Shows
LæringspoddenVurdering og LK20 del 1: Samla kompetanse og standpunkt – innsikt fra StatsforvalterenI denne episoden av Læringspodden får du et tydelig innblikk i hva som faktisk ligger bak en standpunktkarakter – et enkeltvedtak som følger krav i lov og forskrift. Sammen med Gunn Kristin Pedersen og Gro Hellerdal fra Statsforvalteren i Agder utforsker Birgitte Wergeland og Mariette Aanensen fra UiA hva «samla kompetanse» betyr i praksis, hvilke rettigheter elever har, og hvordan skoler kan arbeide for å sikre gode vurderingsprosesser og færre klagesaker. Vi snakker om vanlige misforståelser, viktigheten av dialog og tolkningsfellesskap, og hvorfor lærere bør melde seg som sensorer. En episode for alle som jobber med v...
2026-03-0245 minLæringspoddenNår ambisjon møter praksis: Ane Nordal om lærernes handlingsrom og utfordringer med LK20I denne episoden møter du Ane Nordal, som forsker på læreplan ved Institutt for nordisk og mediefag og Birgitte Wergeland fra Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Agder. Samtalen tar utgangspunkt i Anes sin forskning, og dykker ned i spørsmål som: Hva skjer når vurdering blir viktigere enn læring? Hvordan påvirker LK20 lærernes profesjonelle handlingsrom? En del av samtalen dreier seg om ambisjonene bak LK20, utfordringer med implementering, og hvordan lærere kan finne mulighetsrommet i en tid med store endringer. Dette er en episode for deg som er opptatt av sko...
2025-12-0138 minLæringspoddenIntroduksjon sesong 2: LK20 - Mange muligheter, men lugger det?I denne introduksjonsepisoden av Læringspodden, sesong 2, samles fire engasjerte fagpersoner og forskere fra Universitetet i Agder for å utforske læreplanen LK20 – dens intensjoner, utfordringer og muligheter. Samtalen dreier seg rundt hvordan LK20 har blitt implementert i skolen, og hva som kreves for å realisere verdigrunnlaget og elevperspektivet som ligger i planen. Med i episoden er: Ane Nordal - stipendiat ved Institutt for nordisk og mediefag Elin Arnesen Moseid - universitetslektor ved Institutt for nordisk og mediefag Mariette Aanensen – universitetslektor og stipendiat ved Institutt for fremmedspråk og oversetting Birgitte Wergeland - universitetslektor ved Institutt for pedagogikk Panelet diskuterer blant annet:
2025-12-0119 minLæringspoddenProfesjonsfellesskap – fra refleksjon til tiltakProfesjonsfellesskapet i skolen fremheves i læreplanverket som et sted der «ledere, lærere og andre ansatte skal reflektere over felles verdier, og vurdere og videreutvikle sin praksis». En utfordring kan være at det legges opp til mange gode refleksjoner, men hvordan kan man også arbeide slik at refleksjonene som gjøres i dette fellesskapet blir til konkrete tiltak?Med Birgitte Wergeland og Jorunn Midtsundstad
2021-11-2228 minLæringspoddenEn prat om DeKompHva er egentlig DeKomp? Birgitte Wergeland, Erik Kaarstein og Gjermund Torkelsen er alle faglærere ved UiA som jobber med DeKomp. I denne episoden reflekterer de over DeKomp, rammer, profesjonsfellesskap, tid, tolkning og prosess.
2021-09-1535 min
Klassens time - UiAHva forventes det av deg som studentGjest: Førstelektor Mette Cyvin Vertskap: Lektorstudent Julie Østrem og universitetslektor Birgitte WergelandHva forventes det av deg som student og hvordan få en god start på studieåret, er tema i denne episoden. Her vil du få gode tips å ta med deg på veien. Har du forslag til temaer du vil vi skal ta opp, ta kontakt med birgitte.wergeland@uia.no
2021-08-0240 minKlassens time - UiABli bevisst dine kvaliteter og fallgruver som lærerGjester: Bente Elisabeth Vetland, Ingrid Emilie Engh og Julie ØstremVertskap: Birgitte WergelandI denne episoden av Klassen time handler det om å bli kjent med seg selv som lærer. Bente Elisabeth Vetland som er lærer ved KKG videregående, har sammen med Kristin Aase skrevet boken "Kjenn deg selv som lærer". Hvorfor er det så viktig å kjenne seg selv som lærer? Når jeg ikke klarer å skape god relasjon med en klasse, hva kan jeg da gjøre? Bente gir oss nyttige tips og verktøy til å forstå dynamikken som oppstår i klasserommet...
2021-06-2857 minKlassens time - UiASlipp det lekne og kreative løs i klasserommet med Ingunn og Vemund.I denne episoden har jeg med meg to gjester som lever av sang og som dette året har tatt PPU. Det er Ingunn Olsen Høgetveit og Vemund Grunde Kjeldstad. Vi snakker om det kreative og improvisasjonens plass i klasserommet, og hvordan det bl.a. kan være med på å bygge individ og fellesskap. Vi reflekterer rundt læringsmiljø, improvisasjon, elevens og lærerens rolle. I den forbindelse har vi et lesetips, nemlig Jørgen Moltuback sin bok "Improvisasjon i klasserommet". Har du tips til noe som vi ta opp i Klassens time, send en mail til birgitte.wergeland@uia.no.
2021-06-1752 min
Klassens time - UiAOm flerspråklighet som ressurs med Margarita OlnovaFlerspråklighet, en ressurs eller et problem? I denne episoden har vi invitert stipendiat Margarita Olnova ved UiA. Hun har i sin forskning bl.a. sett på endringene i skolens styringsdokumenter, og intervjuet lærere og foreldre om flerspråklighet oppleves som en ressurs eller et problem.
Har du tips eller ønsker til tema vi kan ta opp i Klassens time, ta kontakt med birgitte.wergeland@uia.no.
2021-05-1842 min
Klassens time - UiATaushetsplikt med jurist Hilde Pettersen og student Dag Joar Cu ØsttunAlle lærere må skrive under på taushetsplikt. Men hva handler det om? Hva kan vi egentlig snakke med kolleger om? Vi kommer inn på dette og andre begreper som meldeplikt, opplysningsplikt og -rett. Med oss som gjester har vi Hilde Pettersen som jobber som jurist i skolelederforbundet og ppu-student Dag Joar Cu Østtun. Programvertene er lektor-student Julie Østrem og pedagogikklærer Birgitte Wergeland. Har du forslag til temaer vi bør snakke om, skriv en mail til birgitte.wergeland@uia.no.
2021-04-2837 min
Klassens time - UiALærerrollen og engstelige elever med Ingrid LundI denne episoden har vi, Birgitte Wergeland og Julie Østrem fått med oss Ingrid Lund, professor ved UiA til å snakke om hvordan vi som lærere kan møte elever som er sjenerte, usikre eller engstelige. Vi kommer inn på læreren som klasseleder, "vi-fellesskapet" i klassen, hvordan snakke med elevene og foreldresamarbeidet.
Vi får gode råd som vi håper mange av våre lyttere vil få bruk for.
Har du forslag til temaer vi kan snakke om, ta kontakt med birgitte.wergeland@uia.no
2021-04-1439 min
Klassens time - UiAOm merkelapper vi setter på hverandre med Marcel RådströmBallen ruller videre etter episoden med Dorian. Marcel Rådström som arbeider ved Forum for levande historia i Stockholm synes også dette med fordommer er svært viktig tematikk. I denne episoden snakker vi ikke bare om fordommer, men forestilling og identitet. Hvordan jobber vi pedagogisk med våre forestillinger, fordommer og alle merkelappene vi setter på hverandre?
Har du forslag til tema du synes vi bør ta opp, skriv en mail til birgitte.wergeland@uia.no.
2021-04-0932 min
Klassens time - UiAHvordan bygge relasjon? Med Dag Sverre Jølstad og Nikolai Møller-PettersenLektorstudent Julie Østrem og pedaogikklærer Birgitte Wergeland har satt relasjonsbygging på dagens agenda. For å lykkes med oppdraget som lærere, er en god relasjon til elevene essensielt. Men hvordan bygger vi en god relasjon og hva kan vi gjøre om vi ikke får det til?
Vi har invitert relasjonsekspert, Dag Sverre Jølstad fra "Mobilt team" i Kristiansand kommune, og lektorstudent Nikolai Møller-Pettersen som brenner for relasjonsbygging i skolen.
2021-03-1938 min
Klassens time - UiALekseprat med Per Garmannslund og Julie ØstremEpisodens tema er lekser. I norsk skole har vi en lang tradisjon med å gi lekser. Er det nødvendig og lærer vi egentlig noe av å gjøre lekser?
I studio har jeg fått med meg dosent Per Garmannslund ved UiA som i disse dager undersøker nærmere dette feltet. I tillegg er jeg heldig som har fått med meg lektorstudent Julie Østrem til å lage podcastene fremover.
Er du student og har forslag til tema, send det inn til birgitte.wergeland@uia.no.
2021-02-0824 min
Klassens time - UiA"Jeg er lektorstudent, og jeg er trans." Om kjønn og fordommer med Dorian Gabriel Norheim.I ukas episode handler det om kjønn, fordommer og identitet. Med meg har jeg Dorian Gabriel Norheim, som deler sine erfaringer med det å være lektorstudent og trans.
Har du forslag til tema vi kan snakke om i "Klassens time", ta skriv til Birgitte.wergeland@uia.no
2021-01-2145 min
Klassens time - UiAVelkommen til Klassens timeJeg heter Birgitte Wergeland og jeg skal våren 21 bruke podcast til å ta opp temaer som våre studenter ønsker å lære mer om. Derfor, er du lærerstudent er det flott om du sender en mail med tema du ønsker jeg skal ta opp. Send mail til birgitte.wergeland@uia.no.
2021-01-0503 min