפרת מעטוף | פרק 26לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod26
אפרת מעטוף, מדריכה ויועצת בתחום הפדגוגיה הדיגיטלית בחינוך. הקימה את הבלוג הגדול והמוכר ביותר בישראל לכלים טכנולוגיים ללמידה שנקרא 'כלים ק טנים גדולים'. בזכות הטכנולוגיה התאפשרה הלמידה בעידן הקורונה בהקשר זה נדבר למה ואיך לשלב טכנולוגיה בלמידה בצורה אפקטיבית.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
- הכרות
- איך השתנה עולמך מפרוץ הקורונה? מה הדבר המרכזי שהקורונה עשתה?
- למה לשלב טכנולוגיה בתהליכי למידה?
- איך לבחור את הכלי הטכנולוגי הנכון ללמידה?
- איך נתאים כלי טכנולוגי למטרות השיעור/הכשרה? (מטרות, גלגל הפדגוגיה ועוד)
- איך אני יודע שאני עושה שימוש נכון בכלי טכנולוגי? (שאלות שאשאל ומודל SAMR)
- מה הקושי הגדול באימוץ בשילוב כלים טכנולוגיים בהוראה?
- האם הטכנולוגיה יכולה לעזור לייצר חיבור רגשי והתמודדות עם בעיות רגשיות?
- איך תייעצי לאנשי למידה והוראה להתמודד עם ההצפה של הכלים הטכנולוגיים?
- מתי לא נשתמש בטכנולוגיה בלמידה?
קישורים רלוונטיים:
בלוג כלים קטנים גדולים - https://digitalpedagogy.co
אפליקציית משפחות הכלים https://digitalpedagogy.glideapp.io/
גלגל הפדגוגיה - https://bit.ly/2H1YRnP
קבוצת פייסבוק 'כלים קטנים גדולים' - https://www.facebook.com/digitalpedagogy
מודל SAMR – סיכום מעולה של תמר בהרב לחצו כאן - https://bit.ly/3qufNHF
מודל SAMR – שיעור מוקלט של תמר בהרב - http://bit.ly/38ppz7H
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק26 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #כליםקטניםגדולים #טכנופדגוגיה #פדגוגיהדיגיטלית #אפרתמעטוף #כליםטכנולוגיים #כליםללמידה2021-03-2254 min
רעב לידע עם אור דניאלחשיבה מוצרית | מרטין סבג | פרק 25לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod25
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
מרטין סבג הוא VP Product של חברת FORNOVAעם מעל כ-10 שנים ניסיון בניהול מוצר. ביצע תפקידים בכירים שונים בעולם ניהול המוצר בתעשיות השונות בעולם ההייטק, מייסד הפורטל HT-magazineומנהל קהילת רוכבי הארלי בין הגדולים בישראל. בפרק זה נצלול לעולם ניהול המוצר מאחר ואנו חיים בעולם בו כמעט כל חברה זקוקה למנהל מוצר נדרש ללמוד מה זה ניהול מוצר? ומהי חשיבה מוצרית?
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
- הכרות
- מה זה מוצר וניהול מוצר?
- איפה יושב תפקיד מנהל המוצר בארגונים השונים? ואיך הוא מתנהל למול הממשקים השונים בארגון?
- מה שונה תפקיד מנהל המוצר מתפקיד מנהל פרויקטים?
- איך אתה ממליץ להיכנס לעולם ניהול מוצר? (מה ללמוד, טיפ ענק איך לייצר ניסיון ועוד)
- הערך המוסף של מנהל מוצר וחשיבה מוצרית לסטרטאפים, מיהו מנהל מוצר טוב?
- איך נראה יום (ותקופה) טיפוסי בחיי המנהל מוצר? (הטקסים, מתודולוגיות עבודה דוג' ווטרפול ועוד)
- איזה תכונות ומאפיינים חשובים עבור מנהל מוצר? (בונוס: מה האתגר מס' 1 של מנהל המוצר)
- הסתכלות עם חשיבה מוצרית על עולם הלמידה ואיך לאמץ עקרונות של חשיבה מוצרית
- מה אני צריך ללמוד בכדי לאמץ וליישם את החשיבה המוצרית לעולם המקצועי שלי
- איך לדעתך היה נראה החינוך בישראל אם היו משתמשים בחשיבה מוצרית או מקימים מחלקת ניהול מוצר במשרד החינוך?
- עד כמה החשיבות במהירות בתהליכים השונים פוגעת באיכות?
- הפתעות נוספות...
קישורים רלוונטיים:
פרופיל הלינקדאין של מרטין סבג: לחצו כאן
קבוצת פייסבוק לכל מי שרוצה להיכנס לתחום ניהול המוצר: לחצו כאן
קורס ניהול מוצר ביודמי - ב-55 ש"ח בלבד: לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק25 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #מרטיןסבג #ניהולמוצר #חשיבהמוצרית #productmanager2021-03-151h 15
רעב לידע עם אור דניאלהמוח הניהולי | ד"ר בטי שרייבר | פרק 24לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod24
ד"ר בטי שרייבר ראש התכנית לתואר שני בטכנולוגיות בחינוך בסמינר הקיבוצים, חוקרת ומרצה בסמינר הקיבוצים בתחום יישומים טכנולוגיים בלמידה ובהוראה עם התמקדות בהפרעות בקשב ובלמידה. הדוקטורט של ד"ר שרייבר על תפקודים ניהוליים – יכולות נוירלוגיות של ניהול שלנו את עצמנו של אנשים אחרים, האם זו יכולת מולדת והאם ניתן ללמוד אותה? בואו ללמוד עוד מה זה תפקוד ניהולי.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
- היכרות עם ד"ר שרייבר ומה זה תפקוד ניהולי?
- מה זה תכנון? חקר התכנון עם א/נשים בעלי הפרעות קשב וריכוז
- אם תפקוד ניהולי היא יכולת מולדת, האם ניתן לפתח אותה?
- איך למצוא את הגורמים שמשפיעים על התפקוד שלי?
- מהם התפקודים הניהוליים הנוירולוגיים הנפוצים ביום יום? (יזימה, יוזמה ואיתחול)
- גמישות מחשבתית, ויסות מחשבות ורגשות אצל מנהלים
- איך גילית שהיכולות הללו מתחברות לפעילות נוירולוגית ואיך ניתן לזהות אנשים שרכשו את היכולות הללו או למדו אותם?
- זיכרון העבר, הווה ועתיד
- איך לפתח ויסות רגשי בלמידה (מודל נתי"ב)
- מה מצב תפקוד הניהולי של ממשלות בעידן הקורונה
- איך אתה יכול לזהות בעיות בתפקוד הניהולי שלך? ואיך להתמודד עם זה, מהצד שלנו וגם איך הארגון יכול להתמודד עם בעיות בתפקוד ניהולי
- איך אני אדע לזהות עובד עם קשיים בתפקודים ניהוליים לבין עובד חסר מוטיבציה? (מוטיבציה היא מנבא ליכולת תכנון, גם מוטיביציה היא תפקוד ניהולי)
- מיקוד בגמישות מחשבתית, מה זה אומר? (מה זה הפרעת קשר?)
- איך לשפר את איכות החיים שלך?
- האם הכל זה מיינדסט או בכלל קושי נוירולוגי? (דוג' אומדן זמן)
- איך לתקן איזונים במוח וללמד אותו ולהקנות יכולות לפיצוי או איזון בתפקוד המוחי
- עם מי כדאי להתייעץ?
- מהו זיכרון עתיד?
- למה חשוב לשלב טכנולוגיות בתהליכי למידה?
- הערך של תפקוד ניהול לארגון
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק24 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #המוחהניהולי #בטישרייבר #סמינרהקיבוצים #תפקודיםניהוליים2021-03-071h 07
רעב לידע עם אור דניאלכל שקרי האקדמיה | אורחים פרופ' עוז אלמוג וד"ר תמר אלמוג | פרק 23לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod23
ד"ר תמר אלמוג היא מומחית לתרבות צעירה ולמידה אלטרנטיבית, פרופ' עוז אלמוג הוא סוציולוג והיסטוריון. שניהם חברי סגל באוניברסיטת חיפה. הם נאותו לשוחח איתי על עולם האקדמיה אפרופו ספרם רב התהודה 'כל שקרי האקדמיה – מה התקלקל במודל האוניברסיטאי ומה יחליף אותו', שיצא סמוך לפרוץ הקורונה. זהו ספר אמיץ ויוצא דופן, המערער ומהרהר על עתיד המדע וההשכלה הגבוהה. לכל המעוניינים, אפשר להוריד בחינם את הספר הגרסה באנגלית של הספר באתר שלהם. אתם מוזמנים לקבל טעימה מהספר ותובנות נוספות על עולם ההשכלה העתידי בשיחה הסופר מעניינת שהייתה לי עמם. אני שמח ואסיר תודה שנפלה בחלקי הזכות לראיין את הזוג אלמוג ובטוח שתהנו ותשכילו מדבריהם.
בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:
- היכרות עם בני הזוג אלמוג
- מדוע כדאי לקרוא את הספר 'כל שקריי האקדמיה'?
- מה תייעצו למי שרוצה קריירה אקדמית?
- להיכן הלכה ההילה של התואר האקדמי?
- כיצד מערערים על קודש הקודשים של העולם המערבי ומדוע המדענים לא ששים לחקור את עצמם?
- מדוע כותרת כה פרובוקטיבית?
- מדוע האקדמיה לא מלמדת את המרצים ללמד?
- מהו המודל האקדמי ומדוע הוא שורד זמן כה רב? (רמז: מונופול)
- האם באמת תפקידה ההיסטורי של האקדמיה הסתיים?
- מהם 'תארי מיקי מאוס'?
- האם המוסדות להשכלה גבוהה תרמו לקידום הלמידה בעת משבר הקורונה?
- לא הרבה מכירים את תופעת 'עובדי הקבלן' באקדמיה.
- מצבם הכלכלי של המוסדות להשכלה גבוהה בכי רע. האמנם?
- מה הקשר של המעסיקים לעתיד התואר האקדמי?
- האם זה טוב שהסטודנט הוא לקוח?
- הערכה ומדידה במוסדות להשכלה גבוהה – האם יש להן תחליף?
- אם העתיד כה שחור, מה תמליצו לצעירים ללמוד?
- איך זוג כותב ספר ביחד?
- איך הגיבו הקולגות על המחקר והספר?
קישורים רלוונטיים:
להורדת הספר באתר שלהם 'כל שקרי האקדמיה' (אנגלית) לחצו כאן
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק23 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #כלשקרייהאקדמיה #דרתמראלמוג #פרופעוזאלמוג #עוזאלמוג #תמראלמוג #אקדמיה #עתידהאקדמיה2021-03-011h 33
רעב לידע עם אור דניאלמקצוע הלמידה בארגונים | אורחת רינתיה ברוכים לוין | פרק 22לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod22
רינתיה ברוכים לוין, מנכ''לית ומייסדת limi. עוסקת בהדרכה ולמידה כבר למעלה מ-20 שנה, לומדת נצחית ומאוהבת במקצוע הזה. יועצת אסטרטגית ללמידה בארגונים עסקיים וציבוריים, מרצה ומנחה בתחום הלמידה הארגונית, מנהלת את קהילת "למידה ארגונית" בפייסבוק ופודקאסטרית בפודקאסט "פיצוחים".. בואו להכיר את ההיסטוריה של הקבוצה 'למידה ארגונית' ויותר את רינתיה בשיחה קולגיאלית על כניסה לעולם הלמידה ומקצוע הלמידה עבר-הווה-עתיד.
בפרק נדבר על הנושאים הבאים:
- מה זה למידה ארגונית ולמה צריך להקים לזה קבוצה?
- מה עושים אנשי למידה בארגונים?
- איך נכנסים לתחום הלמידה בארגונים? האם קורס מבטיח כניסה לעולם הלמידה?
- קורס או תואר?
- קורסים מקצועיים בחיינו המקצועיים
- כמה א/נשים בתפקידי למידה בארגונים קיבלו הכשרה פורמלית?
- השינויים והדרישות במרכיבי התפקיד של איש/אשת הלמידה בארגון
- אנשי ה-Tומיינדסט גדילה
- איך נראה יום בחייו של איש/אשת למידה בארגון הווה-עתיד
- איך להיות בפוזיציה של השפעה על מקבלי ההחלטות בארגון
- נגיעה בהערכה ומדידה
- עתיד הלמידה בארגונים
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק22 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #רינתיהלויןברוכים #לימי #למידהארגונית #הדרכה #למידהוהדרכה #Limi #קהילה2021-02-2255 min
רעב לידע עם אור דניאלסייבר, איקיגיי ופרטיות | אורח הילל קוברובסקי | פרק 21לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod21
*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
הילל קוברובסקי, עתידן טכנולוגי, מרצה מנטור ומומחה רב תחומי לחדשנות, מיתוג ואסטרטגיה שיווקית לחברות סייבר. מגיע לשיחת היכרות על עולם הסייבר שינויים ואג'יליות בחיים (עד גיל 30 הילל עבר 11 עבודות ואז הקים חברה) וסיפור אישי מרגש שהוא חושף לראשונה בצורה פומבית. הילל ידבר על השינויים שהוא עשה בחייו, איקיגיי ועל החשיבות של כולנו להיות עתידנים.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק21 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #היללקוברוסקי #עתידנות #סייבר #איקיגיי #כניסהלעולםהסייבר #פרטיות #רשתותחברתיות #אגיליות2021-02-1443 min
רעב לידע עם אור דניאלתקן לאיכות בהדרכה | אורח אל"מ (מיל') צביקה וולק | פרק 20לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod20
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
אל"מ (מיל') צביקה וולק כיום עובד בהייטק, בתפקידו האחרון בצה"ל הקים את גוף ההדרכה במטכ"ל בפקודתו של האלוף דורון אלמוג. במשך שנים רבות עוסק בהטמעת מערכות בסדרי גודל של עשרות ומאות אלפי משתמשים. צביקה בעל ניסיון רב בעולמות ההדרכה הביטחוניים ונחשב לאגדה צבאית, מאחר ונדרש מכל יחידות הצבא לעבוד עם התקן לאיכות בהדרכה שהוא יזם והוביל את פיתוחו והטמעתו. התל"ב עשה מהפכה בלמידה בצה"ל, אין מקבילות ל'תל"ב' בצבאות זרים אקדמיה ובעולם העסקים. בואו ללמוד איך משהו תו תקן ללמידה ואיך נהלים יוצרים חדשנות בלמידה ומייצרים איכות בכלל תהליכי הלמידה והניהול על כלל היבטיו של ארגונים לומדים ומלמדים.
בפרק נדבר על:
- מה הצורך ואיך התל"ב התחיל? אדם קם בבוקר ומחליט לייסד תו תקן לאיכות בהדרכה
- איך הוחלט במה התקן עוסק ובמה לא?
- איך התל"ב השפיע על תורת ההדרכה של צה"ל? (יש תורת הדרכה של צה"ל?)
- מה היו ההתנגדויות לכניסה של התל"ב? מי היו המתנגדים המרכזיים?
- כיצד מתמודדים עם התנגשות בין הפיקודי להדרכתי?
- אם ארגון אזרחי ברוצה תקן לאיכות בהדרכה איך הוא עושה את זה?
- מה עושים בדילמה בין המצוי והרצוי – האם משנים את הנוהל או אוכפים אותו?
- מהם שבעת הפרקים של התל"ב ומה כל פרק עוסק?
- אם היה באפשרותך לארגן אחרת את התל"ב איך היית משנה אותו?
- איך ניתן להנגיש את התל"ב? (רמז: דיגיטלי, הפיכה לבלתי מסווג)
- האם איכות היא דבר סובייקטיבי?
- מה היית אומר למפקד/מנהל בפעם הראשונה שהוא נחשף לתל"ב?
- מה אתה מייעץ לגופי האקדמיה לאמץ מהתל"ב בכדי לשפר את עצמם? (התייחסות גם למשרד החינוך)
- תקן לאיכות בהדרכה לאן?
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק20 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #תקןלאיכותבהדרכה #תלב #צביקהוולק #נהלילמידה #נהליאיכותבלמידה2021-02-0747 min
רעב לידע עם אור דניאלמבוא למערכות ניהול למידה | אורח ד"ר טל נבו | פרק 19לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod19
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
ד"ר טל נבו, היזם, המדען הראשי ושותף בחברת בלוסום (מערכת ניהול למידה). ד"ר נבו מביא איתו ניסיון רב שנים בעולם הלמידה. הדוקטורט שלו בוצע בטכניון, בנושא למידה מתוקשבת א-סינכרונית.
בפרק נדבר על הנושאים הבאים:
- מהי מערכת ניהול למידה?
- האם למידה פרונטלית אפקטיבית יותר מלמידה א-סינכרונית?
- האם נדרשות בכלל מערכות כאלה בכל ארגון?
- חמשת עקרונות/פיטצ'רים מרכזיים שחייבים לשים אליהם לב.
- תפקיד מנהל ההדרכה בארגון (ספוילר: בעתיד מעמדו עומד להשתנות לטובה).
- דילמות מעניינות בבחירה של מערכת.
- התמודדות למול מציאות הקורונה ואיך לעשות את זה נכון.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק19 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #בלוסום #מערכתניהוללמידה #ניהוללמידה #מנהלהדרכה #מנהללמידה #lms2021-02-0139 min
רעב לידע עם אור דניאלאוריינות דיגיטלית - ממשק אדם מכונה | פרופ' יורם עשת | פרק 18לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod18
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.
אוריינות דיגיטלית - ממשק אדם מכונה | פרופ' יורם עשת | פרק 18 | רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל
פרופ' יורם עשת, המייסד והמנהל לשעבר של המכון לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה באוניברסיטה הפתוחה בשיחה על ממשק אדם-מכונה וששת הכישורים המרכיבים אוריינות דיגיטלית ואת המחשבה האנושית. דרך סיפורו האישי והמחקרי, פרופ' עשת ינסה לענות בשיחה עמנו על השאלה מהי האוריינות הדיגיטלית, אילו כישורים מרכיבים אותה וכיצד לפתח אוריינות דיגיטלית. הוא גם ינפץ את מיתוס הילידים הדיגיטליים, ועוד הפתעות. הסיפור של פרופ' עשת מתחיל בפציעה מוחית אנושה במלחמת יום הכיפורים – פציעה שפגעה בטווח רחב של יכולות קוגניטיביות, אך גם גרמה לו לסקרנות ועניין בדבר עובד המוח ובני אדם לומדים. סקרנות זו הוביל אותו לאורך הקריירה המדעית שלו בחקר עולם הלמידה, ובפרט האוריינות הדיגיטלית. בשיחה זו, יתאר פרופ' עשת את החשיבה האנושי בעידן הדיגיטלי כמורכבת משש מיומנויות, המרכיבות יחד את האוריינות הדיגיטלית. הייתה לי זכות גדולה לראיין את פרופ' עשת ולשמוע את הסיפור, להכיר את המחקר שלו טוב יותר בשיחה אישית.
תודה ענקית פרופ' עשת על הזכות והריאיון.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
)יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים(
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק18 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #אוריינותדיגיטלית #יורםעשת #פרופיורםעשת2021-01-2457 min
רעב לידע עם אור דניאליסודות ניהול הידע ומודל מקלד"ת | אורח רס"ן ליאור שפיגלר | פרק 17לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod17
* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלך והאזינו לפרק.
יסודות ניהול הידע ומודל מקלד"ת | אורח ליאור שפיגלר | פרק 17 | רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל
רס"ן ליאור שפיגלר, ראש תחום ניהול מידע וידע בחיל האוויר בפרק שעושה סדר. בואו ללמוד מה זה ניהול ידע? איך ניהול ידע נכון יכול לחסוך אלפיי שעות עבודה. היסודות וכל מה שצריך בכדי להכיר את התחום, להבין יותר את החשיבות של ניהול ידע לארגונים עם טיפים בעלי ערך רב. כל זאת ותחשפו למודל מקלד"ת לאימוץ מערכות מידע שפיתחו רס"ן ליאור שפיגלר יחד עם ד"ר גלית ורדי.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק17 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #חילאוויר #חקרופיתוחהדרכה #ניהולידע #ליאורשפיגלר #גליתורדי2021-01-1852 min
רעב לידע עם אור דניאלוהעבד הזה הוא אני | אורחת גילי יובל | פרק 16גילי יובל תושבת לונדון, מנהלת עמותת הידידים הבריטיים של מוזיאוני האומנות בישראל. גילי היא משוררת שמוכרת מהיצירות של דף הפייסבוק 'והעבד הזה הוא אני' סוג של מחווה לשיריו של יהודה אטלס (הילד הזה הוא אני), אבל, עם טוויסט סאטירי על עולם העבודה. ממש רגע לפני שהספר שירה של גילי 'והפעם עם הקובץ' יוצא לכולם, ריאיון עם גילי מי את גילי יובל? איך הכל התחיל? למה דווקא להתמקד בשירה סאטירית בעולם העבודה? איך להתמודד עם מציאות של חוסר מיצוי בעבודה? בואו לצחוק, להתרגש, לבכות ולחוות איתנו ביחד ולמצוא את עצמך בשירה ובסיפורים של הפרק המיוחד הזה.
להזמנת הספר 'הפעם עם הקובץ' ותמיכת בהד-סטארט- https://headstart.co.il/project/61533
לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod16
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק16 #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #והעבדהזההואאני #שירה #יהודהאטלס #גילייובל #והפעםעםהקובץ2021-01-0642 min
רעב לידע עם אור דניאלאין דבר כזה סתם מעבירים מידע | אורחת שירלי ארמלנד חן | פרק 15לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod15
אין דבר כזה סתם מעבירים מידע | אורחת שירלי ארמלנד חן | פרק 15 | רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל
שירלי ארמלנד חן עוסקת מזה 20 שנה בהעברת מסרים, מלמדת ברופין, ג'ולט, ג'ון ברייס ועוד. זיקוק המסר, העברת המסר בצורה ברורה היא אחת היכולות החשובות ביותר כיום. בואו להכיר את שירלי, לשמוע על טיפים להעברת מסרים ופרזנטציה בצורה נכונה והזמנה לאירוע ייחודי שקורה ממש עוד מעט. כל זאת ועוד, בואו להאזין בפרק.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק15 #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #ארכיטקטלמידה #שירליארמלנדחן #שקפיםלשישי #העברתמסרים #Talkcon2021-01-0324 min
רעב לידע עם אור דניאללמה לי תואר ראשון בטכנולוגיות למידה? | אורח ד"ר דן כהן-וקס | פרק 14לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod14
למה לי תואר ראשון בטכנולוגיות למידה? | אורח ד"ר דן כהן-וקס | פרק 14 | רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל
ד"ר דן כהן-וקס, ראש החוג לתואר ראשון בפקולטה לטכנולוגיות למידה מ-HIT מכון טכנולוגי חולון מתארח בפרק בו הוא מספר על הרקע שלו ואיך הדרך בה הפקולטה של טכנולוגיות למידה נוצרה. ד"ר כהן-וקס היה ממקימי הפקולטה ועד היום כ-17 שנה, לאחרונה מונה להיות ראש התכנית לתואר ראשון. בפרק נכיר את ד"ר דן כהן-וקס, נבין את ההיסטוריה של הפקולטה, נלמד ונענה על כל השאלות שמעניינות את כל מי שרוצה ללמוד תואר ראשון בטכנולוגיות למידה. אם מעניין אתכם/ן לעשות תואר ראשון בטכנולוגיות למידה, זה הפרק עבורכם/ן.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק14 #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #המכוןהטכנולוגיחולון #HIT #תוארראשוןטכנולוגיותלמידה #דןכהןוקס #דרדןכהןוקס2020-12-2728 min
רעב לידע עם אור דניאלפיתוח כישורים, מדידה והערכה מבוססת משחק | אורח אהוד שחר | פרק 13לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod13
אהוד שחר, מנכ"ל Acceliumחברה המפתחת חשיבה קוגניטיבית מסדר גבוה, כישורים חברתיים ורגשיים באמצעות משחקי אסטרטגיה. אהוד מספר כיצד אקסליום התחילה מהשטח כלפיי מעלה, כיום פועלת בעשרות מדינות ברחביי העולם. באמצעות פלטפורמה דיגיטלית מבוססת בינה מלאכותית, המוצרים של אקסליום משמשים ל'הערכה מבוססת משחק' (Game Base assessment) ומשחוק בלמידה באמצעות משחקי אסטרטגיה ובינה מלאכותית לפיתוח כישורים (Game based learning).
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק13 #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #אהודשחר #אשכולותחשיבה #אקסליום #הערכהומדידה #משחוק #בינהמלאכותית2020-12-2133 min
רעב לידע עם אור דניאלמהפכת הגנום האנושי | פרק 12לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod12
אין צורך לפחד מהשתלטות המכונות על המין האנושי, יכול להיות שהגנום האנושי ישתלט קודם.
האם ניתן לרפא את כל המחלות הגנטיות? האם ניתן לרפא איידס? האם תוכלו להזמין תינוק לפי הדרישות שלכם? האם תוכלו לחזק יכולות פיזיות או קוגניטיביות בעזרת זריקות 'גנום'? האם אדם ששונה גנטית הוא עדיין אדם? מה זה Crispr ו'דחיפת גנים' ולמה גם Darpa סוכנות פיתוח הנשק המתקדם של ארה"ב משקיעה מיליוני דולרים בפיתוח? כל זאת ועוד, האזינו לפרק זה.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק12 #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #ביוהאקרים #ביוהאקינג #גנום #אבולוציה #ברירהלאטבעית #טיפולגנטי #תרופהגנטית #קריספר2020-12-1409 min
רעב לידע עם אור דניאלעתיד עולם העבודה לפי הפורום הכלכלי העולמי | פרק 11לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod11
בואו להאזין לתקציר המציג את הנקודות המרכזיות של הדו"ח של הפורום הכלכלי העולמי. הדו"ח בתרגום חופשי מכונה "דו"ח עתיד העבודות" שיצא אוקטובר 2020. הדוח מציג נתונים בעולם המתמודד עם קורונה, הדו"ח מקיף מספר רב של תעשיות ומדינות. נתונים חשובים ללמידה וידיעה של כל הגורמים בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני ויתרה מזאת, כלל מקבלי ההחלטות בארגונים.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק11 #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #דוחעתידהעבודות2020 #הפורוםהכלכליהעולמי #עולםהעבודה #רעבלידע #הפורוםהכלכליהעולמי #כישוריהעתיד2020-12-0710 min
רעב לידע עם אור דניאללמשחק את החיים | אורחת מור קנדי | פרק 10לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod10
מור קנדי מפשוט למשחק מצטרפת לפרק שנותן לנו את הכלי איך להפוך את החיים שלנו למשחק (בקטע חיובי). מה זה משחוק? איך להשתמש במשחוק בחיים האישיים ובעבודה? איך לייצר לעצמנו תהליכים וסביבה עם אינטראקציות מהנות שמשפרות ומחזקות את המוטיביציה שלנו ושל אחרים. הצטרפו אלינו לפרק למשחק את החיים שלכם.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק10 #אורחתמיוחדת #מורקנדי #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פשוטלמשחק #משחוק2020-11-3026 min
רעב לידע עם אור דניאלמגפה עולמית – פגיעה מינית | אורחת ד"ר אדוה ברקוביץ רומנו | פרק 9לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod9/
פרק מיוחד בסימן יום המאבק הבינלאומי למניעת אלימות נגד נשים שמתמקד במתן כלים להתמודדות עם התופעה שארגון הבריאות העולמי הגדיר כמגפה עולמית 'הפגיעה המינית'. נעסוק במתן פתרונות וכלים איך להתמודד עם המגפה הזו. נדבר על חינוך מיני דיגיטלי, למידה ומניעה של התופעה בארגונים. ההתמקדות במניעה ולמידה כיצד להתמודד עם המגפה בעולם החינוך ובעולם הארגוני. תודה מיוחדת לד"ר אדוה ברקוביץ רומנו, מנהלת עמותת תודעה.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק9 #אורחתמיוחדת #אדוהרומנוברקוביץ #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #תודעה #עמותתתודעה #סטוריז #יום_המאבק_הבינלאומי_למניעת אלימות_נגד_נשים2020-11-1843 min
רעב לידע עם אור דניאלמיהו המידען, עבר הווה ועתיד המידענות | אורח עמיקם סלנט | פרק 8לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod8/
עמי סלנט מידען ומומחה ללמידה מרחוק התחיל את דרכו בחיל האוויר, ניהל מערכות ומאגרי מידע של אוניברסיטת תל אביב, הקים ברשת עמל את מרכז המידע הממוחשב ואת כל מערך התקשוב והיה המידען הראשי של מכון מופ"ת והקים את פורטל מסע. האדם הנכון ללמוד ממנו על מידענות, מה זה מידענות ועתיד המידענות. נדבר האם צריך מידען בכל ארגון? איך מידען חוקר ומלקט מידע? איך לעשות שימוש במידענות בחיים הפרטיים? מה ההבדלים בין מידען, ניהול ידע ואנליסט. כיצד נתמודד עם הצפת המידע?
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק8 #אורחמיוחד #עמיקםסלנט #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #מידען #מידענות #ניהולידע #הצפתמידע2020-11-1634 min
רעב לידע עם אור דניאלזמן משבר- מה חלקה של מחלקת למידה ופיתוח ארגוני |אורחת סמדר כדר חורש | פרק 7סמדר כדר חורש מנהלת מחלקת למידה והפיתוח הארגוני של שופרסל , למעלה מ-20 שנה בעולמות של משאבי אנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני- מציגה את תפישתה האישית וההתמודדות של המחלקה בזמן משבר הקורונה ובכלל. איך מנהלים מחלקת הדרכה ופיתוח ארגוני בעתות שאינן שגרה, למה דווקא בשעת משבר כדאי להשקיע בהדרכה? איך לייצר יותר עם פחות ולתת מענה ל-18,000 אלף עובדים, איך לשמור על חיבור לביזנס ולהיות שותף עסקי של מקבלי ההחלטות ואיך כל זה קשור לעובדה שאנחנו בתקופה שהכל משתנה ושום דבר כבר לא דומה למה שהכרנו.
תודה לך סמדר על פרק עם מסרים מניסיון חשוב מאד.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק7 #אורחמיוחד #סמדרכדרחורש #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #שופרסל #הדרכה #מחלקתהדרכה #פיתוחארגוני2020-11-0948 min
רעב לידע עם אור דניאלמיהו מייקר ואיך ליצור ארגון יוצר ברוח המייקרית? אורח טל בן יוסף | פרק 6טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
*קישור לאתר של טל: https://www.talmakers.co.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק6 #אורחמיוחד #טלבןיוסף #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה2020-11-0246 min
רעב לידע עם אור דניאלתפקיד מפתח ההדרכה בארגון, האם צריך אותו בכלל? מודל תל"מ, מודל שיפור ביצועים | אורח קובי רוזנברג | פרק 5קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
לסיכום וקישורים רלוונטים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod5/
כבוד ענק נפל בחלקי שקובי הסכים לקחת חלק בפודקסט ולהביא מהניסיון והידע שלו. תודה ענקית קובי!
Credit Music: Bensound.com
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק5 #אורחמיוחד #קובירוזנברג #רעבלידע #פודקסט2020-10-2643 min
רעב לידע עם אור דניאלמודל הלמידה 70-20-10 תחת זכוכית מגדלת | אורח שמוליק בנחין | פרק 4מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod4/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם רעב לידע https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה2020-10-1927 min
רעב לידע עם אור דניאלהאם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod3/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
Credit Sound: Bensound.com2020-10-1313 min
רעב לידע עם אור דניאללצאת מהמטריקס, איך להיות 'בודק/ת עובדות'? | פרק 2בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות: https://www.learntech.co.il/podcast/pod2/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה2020-10-0611 min
רעב לידע עם אור דניאלמהפכת המידע, כלכלת הגיגים ועלייתם של האנליסטים | פרק 1מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מקורות - https://www.learntech.co.il/podcast/pod/
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
Credit sound: Bensound.com
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה2020-09-3011 min