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Autonomie de Classe8 mars 2026 - Sans les sionistes ni les fascistesSana, camarade d'A2C impliquée à Urgence Palestine (UP18) dans le groupe de travail féministe, et dans la CGT librairie nous explique la préparation du 8 mars 2026 et les enjeux que cela représente cette année dans le contexte politique actuel.
2026-02-1715 min
Autonomie de ClasseEl Hacen Diarra : retour sur la lutte pour la vérité et la justice« Dans la nuit du 14 au 15 janvier, El Hacen Diarra, un homme de 35 ans, résident du foyer des travailleurs migrants des Muriés, prenait son café, fumait une cigarette devant le foyer, quand autour de 22h, une voiture de police est venue le contrôler. Et sans qu'on sache précisément encore tout ce qui s'est passé, deux heures plus tard, il était mort ». Près d'un mois après le meurtre d'El Hacen Diarra, la lutte pour la justice et la vérité se poursuit. Pour comprendre les enjeux de cette mobilisation, nous avons échangé avec Mathieu, ca...
2026-02-1125 min
Autonomie de Classe500 personnes contre la venue de Marine Le Pen à Marseille !Retour sur une initiative exemplaire, par Léon, militant d'A2C impliqué dans la Riposte antifasciste de Marseille.
2026-02-0410 min
Autonomie de Classe18 décembre : lutte contre l'islamophobie à MarseilleNous vous proposons une interview de Wass de Marseille, qui revient sur les mobilisations qui ont eu lieu autour du 18 décembre et notamment à travers un prisme de lutte contre l'islamophobie à Marseille avec le collectif UMMA (Union des Marseillais.es Musulmans Anti-islamophobie) 🔥.
2026-01-2012 min
Autonomie de Classe18 décembre : Grève politique à Toulouse dans le socialNous vous proposons une interview de Hugo de Toulouse qui revient sur les mobilisations qui ont eu lieu autour du 18 décembre et notamment la grève de 3 jours, dans le secteur du social.
2026-01-2009 min
Autonomie de ClasseRépression, sécurité, anonymat : comment faire face aux dangers dans nos milieux militants ?Une introduction faite par deux camarades d’A2C sur les questions de répression, de sécurité, d’anonymat. Avec l’amplification des politiques liberticides et de la répression des activités militantes, avec le développement des organisations fascistes, tous nos collectifs sont impactés. Des discussions ont lieu pour savoir comment s’en prémunir au mieux. Les camarades argumentent ici que les réponses qui sont apportées sont liées aux conceptions plus générales de la façon de mener nos luttes, dans le rapport à la l’État comme des moyens de gagner.
2026-01-1832 min
Autonomie de ClasseQu'est-ce que le fascisme et comment le combattre ?Nous vous proposons d'écouter un topo fait par deux camarades de Rennes introduisent une discussion sur le danger fasciste/fascisation et sur les stratégies pour le combattre.
2026-01-1422 min
Autonomie de ClasseMunicipalisme : prendre des villes pour... faire la révolution ?De l'occupation de bâtiments à la tête de la Mairie de Barcelone... A partir de l'expérience d'une liste victorieuse aux élections municipales constituée par une équipe de de squatteur·ses dans la capitale catalane, et à l'approche d'un nouveau scrutin pour élire les maires en mars 2026, nous voulions mettre au débat quelques réflexions, tentations et limites qui nous permettent de mieux appréhender cette séquence.Présentation par Armell (a2c Rennes) · enregistré à Rennes en novembre 2025
2026-01-1330 min
Autonomie de ClassePourquoi parler de danger fasciste plutôt que de fascisation ?Dans cette introduction à une discussion d'octobre 2025, Mathieu et Emil, respectivement militants à la Marche des Solidarités et dans le collectif antifasciste Paris 20, expliquent ce qui pour nous permet de mener une lutte antifasciste spécifique, précise, utile. Le tout sans nier que le capitalisme et le réformisme servent à paver la route aux fascistes, mais sans créer de confusion sur les outils à notre disposition pour lutter contre le capitalisme d'une part et contre la menace fasciste d'autre part.
2026-01-1334 min
Autonomie de ClasseAttaque du Venezuela par les USA : l'hégémonie américaine en déclin ?Le lendemain de l'attaque des USA sur le Venezuela, le camarade Jad de Paris propose une analyse de l'attaque perpétrée par les états-unis sur le Venezuela.Qu'est-ce qui se joue vraiment derrière cette attaque ?
2026-01-0613 min
Autonomie de ClasseMunicipales : Quelle unité face aux fascistes ?Deux camarades de Marseille, Lou et Léon, introduisent un débat avec plusieurs collectifs de la ville. Il est organisé par a2c lors du week-end régional de formations/discussions qui s'est déroulé les 15 et 16 novembre.
2025-12-1708 min
Autonomie de ClasseSolidarité antifasciste face aux attaques de librairies à Marseille et Paris ! Interview de Sana et Lou, camarades d'a2c...Que se passe-t-il dans le monde des librairies en ce moment, à Paris et Marseille ? Quelles sont les réactions des libraires et des travailleur·ses des librairies ? Comment s'organiser, et quels sont les objectifs ? Lou et Sana répondent à quelques questions pour nous aider à comprendre ce qui se passe, alors que nous sommes fin décembre 2025, que les fascistes sont en train de prendre de plus en plus la confiance dans de nombreux domaines de la société, et que la mobilisation du 18 décembre contre le racisme et pour l'égalité réunit chaque année toujours plus
2025-12-1712 min
Autonomie de Classe18 décembre 2025 : la “Journée sans nous" doit être une journée sans nous toustes ! Interview de Mathieu et Denis, camarades d’a2c impliqués dans la Marche des Solidarités et dans la mobilisation.Pourquoi la "Journée sans nous" doit-elle être une journée sans nous toustes ? Qu'y a-t-il de particulier cette année avec la mobilisation du 18 décembre, journée internationale des migrant·es, qui donne lieu traditionnellement à des manifestations ? Où en est la perspective de grèves ce jour-là ? Quelle différence y a-t-il entre la dynamique autour du 10 septembre avec le mouvement "Bloquons tout" et celle pour la journée du 18 décembre ? Comment surmonter les blocages dans les syndicats ? Que peut-on faire la semaine qui nous reste avant cette date ?
2025-12-1024 min
Autonomie de ClasseLa lutte contre le racisme : une priorité stratégiqueA l'occasion de la journée organisée le 1er novembre 2025 à La Chapelle (Toulouse), Hugo, membre d'A2C (autonomie de classe), travailleur social et militant antiraciste, introduit la discussion portant sur la priorité stratégique de la lutte contre le racisme. Cette priorité ne traduit par une supériorité morale de cette lutte, mais bien la centralité du racisme dans le fonctionnement du capitalisme. Il est nécessaire de se mettre en action face aux divisions et à cette oppression qui permet au capitalisme de se maintenir et de se renforcer, notamment lorsque la classe dirigeante traverse des crises impo...
2025-12-0929 min
Autonomie de ClasseEviter la guerre entre les peuples, affaiblir notre propre impérialismeAnouk explicite, lors des rencontres d'automne 2025 d'A2C Marseille, certains éléments d'économie qui amènent les États à être en concurrence les uns avec les autres, jusqu'au stade où la guerre est perçue par la classe dominante comme seule option pour régler la compétition internationale. Quels sont les rapports entre la concurrence mondiale des grandes entreprises et les États dans lesquels elles sont implantées ?Pour éviter la guerre, prenons le temps de comprendre le fonctionnement global du capitalisme afin d'être plus au clair et de savoir où nous situer dans nos luttes...
2025-12-0237 min
Autonomie de ClasseQu'est-ce qui a mis fin à la première "guerre mondiale" ?A l'occasion des cérémonies de l'armistice du 11 novembre 1918, de nombreux discours portent sur la paix, alors que tout autour de nous indique que l'Etat français se militarise : budgets militaires qui augmentent toujours plus, renforcement de la propagande de l'armée auprès des lycéen·nes et de la jeunesse, pression accrue sur les "efforts" économiques à fournir pour faire face au danger, autrement dit préparation psychologique de la population à se cramer pour les intérêts de la bourgeoisie nationale en compétitions avec les grandes entreprises étrangères.A une époque où la culture antigue...
2025-12-0241 min
Autonomie de ClasseL'expérience révolutionnaire au Soudan (2018-...)Pour comprendre la contre-révolution en cours au Soudan, il faut comprendre la puissante expérience révolutionnaire qui a été menée à partir de 2018...
2025-11-2642 min
Autonomie de ClasseMouvement Palestine : bilan du 7 octobreCette introduction a été réalisée par une camarade militant dans le mouvement Palestine, dans le cadre d'un week end régional parisien début novembre 2025.
2025-11-2530 min
Autonomie de ClasseHomophobie, biphobie : un combat contre le capitalisme et la famillePrésentation de Victor de Brest, réalisée à l'occasion de la journée internationale de la visibilité bi/pan en septembre 2025.
2025-11-1919 min
Autonomie de ClassePeut on consentir dans une société patriarcale ?Un spectre très large de mouvements féministes (ou pseudo-féministes) revendiquent l’intégration du consentement dans la définition du viol. Cette revendication, aboutissant à des stratégies différentes voire opposées, ne doit pas être vue comme un terrain neutre mais comme un champ de bataille politique. Ainsi, nous devons questionner la place du consentement dans l’élaboration de nos outils et dans nos stratégies de lutte contre les violences sexuelles (VS) et nous demander si la notion de consentement est suffisante pour lutter contre les VS, dans nos organisations et dans la société. Dans...
2025-11-1831 min
ÊtreProf - le PodcastPourquoi tous les profs parlent du plan de travail (et comment s’y mettre vraiment) ?🔎 Souvent cité, parfois mal compris, le plan de travail suscite de nombreuses questions :➜ Est-ce un simple outil d’organisation ou une véritable philosophie d’enseignement ?➜ Comment le plan de travail peut-il favoriser l’autonomie des élèves et transformer nos pratiques de classe ?➜ Quelles sont les étapes pour le mettre en place efficacement dans vos cours ?Pour y répondre, nous recevons Alexandre Balet, enseignant passionné et créateur du site La Classe Autonome, qui partage son expérience et ses conseils concrets po...
2025-11-1639 min
Autonomie de ClasseL’intervention de la France en Ukraine : pourquoi nous sommes contre ?Un camarade développe la position d'A2C sur la guerre entre l'Ukraine et la Russie, et les perspectives d'interventions françaises en Ukraine.
2025-11-1247 min
Autonomie de ClasseGrève féministe, grève du travail reproductif ?Introduction réalisée pour un week end de discussion parisien sur la grève féministe par une camarade. Elle aborde la question du travail reproductif, et tire un bilan des perspectives de grève féministe dans le mouvement.
2025-11-1232 min
Autonomie de ClasseQue veut dire militer ?Introduction présentée par un camarade a St Brieuc sur ce que signifie d'etre un.e militant.e révolutionnaire.
2025-11-1238 min
Autonomie de ClasseSituation politique au week régional de ToulouseCette introduction a été réalisée par une camarade le samedi 1er novembre 2025 à l'occasion de la journée de formations/débats proposée par l'antenne de Toulouse. Elle a été suivie d'une discussion. La camarade tire un bilan du mouvement bloquons tout et y amène une analyse de la trajectoire actuelle du capital.
2025-11-1129 min
Autonomie de ClasseSituation politique au week régional de Rennes : bilan de Bloquons tout !Introduction réalisée par deux camarades pour un week end régional de formations/débats à Rennes le samedi 1er novembre 2025, qui sera suivi d'une discussion publique. Les camarades tirent un bilan du mouvement bloquons tout et y amènent une analyse de la trajectoire actuelle du capital.
2025-11-1133 min
ÊtreProf - le PodcastGérer une classe sans stress, c’est possible ! La gestion en élémentaireGérer une classe, ce n’est pas seulement faire respecter les règles : c’est aussi créer un climat de confiance, organiser l’espace, instaurer des routines et s’adapter à chaque élève. Dans cette vidéo, retrouvez sept enseignantes qui vous dévoilent leurs astuces concrètes issues du terrain, pensées pour faciliter la vie quotidienne des enseignants en élémentaire.De sa posture aux petits gestes qui changent tout, en passant par les outils qui favorisent l’autonomie et l’attention, vous découvrirez des idées pratiques pour rendre la gestion de...
2025-10-051h 09
Autonomie de ClasseStratégie : Comment construire le mouvement et l’organisation révolutionnaire ?Introduction réalisée par Solen et Mathilda de Rennes, lors du festival d'a2c en juin 2025.
2025-09-1133 min
Autonomie de ClasseComment lutter contre le capacitisme ?Présentation réalisée par Jessy (Rennes) et Tiffa (Marseille) lors du festival d'a2C en juin 2025.
2025-09-1149 min
Autonomie de ClasseComment prendre le pouvoir / faire la révolution ? Exemple de la révolution russe et du pouvoir en basIntroduction faite par Gabriel de Strasbourg lors du festival d'a2c en juin 2025.
2025-09-1031 min
Autonomie de ClassePalestine : L’origine du génocide et la nature sioniste de l’État d’Israël.Analyse effectuée par Ramy Shaath, membre de Boussole Palestine, lors du festival d'a2c en juin 2025.
2025-09-1042 min
Autonomie de ClasseGrève féministe : Une grève de(s) femmes ou une grève de tou·tes pour l’égalité des droits ?Introduction réalisée par Maria et Kim de Rennes lors du festival d'a2c en juin 2025.
2025-09-1034 min
Autonomie de ClasseImpérialisme : Comment le capitalisme mène à la guerrePrésentation de Jad (Paris) lors du festival d'a2c en juin 2025.
2025-09-1037 min
Autonomie de ClasseLutte contre les VSS : peut-on consentir dans une société patriarcale ?Introduction réalisée lors du festival d'a2c en juin 2025, par Louna de Marseille.
2025-09-1028 min
Autonomie de ClasseQu’est-ce que l’exploitation ? Qui est « notre classe » ?Introduction réalisée par Victor de Strasbourg lors du festival d'a2c en juin 2025.
2025-09-1028 min
Autonomie de ClassePourquoi l’articulation entre racisme et exploitation doit être une priorité de notre classeIntroduction réalisée par Gaël de Montreuil lors du festival "Boussoles" organisé par a2c en juin 2025.
2025-09-0938 min
Autonomie de ClasseQuel syndicalisme pour organiser notre classe ?Discussion introduite par Nicolas de Paris 20e lors du festival "Boussoles" organisé par a2c en juin 2025.
2025-09-0938 min
Autonomie de ClasseEntre groupuscules violents et parti « respectable » : le fascisme en tensionPrésentation réalisée par Manu de St-Brieuc lors du festival "Boussoles" organisé par a2c en juin 2025.
2025-09-0938 min
Autonomie de ClasseInternationalisme: la classe ouvrière du nord profite-t-elle de l’exploitation de celle du sud ?Introduction faite par Dani. de Toulouse à l'occasion du festival "Boussoles" organisé par a2c les 28 et 29 juin 2025.
2025-09-0931 min
Autonomie de ClasseFace à l'internationale anti-trans : Quelle riposte construire ?L’offensive anti-trans en cours à l’internationale est indéniable : lois interdisant les bloqueurs de puberté votée par le Sénat en France, portée par le Labour Party au Royaume-Uni, multiplication des décrets anti-trans en quelques jours par le gouvernement Trump, criminalisation des transitions en Russie…Les personnes trans apparaissent comme l’une des franges les plus ciblées de notre classe. En tant que révolutionnaires, on se doit de bâtir une réponse à la hauteur.Cette introduction a été préparée pour le festival de débats ré...
2025-08-2435 min
Autonomie de Classe2/2 Les travailleur-se-s du Nord profitent-iels de l'exploitation des travailleur-se-s du Sud ?La question de l'intérêt matériel des travailleur-se-s du Nord à l'exploitation des travailleur-se-s du Sud a des impacts stratégiques majeurs, en particulier sur la possibilité de mener des luttes communes et de s'opposer aux entreprises impérialistes de nos pays.Il est indéniable que les Etats occidentaux se sont construits sur la colonisation du Sud global et surtout du continent africain, et que les conditions de vie des populations au Nord sont meilleures à bien des égards que les conditions de vie de celles du Sud, qui sont largement impactées par les guerres impérialist...
2025-08-1331 min
Autonomie de Classe1/2 Les travailleur-se-s du Nord profitent-iels de l'exploitation des travailleur-se-s du Sud ?La question de l'intérêt matériel des travailleur-se-s du Nord à l'exploitation des travailleur-se-s du Sud a des impacts stratégiques majeurs, en particulier sur la possibilité de mener des luttes communes et de s'opposer aux entreprises impérialistes de nos pays.Il est indéniable que les Etats occidentaux se sont construits sur la colonisation du Sud global et surtout du continent africain, et que les conditions de vie des populations au Nord sont meilleures à bien des égards que les conditions de vie de celles du Sud, qui sont largement impactées par les guerres impérialist...
2025-08-1337 min
Autonomie de ClasseGuerre et industrie d’armement : travailleur.e.s et syndicats complices ?Avec les guerres en Ukraine et à Gaza et les bouleversements géopolitiques en cours, l’industrie d’armement se retrouve sous le feu des projecteurs.Deuxième plus gros vendeur d’armes au monde derrière les USA, l’industrie française semble faire consensus de l’extrême-droite à une grande partie de la gauche, au nom d’enjeux économiques, de “souveraineté nationale” ou encore de sauvegarde de l’emploi.Pour les révolutionnaires, au contraire, la production de bombes et de missiles ne fait qu’alimenter les guerres et l’impérialisme dont les classes populaires sont les victi...
2025-08-1333 min
Autonomie de ClasseLes héritages des mouvements anti-guerreNous sommes dans une période d’intense polarisation et d’accélération. La guerre économique lancée par les USA contre la Chine annonce les conflits militaires de demain, s’accompagne du renforcement du nationalisme et du racisme et ouvre la voie au fascisme. Ce conflit entre les deux plus grandes puissances impérialistes entraîne dans son sillage l’ensemble de l’humanité et les classes dirigeantes du monde entier sont en train de franchir un cap dans une course à l’armement qui était pourtant déjà ces dernières années au plus haut.L’impérialisme français...
2025-08-1337 min
Autonomie de ClasseTrump et l’impérialisme US : entre continuité et ruptureIntroduction réalisée par deux camarades lors du week-end régional francilien des 15 et 16 mars.
2025-08-1352 min
Autonomie de ClasseFascismes en tension : les fascistes ont-ils besoin d'un mouvement de masse pour prendre le pouvoir ?Il s’agit ici d’une première présentation d’un travail d’analyse du RN et de réflexion autour de sa stratégie. Il est centré sur une critique des arguments qui affirment que ce parti n’a plus besoin de construire un mouvement de masse pour prendre le pouvoir, comme l’avaient fait les partis fascistes dans les années 1920 et 1930.
2025-08-1339 min
Autonomie de ClasseLa petite-bourgeoisie, une base sociale du fascismeDe nombreux sondages ont tenté d’analyser le vote RN du point de vue du revenu ou des PCS de ses électeurs, sans parvenir à saisir ce qui pousse une partie de la population vers les fachos. Au contraire, une analyse de classe permet de voir que la petite bourgeoisie (un groupe qui inclut les petits patrons, petits propriétaires, artisans, commerçants, professions libérales…) est non seulement largement sur-représentée parmi les cadres du RN et des groupuscules fascistes, mais qu’elle a aussi des intérêts économiques immédiats qui la poussent vers le racisme, le protectionnisme...
2025-08-1330 min
Autonomie de ClasseDoit on abolir la famille ?Introduction réalisée par une camarade de Rennes lors du week-end régional de novembre.
2025-08-1336 min
Autonomie de ClasseQu'est-ce que la culture du viol et comment la combattre ?Lors du week-end de septembre, un camarade de Marseille a introduit une discussion sur le sujet.
2025-08-1339 min
Autonomie de ClasseMobilisations antifascistes populaires et autonomes en ville et en campagneCe podcast rassemble des témoignages sur la constitution de deux assemblées de quartier antiracistes et antifasciste et de barbecues solidaires dans les villages au sud de Rennes.
2025-08-1342 min
Autonomie de ClasseAbolitionnisme pénal et carcéralCette présentation questionne la revendication présente dans certains mouvements de la criminalisation de comportements préjudiciables. Elle fournit des arguments pour un abolitionnisme pénal et carcéral.
2025-08-1338 min
Autonomie de ClassePrendre soin d'A2C, prendre soin de notre classeDes camarades d'une antenne locale d'a2c présentent leurs réflexions et les actions mises en place afin de prendre soin les un.es des autres dans les collectifs militants.
2025-08-1332 min
Autonomie de ClasseConstruction d'un front antiraciste et antifascisteIntroduction d’une camarade sur la construction d’un front antiraciste et antifasciste, revenant sur la période électorale de juillet 2024 et sur nos tâches en tant que révolutionnaires face à la montée de l’extrême droite.
2025-08-1338 min
Autonomie de ClasseOTAN : bras armé de l'impérialismeIntroduction faite par un camarade de Rennes lors du week-end de discussions organisé en avril 2024 à Rennes.Pour connaître les prochaines dates de discussions, contactez-nous par mail à A2C@riseup.net ou inscrivez-vous à notre newsletter hebdomadaire en page d'accueil de ce site !
2025-08-1344 min
Autonomie de ClasseLa caractérisation du RNLe retour du fascisme, en France ? Peu d'organisations se risquent sur ce terrain, préférant parler de fascisation. Hormis durant les périodes électorales où le danger du RN est invoqué mais uniquement pour justifier la nécessité du "barrage républicain", le RN est banalisé depuis des années, avec le résultat que l'on connaît. Cette banalisation est d'abord le produit de sa propre stratégie, le Rassemblement National ayant pris le visage institutionnel du camp fasciste depuis sa création dans les années 1970. Mais elle est aussi le produit des politiques racistes et autoritaires men...
2025-08-1327 min
Autonomie de ClasseFascisme/Fascisation : quand Hitler prit le pouvoir.Enregistrement de l’introduction faite par 2 camarades membres d’A2C d’un débat publique à Paris organisé le 11 novembre 2022 sur la question du danger fasciste. Ce débat devait se faire en présence de Saïd Bouamama, qui avait du annuler sa participation.13 millions de voix et 89 député·es pour un parti fasciste en France : 50 ans après sa création pour permettre aux fascistes de prendre le pouvoir, le FN devenu RN n’a jamais été aussi proche de son but.Dans la dernière séquence électorale, Marine Le Pen a affirmé sa domination...
2025-08-1246 min
Autonomie de ClasseTrajectoire du Capital et danger fasciste : que faire ?Introduction d’une discussion enregistrée jeudi 20 juin lors d’une réunion organisée par les militantes et militants A2C de région parisienne.
2025-08-1224 min
Autonomie de ClasseFront populaire de la rue ou des urnes : une histoire, des grandes possibilités et des limites ?Introduction faite par un camarade, lors d'une nationale dimanche 16 juin 2024 pour revenir sur le Front Populaire et sur l'histoire qui en est racontée qui laisse trop souvent de côté le fait que son échec a débouché sur le régime du Vichy
2025-08-1220 min
Autonomie de ClasseLes révolutionnaires et les électionsIntroduction faite lors d’une réunion locale organisée par les groupes locaux de région parisienne vendredi 7 juin, avant les élections européennes.
2025-08-1229 min
Autonomie de ClasseDanger fasciste ou fascisation ?Cette introduction faite par Erwan de Marseille impliqué dans la lutte antifasciste a été enregistrée lors d'un weekend interne.Qui parle de fascisation et pour désigner quoi ? Quelles sont les implications stratégiques de cette analyse et quelles sont ses impasses ?Considérant que la justesse de toute analyse politique se mesure à ses conséquences stratégiques et pratiques, il ne s’agit pas d’un pur débat théorique. La question est bien d’affiner notre compréhension du phénomène fasciste pour mieux savoir par où s’y prendre pour le combattre et pour gagner.
2025-08-1231 min
Autonomie de ClasseAnalyser l'islamismeToute la propagande raciste du pouvoir et son soutien inconditionnel pour Israël ont été facilité par – pour dire le moins – les hésitations des organisations de la gauche française à prendre clairement position.La raison est notamment leur refus de considérer le Hamas comme organisation de la résistance palestinienne. En jeu le caractère « islamiste » du Hamas qui impliquerait mécaniquement que cette organisation est « fasciste », « obscurantiste », « terroriste », etc.Il faut revenir à une analyse partant des conditions réelles pour comprendre la nature de courants ainsi amalgamés aussi divers et parfois antagonistes que le Hamas...
2025-08-1235 min
Autonomie de ClassePlace du militaire dans le capitalisme en FranceAnalyse de la place occupée par les questions militaires dans le capitalisme en France.Introduction à l’occasion d’un week-end de discussions d’A2C en mai 2022. Un article a été publié suite à cela : Le capitalisme en France et la place particulière du militaire
2025-08-1249 min
Autonomie de Classe"Dans l'histoire, aucun état colonial ne s'est effondré ou même réformé tout seul"Introduction de 30 minutes faite par Jad Bouharoun, militant A2C à Paris 18ème, sur l’histoire du sionisme et de la construction de l’état d’Israël ainsi que sur la lutte du peuple Palestinien pour sa liberté.Cette introduction a été faite lors de la réunion des groupes locaux A2C de région parisienne du 13 octobre 2023. Ces réunions ont lieu toutes les deux semaines le vendredi soir dans Paris, si vous souhaitez y participer et être informé·e·s du programme, contactez-nous par mail à A2C@riseup.net
2025-08-1230 min
Autonomie de ClasseÉconomie politique : où est la classe ?Introduction vulgarisée de la théorie exposée dans Capital de Marx, ce topo s’inscrit dans la continuité d’autres travaux et cycles de lecture d’A2C de cet ouvrage. L’objectif de cette introduction est de permettre aux plus novices d’avoir des principes de bases pour pouvoir appréhender plus facilement d’autres articles déjà publiés par A2C qui font appel à des notions qui ne sont pas forcément évidentes.Ce topo de 30 minutes propose une sorte de balisage, et va rapidement de notions en notions pour pouvoir expliquer le passage de...
2025-08-1236 min
Autonomie de ClasseFéminisme et impérialismeQuels sont les liens des puissances capitalistes dominantes avec le féminisme ou avec les droits des femmes ? Durant le weekend de rencontres de novembre 2021, Louna et Juliette ont présenté un exposé sur le thème féminisme et impérialisme. 🔴 L’enregistrement dure environ une demi-heure. C'est la suite d’un premier exposé présenté par Ombeline et Juliette sur le patriarcat et le capitalisme en septembre. Durant la discussion qui avait suivi cette présentation, des camarades sont intervenu·es sur l'utilisation des luttes feministes, ou des droits des femmes à des fins racistes, capit...
2025-08-1236 min
Autonomie de ClasseUne histoire politique des Sound SystemDes Dance-hall jamaïquains des années 50’s aux raves bretonnes de 2020 en passant par les émeutes de Brixton en 1981 : Une introduction musicale et politique en 18 extraits musicaux.Des montagnes d’enceintes ; des paquets d’amplis, préamp’, tables de mixage ; des sélections musicales affutées et exclusives ; des « massives » prêts à faire des centaines de kilomètres pour voir jouer leur « crew » préféré. Bien plus qu’une sono mobile aux basses surpuissantes, le Sound Système est un phénomène, culturel, social, économique et politique, typiquement jamaïquain, qui a marqué l’histoire de l’île, m...
2025-08-121h 02
Autonomie de ClasseL'intervention des révolutionnaires dans les syndicatsÊtre syndicaliste révolutionnaire à l'heure du démontage social (à la Tatcher) a besoin de se questionner. Ce topo est une tentative de présentation d'un secteur ubérisé et surexposé: celui du médico-social. Y est présenté l'expérience de création d'un syndicalisme de lutte dans ce secteur à reconquérir. A partir de l'analyse de cette expérience et sa mise en perspective, nous essaierons de voir si celle-ci peut être généralisée.
2025-08-1223 min
Autonomie de ClasseÉcrire dans le mouvement, pour le mouvement: quelques pistes généralesEn introduction d’une discussion sur la revue A2C en préparation, ce topo propose quelques réflexions générales sur l’importance de lier militantisme pratique et écriture/élaboration théorique, en partant de ce que veut dire militer politiquement (proposer/convaincre/organiser) pour finir sur la nécessité de dépasser, en particulier pour un petit groupe, les tendances « naturelles » à la division du travail entre militant.e.s de terrain et intellectuel.le.s.
2025-08-1230 min
Autonomie de ClasseLa question du PartiCette présentation cherche à mettre en évidence le fait que les modes d'action des partis politiques d'extrême gauche comme le Nouveau Parti Anticapitaliste par rapport à ceux des mouvements sociaux sont confrontés aux mêmes difficultés d'organisation et de prise de décisions. Faire vivre la démocratie au sein de ces organisations reste un vrai défi que ce soit dans la prise de parole ou la prise de décisions relative aux orientations. Ces dernières sont souvent monopolisées par les membres les plus éduquéEs, plus confiantEs, etc sans que les autres puissent s'exprimer. Des...
2025-08-1211 min
Autonomie de ClasseLe capacitisme et les outils de lutteLa lutte anticapacitiste émerge dans les années 70 et s’est relancée ces dernières années. Nous avons voulu ce topo comme une introduction à cette lutte encore marginale au sein des organisations politiques. Après avoir donné quelques définitions et un bref historique, nous aborderons les problématiques auxquelles nous avons été confrontées dans nos collectifs et nous ferons une courte analyse des dernières luttes anticapacitistes en France.
2025-08-1234 min
Autonomie de ClasseClasse et identitésDans cet exposé à trois voix, il est question de lien entre le capitalisme et le racisme, de théorie du (des) privilège(s), d’intersectionnalité et d’utilité de l'identité. L’idée est d’interroger ce qui traverse les mouvements antiracistes et féministes, et les mouvements liés à d’autres discriminations et oppressions, quant aux limites et intérêts de la théorie du privilège, de l’intersectionnalité, des identités, selon l’interprétation qui en est faite dans une perspective libérale ou de lutte de masse.
2025-08-1152 min
Autonomie de ClasseExtraction de la survaleur; qu’est-ce que l’exploitation ?Au-delà de la Révolution comme l’alternative aux crises du capitalisme, il y a des alternatives capitalistes à ses propres crises. Cet exposé audio part de la crise économique actuelle aborde les théories keynésiennes et explique les contradictions de l’intervention économique de l’Etat. De manière générale, l’enregistrement revient sur les impasses du capitalisme quant à la baisse inévitable du taux de profit des capitalistes et leurs échecs actuels.
2025-08-1153 min
Autonomie de ClasseÉtat et Capital à l’heure du coronavirusLa pandémie aurait exposé l’incompétence d’un gouvernement incapable d’assurer la protection de tou.te.s face au coronavirus, et pourrait donner naissance à un État plus bienveillant et soucieux du bien-être de tou.te.s…Et si, au contraire, elle nous montrait plus clairement qu’avant que l’État n’est pas là pour gérer la société mais pour assurer la domination d’une classe contre les intérêts de la majorité, au péril même de la société ? Nationalisme et racisme, répression et inégalités, tous ces maux se concentrent dans un...
2025-08-1141 min
Autonomie de ClassePandémie ou capitalisme : les profits ou la vie?Initialement publié le 1 mai 2020 sur https://www.autonomiedeclasse.org/Les pandémies ne sont pas des phénomènes naturels. Le capitalisme contemporain a réuni les conditions pour l’émergence et la propagation de virus à un rythme et à une échelle sans précédent, avec un impact maximum sur les sociétés et les plus vulnérables.« Les profits ou la vie » : c’est la question que pose au niveau le plus fondamental la pandémie actuelle et sa gestion par les différents gouvernements. Au-delà du danger sanitaire, le Covid-19 a provoqué un ralentissement mondial d...
2025-08-0544 min
Autonomie de ClasseLe matérialisme - comment Marx est devenu marxisteDepuis 2016, Autonomie de Classe (A2C) organise tous les deux mois des week-end de discussions, de débats, de formations, d'organisation. Enregistrement réalisé le 29 février 2020, lors du 22e weekend d'A2C.Nous avons eu dernièrement de nombreuses discussions et questionnements avec des personnes impliquées dans les mobilisations, les grèves, les luttes contre les oppressions, sur le matérialisme. Cette grille d’analyse attribuée à Marx, critiquée et enrichie par d’autres théoricien·nes, militant·es ou activistes de la révolution, nous sert encore au XXIe siècle.On présente souvent...
2025-08-0537 min
Se traiter en première classe By Emilie Antoine#1. Comment être dans l’acceptation sans subir? by Emilie Antoine de mapsyenlignechezmoi.fr✨Je te présente le podcast "Se traiter en première classe", Ta dose hebdomadaire pour te construire le mindset d’une femme épanouie et en phase avec ses valeurs et ses principes✨
✨Dans l’épisode de la semaine du podcast se traiter en première classe, je vais te parler d’une competence qui me semble clé pour le bien-être et la santé mentale, j’ai nommé l’acceptation.
📌On va voir ce qui nous empeche d'etre vraiment dans une posture d'acceptation et de lacher prise et comment y remedier pour être...
2025-06-2925 min
Les podcasts de l'éducation dehorsEP 40 – Collégiens en mouvement : mobilité douce et classe dehors🎧 Épisode 40 – Collégiens en mouvement : mobilité douce et classe dehors👥 Invités : Johan (professeur de technologie au collège Valois-Aérea)🎓 Maxence & Pauline, élèves de 3ᵉ et membres des Cordées de la Réussite🎙️ Animé par Sarah (bénévole pour la classe dehors)📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille⸻💬 Résumé de l’épisodeEt si un voyage à vélo devenait un terrain d’apprentissage ? Johan, enseignant engagé, embarque ses élèves dans le projet M2L – pour Mobilité Légère et Ludique. Leur mission ? Co...
2025-06-2613 min
Les podcasts de l'éducation dehorsEP 35 – Ambassadrice de la classe dehors : entre mare, mairie et cyanotypes🎧 Épisode 35 – Ambassadrice de la classe dehors : entre mare, mairie et cyanotypesInvitée :🍃 Élodie, enseignante en CP-CE1 dans une petite commune du Beaujolais, ambassadrice des classes dehors🎙️ Animé par Thomas (Fabrique des Communs Pédagogiques)📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, MarseilleÉlodie fait classe dehors depuis cinq ans, dans une petite école rurale… mais avec de grandes idées. Ambassadrice du mouvement “classe dehors”, elle accompagne ses collègues dans leurs premiers pas hors les murs. Dans cet épisode, elle partage son quotidien, ses réu...
2025-06-2610 min
Les podcasts de l'éducation dehorsEP 29 – Une ville à hauteur d’enfant : la classe dehors rencontre l’architecture🎧 Épisode 29 – Une ville à hauteur d’enfant : la classe dehors rencontre l’architectureInvité·es :🏙️ Alicia Lugan, directrice de l’agence d’urbanisme Equal Saree, spécialisée sur les enjeux de genre, de diversité et de place des enfants dans l’espace urbain🏗️ Martin Paquot, architecte et cofondateur de la revue Topophile, la revue des espaces heureux, copilote du concours Marseille Mille Rêcréatives🎙️ Animé par Leïla (Fabrique des Communs Pédagogiques)📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille⸻💬 Résumé de l’épisodeEt si l’école déb...
2025-06-2418 min
Les podcasts de l'éducation dehorsEP 22 - “Coopérer pour sortir” : l’OCCE et la classe dehors🎧 Épisode 22 - “Coopérer pour sortir” : l’OCCE et la classe dehorsInvité·es🧑🏫 Pauline, Isabelle & Astrid – membres de l’OCCE (Office Central de la Coopération à l’École), formatrices et animatrices pédagogiques🎙️ Animé par Héloïse📍 Enregistré aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille⸻💬 Résumé de l’épisodeComment accompagner les enseignants vers l’école dehors, sans être expert·e de la nature ? En s’appuyant sur la co-opération, répond l’OCCE.Pauline, Isabelle et Astrid nous parlent de leur travail de terrai...
2025-06-2417 min
Les podcasts de l'éducation dehorsEP 12 – Faire classe dehors en IME : inclusion, nature et santé mentale🎧 Épisode 12 – Faire classe dehors en IME : inclusion, nature et santé mentaleInvité :👨🏫 Florian Bensoussan, directeur du dispositif médico-éducatif de l’IME de La Ciotat (ASIOTA)🎙️ Animé par Héloïse (Fabrique des Communs Pédagogiques)Lieu : Enregistré en direct aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors 2025 – Parc du 26e Centenaire, Marseille⸻💬 Résumé de l’épisodeEt si la classe dehors ouvrait des chemins d’inclusion pour les enfants en situation de handicap ? Florian partage son expérience d’enseignements en extérieur dans un IME de La Ciotat. Il raconte comment l’é...
2025-06-1912 min
L'établi de l'EACSéjour scientifique d'une classe de 1ère à la voileSéjour scientifique d'une classe de 1ère à la voileDu 22 au 25 avril 2025, les élèves d’une classe de première du lycée Pavie, encadré de 5 enseignants, ont vécues l’expérience d’une classe de mer. Un séjour itinérant de quatre jours en pension complète entre les ports de Granville, de Jersey et de Chausey. Le séjour mélange la pratique de la navigation en voilier, vie en collectivités, activités scientifiques et la découverte du milieu maritime et de la culture anglaise sur l’île de Jersey....
2025-06-1623 min
Extra classe, pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formationPosture professionnelle : les profs parlent-ils trop en classe ? - Parlons pratiques ! #50Quelle est la juste place de la parole de l'enseignant en classe ? Est-ce qu'elle est trop présente, au détriment de celle des élèves et de leur mise en activité réelle ? Comment peut-elle être compensée par d'autres modes de communication et d'autres supports (gestes, supports visuels, outils de gestion de classe) ? Peut-on concilier économie de la parole et enseignement explicite ? Dans cet épisode, découvrez une pratique singulière et inspirante dans laquelle l'enseignant parle le moins possible. Il ne s'agit pas seulement d'économiser sa voix, mais d'adopter une posture professionnelle qui laisse aux élèves l'espace...
2025-05-2853 min
Le balado du CarrefourSaison 03-Épisode 05 - Enseignement hors classe.Dans ce balado, nous explorons l'enseignement hors classe, une approche qui va au-delà des murs de la salle traditionnelle et qui favorise l'engagement des étudiant(e)s à travers des expériences pratiques et collaboratives.Nous verrons comment cette méthode peut développer des compétences transversales, encourager la créativité et l'autonomie, et surtout créer des liens de confiance entre les personnes étudiantes et les enseignantes.Ce balado a été produit dans le cadre des dossiers thématiques du Carrefour de l'enseignement et de l'apprentissage. https://www.uqac.ca/carrefour/dossiers-thematiques/Pour consulter...
2025-02-2511 min
ÊtreProf - le PodcastLes rituels de classe en lycée | Saison 3[Saison 3] Humour et rituels de classe en lycée pro : astuces de profsDans sa classe au lycée polyvalent à Fresnes, Kamila pose un cadre et structure sa classe avec humour et bienveillance.Des moments d'accueil en passant par les émotions et les widgets, tous les outils possibles sont mis à disposition pour créer une ambiance sereine dans laquelle chacun et chacune peut s’exprimer.Retrouvez les ressources d'EtrePROF en suivant les liens :Ressource EtrePROF - Instaurer des rituels et des routines pédagogiques : http://tinyurl.c...
2024-01-2428 minSe traiter en première classe By Emilie Antoine#76: Le syndrome du Juge MalfaisantQue le paix soit sur vous,As-tu déjà ressenti que, quoi que tu fasses, tu n'es jamais assez bonne?Ce sentiment que, quoi que tu décides ça va tourner en eau de boudin car tu n’es pas assez intelligente…pas légitime à mener ce que tu veux accomplir?Si oui, tu n'es pas seule sista, vraiment!Dans le dernier épisode de podcast "Se Traiter en Première Classe", nous plongeons dans les profondeurs du "Syndrome du...
2024-01-1818 min
ÊtreProf - le PodcastFavoriser l'engagement, la compréhension et l'autonomie de tous les élèvesComment intégrer des routines de pensées dans ta classe ? ⭐
“Ces routines permettront à tes élèves de prendre conscience de leur fonctionnement et de trouver les leviers qu’ils ont besoin pour apprendre.”
Pour aborder ce sujet, Julie, co-autrice du livre “10 routines pour une classe” répond sur l’histoire des routines de pensées et de son intégration en classe. 📖 💭
Accessible de la maternelle au lycée, tu peux te lancer dans cette démarche afin de favoriser l'engagement, la com...
2023-12-0932 minSe traiter en première classe By Emilie Antoine#44: l’histoire crue de la naissance de ma fille dans mon salon (sans assistance médicale)Je tiens à vous rappeler que le Challenge “5 jours pour apprendre à se traiter en première classe” est encore disponible en replay jusqu’au dimanche 11 juin 2023 inclu.
C’est un avant gout de ce que tu vas trouver en t’inscrivant au Bootcamp Mapsycampus qui est LE coaching premium pour devenir une femme plus sereine, confiante et épanouie en apprenant à dépasser tes blocages psychologiques et tes croyances limitantes, en éliminant le manque d’estime de soi et de confiance à long terme et en obtenant une meilleure connaissance et maitrise de ton mindset (état d’esprit/mental) et de tes...
2023-06-082h 18
#GTNum PLEIADES#GTNum PLEIADES - La classe à distance : L'exigence d'autonomie et la place des parents (S01E04)Le #GTnum (Groupe Thématique Numérique) PLEIADES est né des interrogations croisées, en juin 2020, entre le laboratoire CIRCEFT (UPEC) et l’Incubateur de la DANE. Il étudie les transformations opérées lors du passage à la classe à distance durant le confinement de 2020, et leurs effets sur la construction des inégalités d’apprentissage.
Dans cette quatrième vidéo tirée du séminaire du 19 janvier 2021, Julien NETTER, Maître de conférence à l'UPEC et chercheur au laboratoire CIRCEFT-Escol, revient en détail sur l'exigence d'autonomie et la place des parents dans le passage à la classe à distance.
2022-06-2800 minSe traiter en première classe By Emilie Antoine#1. Comment être dans l’acceptation sans subir? by Emilie Antoine de mapsyenlignechezmoi.fr✨Je te présente le podcast "Se traiter en première classe", Ta dose hebdomadaire pour te construire le mindset d’une femme épanouie et en phase avec ses valeurs et ses principes✨
✨Dans l’épisode de la semaine du podcast se traiter en première classe, je vais te parler d’une competence qui me semble clé pour le bien-être et la santé mentale, j’ai nommé l’acceptation.
📌On va voir ce qui nous empeche d'etre vraiment dans une posture d'acceptation et de lacher prise et comment y remedier pour être...
2022-03-3124 min
Se traiter en première classe By Emilie AntoineTrailer : Se traiter en première classe by Emilie Antoine ✨Je te présente le podcast "Se traiter en première classe", Ta dose hebdomadaire pour te construire le mindset d’une femme épanouie et en phase avec ses valeurs et ses principes✨
📌 Chaque semaine je vais te donner des explications impactantes et des conseils concrets pour que tu puisses vivre en fonction de tes aspirations et non en fonction de tes peurs, de tes croyances limitantes et de tes blocages.
💡 Je suis Emilie Antoine, Fondatrice du site mapsyenlignechezmoi.fr , le meilleur de la psychologie et du développement personnel pour les f...
2022-03-2402 min
Son de clocheChérir, protéger et affirmer son autonomie en tant que profL’autonomie professionnelle, c’est le principe désarmant de simplicité selon lequel on vous confie le volant de votre classe, un volant sur lequel on ne devrait voir que vos mains à vous. Pourtant, les exemples d’ingérence et d’infantilisation des profs sont monnaie courante dans les écoles et les centres au Québec. Dans cet épisode, on dit NON à tous ceux qui pensent savoir mieux que vous comment vous devriez faire votre travail. Les profs sont des professionnels (oui, oui!), des experts de la pédagogie. Découvrez avec nous ce concept à chérir comme la prunelle de...
2021-11-0130 min
Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducationHistoire de prof remarquable #5 - Maîtresse Sev / Classe flexiblePour ce nouvel épisode d’histoire de prof remarquable, on échange avec Séverine, ou Maîtresse Sev sur les réseaux sociaux, afin de découvrir le concept de la classe flexible ! A travers un aménagement spécifique et une pédagogie ré-inventée, Séverine nous partage comment celle-ci a favorisé l’autonomie et le développement de sa classe. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
2020-08-0340 min
ÊtreProf - le PodcastGérer harmonieusement ma classeLa gestion harmonieuse de la classe, c’est un peu le graal de tout enseignant, en particulier celui des collègues en première séquence de carrière. Pour cette émission au format un peu particulier, j’accueille Cédric Gance qui évoquera avec nous ce qui fait le climat de classe : le niveau sonore, l’autonomie, l’éducation au choix, les récompenses et les réprimandes, les ingrédients d’une relation pédagogique réussie, les postures de contrôle ou de lâcher prise, bref, tout ce qui contribue, ou pas, à faire de la classe cette petite agora qu’on a...
2020-07-2841 min
Extra classe, pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formationRetour en classe : Repenser l'espace scolaire avec Christophe CaronChristophe Caron, responsable du dispositif Archiclasse, explique en quoi les précautions liées au protocole sanitaire, mais aussi la poursuite de l'enseignement à distance, vont impacter l'organisation de l'école et par conséquent l'approche pédagogique.
La transcription de cet épisode est disponible après les crédits.
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Interview ani...
2020-06-2206 min
Extra classe, pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formationRetour en classe : Innovation et continuité pédagogique avec Stéphane JachHybridation pédagogique et scolaire.
Le confinement a nécessité la mise en place de nouvelles modalités de travail pour les enseignants. Cela conduit à développer une communication plus spécifique avec les élèves et une plus grande créativité dans l'approche pédagogique. Le regard de Stéphane Jach, IA-IPR de Lettres dans l'académie de Lille.
La transcription de cet épisode est disponible après les crédits.
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2020-06-0309 min
Extra classe, pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formationRetour en classe : Redéfinition de la relation enseignant-élève avec Stéphane JachGestion de l’humain.
Le confinement a provoqué la mise en place de nouvelles modalités de travail pour les enseignants. Cela conduit à développer une communication plus spécifique avec les élèves et renforcer une relation de confiance. À ce stade, peut-on parler d’une réinvention du geste pédagogique ? L'analyse de Stéphane Jach, IA-IPR de Lettres dans l'académie de Lille.
La transcription de cet épisode est disponible après les crédits.
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2020-06-0310 min
L'École branchéeDévelopper l’autonomie des élèves avec les appareils numériques (A. Pelletier)Nous avons rencontré Andréanne Pelletier, enseignante de 5e année au Pavillon du Millénaire (CS Des-Rives-du-Saguenay), qui nous parle du développement de l’autonomie des élèves avec l’utilisation d’un appareil numérique en classe.
Entrevue par Stéphanie Dionne.
Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : Développer l’autonomie des élèves avec les appareils numériques
2020-01-0309 min
L'École branchéeLa classe AVAN au service de l'autonomie et de la progression en lien avec le TSA (S. Proulx et L. Gagné, CS des Affluents)Stéphanie Proulx et Lucille Gagné nous racontent comment une classe AVAN (Apprendre avec son appareil numérique) peut répondre aux besoins d'élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Entrevue par Stéphanie Dionne.
Lisez l'article qui accompagne cette entrevue :
LA CLASSE AVAN AU SERVICE DE L’AUTONOMIE ET DE LA PROGRESSION
2019-10-1714 min
RafifiAutonomieDans tous les établissements et notamment dans les structures correspondant au premier degré (Grundschule) nous avons remarqué des élèves impliqués et responsabilisés, heureux d'être à l'école.
Ils sont autonomes dans leurs déplacements.
Dans la classe les modalités de travail et le cadre installé permettent aux élèves une expression plus libre ; en fonction de la tâche un fond sonore peut être proposé. Celui-ci favorise les relations entre les enfants. Les élèves reprennent une posture plus scolaire dès que l'enseignant arrête la musique.
Respect, entraide, tutorat sont favorisés. Des élèves tuteurs renforcent le...
2016-06-2001 min