Shows
Bogklog - viden i øretBæredygtig dannelse på højskolerneHvordan arbejder højskolerne med bæredygtig dannelse?Har højskolerne succes med bæredygtig dannelse?Hvad betyder højskolernes rammer for arbejdet med bæredygtighed?Hvad kan det formelle uddannelsesystem lære af højskolerne?Livepodcast med besøg af Marie Holt Richter og Johannes Schønau optaget på Københavns Professionshøjskole. Marie og Johannes har sammen skrevet bogen På gyngende grund. Bæredygtig dannelse på højskolerne.Med dagbøger, interviews ogobservationer har de undersøgt bæredygtigdannelse på højskolerne.I dialog med tilhørerne hører vi mere om bogen. 2024-05-241h 00
Bæredygtig DannelseEpisode 10: Mellem frygt og håb og mod på fremtidenHvordan oplever vi børns og unges reaktioner på klima- og miljøkrisen - deres bekymringer og deres engagement?
Er de voksne - forældre, lærere og pædagoger - troværdige voksne?
Og hvordan kan skolen hjælpe børn og unge med at balancere mellem frygt og håb og give mod på fremtiden?2023-07-1932 min
Bæredygtig DannelseEpisode 9: Refleksioner over interviewsDenne podcast er gruppens refleksioner på tværs af tidligere podcast samtaler med elever, lærere og ledere. Samtalerne har fokuseret på, hvilke udfordringer og muligheder skolens aktører oplever i udviklingen af en skole med større fokus på bæredygtighed.2023-05-2331 min
Bæredygtig DannelseEpisode 8: Bæredygtighed i praksis. Samtale med 4. årgangs elever på Kochs skole i Aarhus- Tanker om bæredygtighed og ideer om, hvordan vi kan gøre det bedre for klima og natur.
- Bæredygtighedsprojekter i undervisningen og i familien.
- Arbejde med bæredygtighedsmål
- Kritik af at politikere taler mere end de handler2023-04-2425 min
Bæredygtig DannelseEpisode 7: Bæredygtighed i praksis. Samtale med 8. og 9. årgangs elever Lisbjergskolen i Aarhus- Tanker om bæredygtighed
- Hvordan står det til med bæredygtighed på skolen?
- Hvordan hænger det at være rettighedsskole sammen med bæredygtighed?
- Hvordan skal en mere bæredygtig skole være?2023-04-1022 min
Bæredygtig DannelseEpisode 6: Dannelse til bæredygtighed i praksis - Samtale med medarbejdere- 2 lærere fra Strandskolen i Risskov taler om, hvordan de ser skoleopgaven i et bæredygtighedsperspektiv.
- Læreropgaven, ansvar og handlemuligheder.
- Fokus i egen undervisning og på skolen samlet2023-03-2035 min
Bæredygtig DannelseEpisode 5: Dannelse til bæredygtighed i praksis - Samtale med skoleledere- Samtale med to skoleledere der på hver sin måde og i netværk med andre skoleledere arbejder med udvikling af skolen i mere bæredygtig retning.
- Grøn skole og rettighedsskole er to konkrete tilgange til skoleopgaven, der understøtter udvikling af en både planetarisk/miljømæssig og social bæredygtig skole2023-03-0637 minBæredygtig DannelseEpisode 4: Bæredygtighedsansvaret i folkeskolen - delt og fordelt.- Når fokus er på bæredygtighedsansvarlighed, hvem har så ansvaret?
- Og hvad vil det sige at have ansvar for bæredygtighed i fortidsbestemt fremadrettet nutidighed?
- Hvordan kan man forstå og praktisere, at ansvaret er på samme tid delt og fordelt af og mellem skolens aktører?2023-02-2032 minBæredygtig DannelseEpisode 3: Bæredygtighedsansvarlighed som dannelsesideal og -mål- Kan bæredygtighed skrevet ind i skolens formål medvirke til at skolen arbejder med både frygt og håb for fremtiden, som mange børn og unge er optaget af?
- Hvordan finder skolen nye veje at gå, og findes der allerede eksempler på det?2023-02-0637 minBæredygtig DannelseEpisode 2: Bæredygtighedsansvarlighed. Erfaringslæring som en rejse.- Hvordan kan skoleopgaven gribes an som en egentlig erfaringslæringsproces?
- Erfaringslæring set som en rejse, hvor ny læring og ny erkendelse må tage afsæt i
konkret erfaring om den verden, vi lever i.
- Målet: at børn og unge får mod og vilje til at handle i forhold til vores samfunds
miljømæssige, sociale og kulturelle udfordringer.2023-01-2328 minBæredygtig DannelseEpisode 1: Bæredygtighedsansvarlighed. Skolens ”hvorfor, hvad og hvordan”- Skoleopgaven og dermed skolens formål må være at danne børn og unge til bæredygtighedsansvarlighed.
- Det indebærer nødvendig kritik af samfundets og skolens aktuelle vækstparadigme og af den gældende formålsformulering.
- Alternativet: Planetarisk/ miljømæssig, social og kulturel bæredygtighed som skolens nødvendige overligger2023-01-0149 min
mind your lifeMind your Digital Behaviour med Katrine K. PedersenKatrine K. Pedersen, rådgiver og specialkonsulent i digital kultur, medstifter af platformen Tech&Childhood, ted-talker, underviser og ekstern lektor på Københavns IT-Universitet samt forfatter til en række bøger om digital kultur. I denne episode taler vi med Katrine om digital infrastruktur, algoritmer og de digitale udfordringer, man møder som moderne menneske og som børnefamilie i samfundet i dag. Vi taler om at børn vokser op i et digitalt shoppingcenter, og bruger netop denne metafor fordi de sociale medier faktisk slet ikke er sociale, men mere kommercielle platforme, hvor børn er...2022-09-1643 min
Asterisk - DPU's digitale magasinParadise Lost: Tilkald den grønne pædagogikAsterisk 98, august 2021Tema: KlimapædagogikLeder af Claus HolmTidens uddannelsespolitiske løsen er trivsel og bæredygtighed. Dagtilbud og folkeskole skal forgrønne de næste generationers liv gennem dannelse af grønne fingre over hjerner og til vores hjerter. Men en sådan pædagogik skaber næppe bæredygtig livslykke, snarere er der brug for en mere jordnær gartner- og livsduelighedspædagogik for at klare sig i fremtidens samfund.Læs artiklen på dpu.au.dk/asterisk2021-08-1508 min