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Antonio Ozorio

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RugbyMed: Science of the GameRugbyMed: Science of the GameIsabel Ozório: "I knew immediately it was serious!"In this inspiring episode of RugbyMed: The Science of the Game, hosts Carlos Braga and António Cruz Ferreira welcome Isabel Ozório, a standout player for Portugal's Women’s XV and 7s national teams. Isabel shares her rugby journey, from her early days in Portugal to playing professionally in France. She opens up about the challenges of growing women's rugby in a traditionally male-dominated sport, her experiences representing Portugal on the international stage, and her recovery from a serious ACL injury. With valuable advice for young players and reflections on the sport's future, Isabel inspires listeners with her resilience, pass...2025-02-0326 minAprendênciasAprendênciasAviso de Suspensão do Podcast e Leitura de um poemaNeste episódio comunico a suspensão, que espero seja temporária, deste podcast. Farei parte de um projeto de construção de políticas públicas em Timor Leste, que durará pelo menos 6 meses; talvez um ano. Estarei muito absorvido nas atividades, desafios e dificuldades que envolverão esse projeto no pequeno país do Sudeste Asiático. Neste período não terei condições de continuar produzindo os conteúdos propostos pois envolvem elaboração dos roteiros, muitas pesquisas, gravações, edições e publicações.2022-07-1409 minAprendênciasAprendências#22 - Os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente e do Futuro - Apresentação da Trilha FormativaNeste episódio trazemos a apresentação da trilha temática “Os sete saberes necessários à educação do presente e do futuro” e que terá como base a conhecida obra de Edgar Morin, “Os sete saberes necessários à educação do futuro”.A obra é uma referência mundial no âmbito da Ciência, da Educação, da Cultura. Não é somente para educadores, mas para todos aqueles que se preocupam com a construção de um futuro viável e sustentável. Os sete saberes são: os riscos dos erros e das ilusões, o conhecimento pertinente, a condiç...2022-06-3018 minAprendênciasAprendências#21 - A democracia como modo de vida.Democracia aprende-se (e ensina-se) em casa, na escola e na vida. Neste episódio falamos sobre Democracia como um modo de vida, aproveitando a expressão do filósofo e educador John Dewey, que também foi explorada por educadores como Humberto Maturana, Willian Kilpatrick, Augusto de Franco e Paulo Freire.A democracia é o modo como interagimos um com o outro. Nascemos e crescemos em sociedades hierárquicas, muitas vezes autoritárias, e carecemos de mais experiências democráticas. Nem sempre vivenciamos democracia na família, no esporte, na escola, no trabalho, na vida social. Nas nossas experiências de vi...2022-06-1614 minAprendênciasAprendências#20 - Entrevista com Maria Cândida Moraes - Os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente e do FuturoNeste episódio entrevistamos a professora Maria Cândida Moraes para falar conosco sobre a urgência e a importância dos sete saberes para a educação do presente e do futuro. Maria Cândida é uma grande pensadora da educação e da complexidade. Ela é Doutora em Educação pela PUC-SP, é uma das fundadoras do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin e tem vários livros conceituados, alguns deles mencionados abaixo. Através de uma linguagem didática e estimulante, a professora faz considerações profundas sobre o tema, propõe uma nova ecologia da aprendizagem humana e nos convida a reflet...2022-06-0220 minAprendênciasAprendências#19 - Janusz Korczack: uma história de amor e dedicação ao direito das criançasNeste episódio eu falo do inspirador trabalho do educador Janusz Korczack na histórica luta para a conquista dos direitos das crianças. Korczack nos deixou o legado de uma pedagogia centrada no amor, na compreensão e na solidariedade. Ele nos trouxe lições de democracia prática e as suas obras são inspiradoras para todos os que trabalham com a infância. Os seus trabalhos serviram de base para a primeira declaração dos direitos da criança da ONU.2022-05-1916 minAprendênciasAprendências#18-Viver com arte a arte de viverEste episódio é uma crônica para falar do meu sonho com a arte em abundância nas escolas. A arte não pode ser separada da vida. Foi Nietzsche quem disse que “temos a arte para não morrer da verdade”. Não vivemos sem a arte. Ela equilibra o nosso racional com o emocional; desperta as nossas sensações e emoções; amplia a nossa visão do mundo e a nossa cosmovisão das percepções; fecunda a imaginação, aumenta a compreensão humana e a desperta a criatividade das nossas crianças e jovens.2022-05-0510 minAprendênciasAprendências#17 - Pedagogia de Projetos com Bruno Emílio MoraesEste episódio é com o professor Bruno Emilio Moraes, que trabalha no projeto Escola da Floresta. Uma reflexão incrível, na qual ele relata as suas experiências com uma didática que envolve pesquisas e projetos, trabalhando com os paradigmas da aprendizagem e da comunicação, com foco nos aprendizes, nas relações e os vínculos. Bruno trabalha com oficinas e projetos, tornando o processo de aprendizagem inovador, estimulante, envolvente, natural e transdisciplinar.**O podcast foi produzido a partir de uma entrevista do Bruno para a Formação de Educação Humanizada, publicada no Canal do nosso...2022-04-2835 minAprendênciasAprendências#16 - Educação, Separação dos Saberes e Transdisciplinaridade.Nos seus longos anos de estudos com povos africanos e com as civilizações americanas, como os povos maias, incas, astecas e da região amazônica, o Professor Ubiratan D’Ambrósio constatou que esses povos trabalhavam os conceitos matemáticos como um empreendimento humano, visando resolver problemas da vida, e isso envolvia tudo: história, espiritualidade, ciências da natureza, a geografia, ou seja, um pensar religado, transdisciplinar.Com as suas pesquisas, o professor nos convidou a unir os saberes. Ele criou a metáfora “gaiolas epistemológicas” para dizer que quando cada disciplina é engaiolada, só é possível entender a lingu...2022-04-2121 minAprendênciasAprendências#15 - Educação para o futuro. Qual futuro?A nossa reflexão de hoje é sobre qual é a educação que temos que dar para as futuras gerações, para que elas possam enfrentar o novo e o mundo no futuro? Como ajudá-las a olhar para um futuro tão incerto?Salman Khan é o fundador da Khan Academy, uma plataforma online de educação livre e organização sem fins lucrativos, que trabalha com vídeos educativos no Youtube e já recebeu milhões e milhões de visitantes virtuais. Ele escreveu o livro “Um mundo uma escola. A Educação Reiventada”, no Brasil publicado pela Editora Intrínseca. É um...2022-04-1419 minAprendênciasAprendências#14: Sobre os encantamentos da vida e as significâncias do mundo ​O poeta Manoel de Barros dizia que “poderoso é aquele que descobre as insignificâncias (do mundo e as nossas)”. Para enfrentar os antiencantamentos que o mundo e a vida nos impõem diariamente, faço uma crônica e um convite para vivermos com mais encantamentos. A palavra encantar vem do latim “incatare”, que significa participar de um canto, estar junto de um canto, enfeitiçar. Convido-o para trazermos de volta, ainda que de vez em quando, a criança que há em nós; pelo menos a nossa imaginação e a nossa sensibilidade permitem. Basta ter olhos para ver, corpo para sen...2022-04-0709 minAprendênciasAprendências#13: Os territórios educativos e a educação integral, interdimensional e ao longo da vida.O visionário educador Anísio Teixeira defendia que a escola deveria “ser uma parte integrada da própria vida, ligando as suas experiências às experiências de fora da escola”. Criador do ambicioso projeto da Escola-Parque, quando foi Secretário da Educação do Estado da Bahia, no final dos anos 40, Anísio dizia que escola deveria formar “pequeninos Sócrates” que tivessem a inteligência preparada para lidar com as incertezas do mundo complexo, a se preparar para a democracia, e para enfrentar os problemas do mundo.Não podemos separar a educação da vida. Para pensarmos...2022-03-3123 minAprendênciasAprendências#12 - Histórias para inspirar - O irradiante trabalho da professora Florência Pinto“Que futuro professora? Não quero futuro nenhum. Que sonhar com o futuro, se não tenho nem presente?” É o que diziam muitos alunos da professora Florência Pinto, professora de língua portuguesa e de redação em Canaã dos Carajás, Pará. A professora Flor Pinto lutou contra todas as adversidades, insistiu com os seus alunos do Ensino Médio que eles teriam futuro sim. Que com esforço e trabalho é possível acreditar e conquistar êxitos. E foi trabalhando com dedicação, com planejamentos de vida, envolvendo os alunos nos seus centros de interesses, e construindo projetos...2022-03-2413 minAprendênciasAprendências#11 - Educação em todos os lugares e ao longo de toda a vida"Viver é o ofício que lhe quero ensinar", disse Jean-Jacques Rousseau na obra "Emílio ou da Educação", na qual ele faz um relato romanceado da vida de um menino órfão, do nascimento até o casamento. Trata-se de um menino imaginário, um aluno ideal, que deveria aprender pela experiência e curiosidade e ser educado para a autoformação. Segundo Rousseau, a educação para a vida deveria ser a própria vida. Aprender não é somente adquirir conhecimentos; é compreender o significado da vida como um todo. A educação deve ocorrer no cotidiano, na prática vivida, nas questões...2022-03-1718 minAprendênciasAprendências#10 - Edgar Morin: o centenário pensador da complexidadeNeste episódio falamos sobre o centenário pensador Edgar Morin. Sociólogo? Filósofo? Antropólogo? Pedagogo? Literato? Historiador? Enciclopedista? Talvez um pouco, ou muito, de cada uma dessas classificações. Talvez todas juntas, e muito mais.Traçamos um perfil deste grande pensador, comentamos passagens da sua vida e falamos um pouco da sua vasta obra, com destaque para “O Método”, essencial para compreender as bases, os fundamentos e as propostas do pensamento complexo, que nos orienta a conceber a realidade de outra maneira; não traz respostas prontas, mas nos ajuda a formular perguntas para entender melho...2022-03-1022 minAprendênciasAprendências#09 - Entre Eros e Tânatos: o cuidado e o amor pela vidaEste podcast está sendo publicado, infelizmente, num contexto de guerra, depois da violenta e injustificável invasão russa à Ucrânia, no último dia 24 de fevereiro, abrindo uma crise militar sem precedentes desde a 2ª Guerra Mundial. Neste momento de apreensão e dor pelo sofrimento de milhões de pessoas, faço uma reflexão para falar do amor e do cuidado com a vida, objetivo de todos nós, educadores. Somos responsáveis pela luta transformadora entre Eros e Tânatos, as forças da vida e da morte. Precisamos resistir às forças de Tânatos, que levam à violên...2022-03-0312 minAprendênciasAprendências#08 - Conversas inspiradoras: José PachecoNeste episódio temos a conversa com o educador português e idealizador da escola da Ponte (Portugal) José Pacheco. Ele nos contou um pouco da sua vida, os motivos que o levaram para a Educação e a sua incansável luta por uma educação democrática, humanizada e transformadora.José Pacheco elogia os grandes educadores brasileiros, questiona o nosso sistema educacional e propõe uma nova construção social para a garantia ao direito à educação com qualidade para todos. Foi uma conversa provocativa e inspiradora. Provocativa porque Pacheco convoca todas as pessoas envolvidas com a educação a se...2022-02-2429 minAprendênciasAprendências#07 - "Tecnologias digitais, redes de aprendizagem e pedagogia da escuta"Neste episódio traremos um pouco do pensamento de Marshall McLuhan e Ivan Illich, dois importantes pensadores heterodoxos, lá dos anos 60 e 70, que tentaram imaginar, à época, transformações profundas na educação do futuro e pensaram em redes de aprendizagem, que seriam desenvolvidas através da educação não-formal, baseada na convivencialidade e na aprendizagem automotivada. Ambos pensaram a educação para além dos espaços escolares. À época McLuhan já dizia que a era tecnológica colocaria em xeque o modelo de aulas expositivas, o meio mais difundido de educação de massa, e que a nova era ia exigir um engaj...2022-02-1719 minAprendênciasAprendências#06 - “Logicizar o Amor e Amorizar a Lógica”: Lauro de Oliveira Lima, Uma Voz Centenária da Educação“É preciso logicizar o amor e amorizar a lógica” dizia o educador Lauro de Oliveira Lima, grande mestre brasileiro cujo centenário foi celebrado recentemente, em 2021. Inventivo, irreverente, criador, pioneiro, esquecido, Lauro foi um futurista, que pensou uma outra Educação para a humanidade. Lauro de Oliveira Lima nasceu em 12 de abril de 1921, em Limoeiro do Norte, Ceará. Formado em Direito e Filosofia, Lauro de Oliveira Lima ficou conhecido pela sua análise crítica à educação brasileira e pelo desenvolvimento do Método Psicogenético, estruturado a partir da Epistemologia Genética de Jean Piaget. Foi precursor do construtivismo no...2022-02-1020 minAprendênciasAprendências#05 - Educação contra a barbárie. Por uma educação emancipadora e humanizadora.Segundo o filósofo Theodor Adorno, na obra Educação e Emancipação, "desbarbarizar tornou-se a questão mais urgente da educação hoje em dia...". A advertência, feita na segunda metade do século passado, continua atualíssima. Este podcast fala da importância da educação humanizadora, para enfrentar as barbáries e os retrocessos. Vivemos mutações sociais e planetárias que têm gerado verdadeiras crises civilizatórias. Começamos com uma história, a de Lucy, e terminamos com uma surpreendente mensagem de esperança do filósofo Sartre. Neste episódio abordamos que, o que dife...2022-02-0319 minAprendênciasAprendências#04 - Entre o passado e o futuro: a crise da educação.Neste episódio fazemos uma reflexão sobre a crise na educação e a crise civilizatória, tendo como fio condutor o ensaio histórico de Hannah Arendt, "A Crise na Educação".Esse novo milênio tem sido marcado pela perplexidade. Depois dos atentados de 11 de setembro de 2001 às Torres Gêmeas, entramos numa espiral de crises e num processo intenso de degradação no mundo. Presenciamos o declínio da democracia no mundo ocidental, o fortalecimento dos autoritarismos, a busca insana pelo lucro ilimitado, o aumento da desigualdade estrutural entre os povos, vivemos uma grave e insustentáve...2022-01-2718 minAprendênciasAprendências#03 - O centenário de Paulo Freire e a grandeza da sua obraConta-se que certa vez Paulo Freire ficou emocionado ao ver o seu livro Pedagogia do Oprimido, em japonês. Hoje este livro é traduzido em dezenas de idiomas e é o terceiro mais citado por pesquisadores em Ciências Sociais de todo o mundo. Neste podcast falamos do centenário de Paulo Freire, celebrado no dia 19 de setembro de 2021, e sobre a grandeza da sua obra, com especial destaque para o conceito de dodiscência, neologismo criado no seu último livro Pedagogia da Autonomia, que representa a essência dos seus trabalhos, e se refere à relação dialógica entre ensinar e aprender e...2022-01-2022 minAprendênciasAprendências#02 - Defender e fortalecer a escola pública - a escola da cidadaniaO episódio começa com a inspiradora luta de Florestan Fernandes em prol de uma educação pública, universal e de qualidade. Traz críticas à concepção utilitarista da Educação, e defende a escola pública como local para a formação integral, a humanização, a socialização, a busca da autonomia e para o fortalecimento da cidadania.Defender a escola pública é defender uma escola de qualidade, a escola da esperança em prol da cidadania, a escola da alegria, ou, no dizer de Paulo Freire, da escola do companheirismo, conectada com a comunidade, coerente com a liberd...2022-01-1319 minAprendênciasAprendências#01 - Educação é direito, não é privilégio.A partir da expressão “educação não é privilégio”, de Anísio Teixeira, o primeiro episódio fala sobre os desafios para garantir o direito à Educação para todos, uma luta histórica e permanente, visando cumprir a Constituição Federal e enfrentar o dualismo educacional.Partimos da história de Malala, passamos pela luta de Anísio Teixeira e concluímos comentando o trabalho pioneiro de uma educadora brasileira quase esquecida, Nísia Floresta, para refletirmos sobre o direito à educação, desigualdades, analfabetismo, desafios e lutas. **Para mais informações sobre o podcast Aprendências, aos conteúdos complem...2022-01-0420 minEspeciais HumanistaEspeciais HumanistaQuem tem medo da arte? - Ep. 02Quem tem medo da arte? É a pergunta que dá título à radiorreportagem produzida por estudantes de jornalismo da Fabico/UFRGS, na disciplina Radiojornalismo II, sob a orientação da professora Cida Golin. Trata-se de uma análise de acontecimentos recentes de repressão à liberdade de expressão no meio artístico brasileiro e dos motivos que levam à censura, em dois episódios. No segundo episódio, resgatamos o contexto histórico da censura no Brasil, abordando o Estado Novo de Getúlio Vargas e o golpe civil-militar de 1964. Conversamos também com o jornalista José Antônio Pinheiro Machado sob...2021-08-0912 minCamadasCamadasCamadas de Rui de Noronha Ozório - Ep. 27 (Parte 1)Neste episódio, falámos do percurso universitário de alguém que não suporta os cânones académicos, que se farta muito facilmente e tende a deixar as coisas inacabadas, mas que procurou sempre a liberdade e a palavra, sobretudo uma na outra; da descoberta do teatro, com o devido agradecimento ao António Alves Vieira, responsável por uma mudança não só profissional mas espiritual, política e social; da teatralidade no poema, do livro como negócio e do “Mar Subverso” que obriga a uma ordenação do caos; da evolução da escrita com o tempo...2020-09-1840 minConta aí, Undime!Conta aí, Undime!Conta aí, Undime #6 - Ações dos tribunais de contas e ministérios públicos durante a pandemiaPodcast Conta aí, Undime - Participaram da discussão Luiza Aurélia Dirigente Municipal de Educação de Crateús/CE e Presidente da Undime Ceará, Antonio Carlos Ozório Nunes, representante da educação no grupo de trabalho do Ministério Público do Estado de São Paulo para o enfrentamento à pandemia provocada pelo novo Coronavírus e Gerson dos Santos Sicca, Conselheiro Substituto do Tribunal de Contas de Santa Catarina e membro do Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/undime--nacional/message2020-06-031h 01Critique em um InstanteCritique em um InstantePrograma de escolas cívico-militares - uma ideia que já nasce anacrônica - Antonio OzorioO governo federal lançou, no início de setembro, o Programa Nacional das Escolas Cívico-militares. Cabe, em pleno século XXI, este modelo de escola? Antonio Ozorio, promotor do Ministério Público, com atuação na área de educação, faz uma crítica contundente e fundamentada a essa iniciativa. Link: bit.ly/2nAvYc22019-10-0105 minCritique em um InstanteCritique em um InstanteOs impactos do ECA na Educação - Antonio Ozorio NunesO ECA - Estatuto da Criança e da adolescência fez 29 anos e a Ação Direta de Inconstitucionalidade 3.446, que ques­ti­o­na­va alguns de seus ar­ti­gos, foi rejeitada pelo Supremo. O integrante do Ministério Público Antonio Ozorio Nunes comenta alguns dos impactos desse documento na educação.2019-08-2707 min