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Adriana Virgilia Morales Gonza

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Indigenous Rights RadioIndigenous Rights RadioIdentidades territoriales: mujeres transexuales haciendo pueblo. En quechuaJohana y Brígida son dos mujeres transexuales, aymaras y cholas, que han logrado la titularidad de sus tierras en sus respectivas comunidades Indígenas, ubicadas en el altiplano boliviano. A pesar de los discursos católicos que atraviesan a las culturas aymaras, ellas han iniciado procesos de reflexión en torno a las diversidades sexuales y de género, pues su sola presencia desata un debate sobre el tema. Ambas tienen como respaldo la Ley 807 (Ley de Identidad de Género en Bolivia), que les ha permitido el cambio de datos como el nombre y el género en sus doc...2024-04-0825 minIndigenous Rights RadioIndigenous Rights RadioIdentidades territoriales: mujeres transexuales haciendo pueblo. En quechuaJohana y Brígida son dos mujeres transexuales, aymaras y cholas, que han logrado la titularidad de sus tierras en sus respectivas comunidades Indígenas, ubicadas en el altiplano boliviano. A pesar de los discursos católicos que atraviesan a las culturas aymaras, ellas han iniciado procesos de reflexión en torno a las diversidades sexuales y de género, pues su sola presencia desata un debate sobre el tema. Ambas tienen como respaldo la Ley 807 (Ley de Identidad de Género en Bolivia), que les ha permitido el cambio de datos como el nombre y el género en sus doc...2024-04-0825 minIndigenous Rights RadioIndigenous Rights RadioIdentidades territoriales: mujeres transexuales haciendo pueblo. En españolJohana y Brígida son dos mujeres transexuales, aymaras y cholas, que han logrado la titularidad de sus tierras en sus respectivas comunidades Indígenas, ubicadas en el altiplano boliviano. A pesar de los discursos católicos que atraviesan a las culturas aymaras, ellas han iniciado procesos de reflexión en torno a las diversidades sexuales y de género, pues su sola presencia desata un debate sobre el tema. Ambas tienen como respaldo la Ley 807 (Ley de Identidad de Género en Bolivia), que les ha permitido el cambio de datos como el nombre y el género en sus doc...2024-04-0824 minIndigenous Rights RadioIndigenous Rights RadioIdentidades territoriales: mujeres transexuales haciendo pueblo. En españolJohana y Brígida son dos mujeres transexuales, aymaras y cholas, que han logrado la titularidad de sus tierras en sus respectivas comunidades Indígenas, ubicadas en el altiplano boliviano. A pesar de los discursos católicos que atraviesan a las culturas aymaras, ellas han iniciado procesos de reflexión en torno a las diversidades sexuales y de género, pues su sola presencia desata un debate sobre el tema. Ambas tienen como respaldo la Ley 807 (Ley de Identidad de Género en Bolivia), que les ha permitido el cambio de datos como el nombre y el género en sus doc...2024-04-0824 minHablemos EscritorasHablemos EscritorasEpisodio 477: Acercándonos a escritoras - Betina GonzálezCatedrática en la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de las Artes y la Universidad Nacional de Tres de Febrero y escritora de novela y ensayo, es un gusto enorme recibir a Betina González (Villa Ballester, Argentina. 1972) en este mes dedicado a Argentina. Su obra sobre la literatura y la escritura, las angustias del siglo XIX o vivir en mundos distópicos, ha ganado el Premio Clarín Novela en 2006 y del Premio Tusquets de Novela en 2012, entre otros. Conversamos con ella sobre cómo las noticias periodísticas pueden inspirar fascinantes historias; de su novela América Al...2023-11-2345 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOEpilogoÚltimo audio del libro de Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Titulado "“LADRAN, SANCHO, LUEGO CABALGAMOS”2016-11-2213 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOCapÍtulo 7: horizontes de posibilidad para la construcciÓn de proyectos polÍticopedagÓgicos comunitarios.CAPÍTULO 7: HORIZONTES DE POSIBILIDAD PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS POLÍTICOPEDAGÓGICOS COMUNITARIOS. Este es el séptimo capítulo del libro Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario, de Fabián Cabaluz Ducasse.2016-11-1828 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOCapÍtulo 6: descolonizaciÓn y pedagogÍas crÍticas latinoamericanas.CAPÍTULO 6: DESCOLONIZACIÓN Y PEDAGOGÍAS CRÍTICAS LATINOAMERICANAS. Este es el sexto capítulo del libro Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario, de Fabián Cabaluz Ducasse.2016-11-1839 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOCapÍtulo 5: retomando el camino de la comunidad.CAPÍTULO 5: RETOMANDO EL CAMINO DE LA COMUNIDAD. Contribuciones a las Pedagogías Críticas Latinoamericanas. Este es el quinto capítulo del libro Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario, de Fabián Cabaluz Ducasse.2016-11-1828 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOCapÍtulo 4: marxismo, reproducciÓn y trabajo vivo.CAPÍTULO 4: MARXISMO, REPRODUCCIÓN Y TRABAJO VIVO. Contribuciones para las Pedagogías Críticas Latinoamericanas. Este es el cuarto capítulo del libro Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario, de Fabián Cabaluz Ducasse.2016-11-181h 07AUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOCapitulo 3: configuraciÓn de pedagogÍas desde la alteridad radical.CAPITULO 3: CONFIGURACIÓN DE PEDAGOGÍAS DESDE LA ALTERIDAD RADICAL. Este es el tercer capítulo del libro Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario, de Fabián Cabaluz Ducasse.2016-11-1844 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOCapÍtulo 2: praxis pedagÓgica de liberaciÓn.Este es el segundo capítulo del libro Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario, de Fabián Cabaluz Ducasse.2016-11-1842 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOCapÍtulo 1: reflexiones teÓrico-polÍticas sobre las pedagogÍas crÍticas latinoamericanas.CAPÍTULO 1: REFLEXIONES TEÓRICO-POLÍTICAS SOBRE LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS LATINOAMERICANAS. Este es el primer capitulo del libro Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario, de Fababián Cabaluz Ducasse.2016-11-1851 minAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOAUDIOLIBRO-PEDAGOGICO/EDUCATIVOPrimer audio del libro (presentación) 'Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas'Entramando Pedagogías Criticas Latinoamericanas. Notas teóricas para potenciar el trabajo político-pedagógico comunitario. Fabián Cabaluz Ducasse (autor). Editorial Quimantú. Colectivo Diatriba. Escuela Pública Comunitaria. CLACSO. Santiago de Chile. Agosto de 2016 Desarrollar pensamiento pedagógico crítico, implica avanzar de la mano con la generación de insumos teórico-políticos para desenmascarar, desacralizar y visualizar las múltiples formas que adquiere la dominación, la explotación y la exclusión, tanto del capital, del patriarcado, de la racionalización, del adulto-centrismo, etc., lo que implica poner todo el caudal argumentativo de las tradiciones críticas del pensamie...2016-11-1831 minTARDECITAS EN EL BARRIOTARDECITAS EN EL BARRIOTARDECITAS EN EL BARRIO 15 de Octubre 2015HOY 15 DE OCTUBRE en "TARDECITAS EN EL BARRIO" Silvia Montaño, militante social para contarnos porqué los delitos de abuso sexual infantil deben ser imprescriptibles. Ramón Santos Peñalba, en Espacio Cooperativa Adriana Adriana Mendes Rosa nos contará sobre maneras de facilitar el desarrollo del diálogo en las organizaciones. Gimena Bacci nos contará del Encuentro Nacional de Mujeres. El Flaco López, músico local, nos cuenta sobre los clubes de Música. FM 89.3 mhz Radio Comunitaria barriletes, desde las 18:00. Conducen Vero Nardín, Juan Casís, Fede Romero, Gonza Remedi, Ricardo Bazán. Opera Joaco Pérez Campos.2015-10-161h 57